• No results found

Tijdens de GIP past de leerling haar/zijn kennis, vaardigheden en attitudes toe in een beroeps- en/of sectornabije situatie en toont zo haar/zijn kunnen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tijdens de GIP past de leerling haar/zijn kennis, vaardigheden en attitudes toe in een beroeps- en/of sectornabije situatie en toont zo haar/zijn kunnen"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

5 september 2018 Geïntegreerde proef

Beste ouders

Dit schooljaar zal uw dochter/zoon een geïntegreerde proef (GIP) afleggen. Deze proef toetst op het einde van een BSO- of een TSO-leertraject of de leerling de beoogde doelstellingen van haar/zijn studierichting heeft verworven, of de leerling klaar is om deel te nemen aan het beroepsleven en of zij/hij kan functioneren in onze maatschappij.

Tijdens de GIP past de leerling haar/zijn kennis, vaardigheden en attitudes toe in een beroeps- en/of sectornabije situatie en toont zo haar/zijn kunnen. Wij streven ernaar om een GIP uit te werken die nauw aansluit bij de arbeidsmarkt met een belangrijke inbreng van het bedrijfs- of instellingsleven.

Het begrip ‘geïntegreerd’ is belangrijk in deze proef. Het verwijst naar verschillende elementen:

- Het vakoverschrijdend karakter van de proef. Er wordt geen afzonderlijke proef per vak opgesteld.

- De jury bestaat uit vakleraren (= interne juryleden) en professionelen uit het werkveld

(= externe juryleden).

- Het samengaan van kennis, vaardigheden en attitudes.

Het begrip ‘proef’ verwijst vooral naar de productevaluatie. Uw dochter/zoon kan een praktisch werk uitvoeren of een project of een groepswerk realiseren. Elke leerling presenteert een einddossier en legt een mondelinge proef af.

De GIP is echter ook een jaarproject. Dit betekent dat er naast een productevaluatie ook een procesevaluatie is.

Tijdens het schooljaar zal uw dochter/zoon opgevolgd, begeleid en bijgestuurd worden door de vakleraren en de GIP-leraar. De opdracht wordt grondig toegelicht en besproken met de leerlingen. De evaluatiecriteria, de werkwijze van het logboek, het begeleidingsoverzicht en de GIP-bundel worden uitgelegd.

Elke vakleraar geeft gericht feedback in het begeleidingsoverzicht. De GIP-leraar bespreekt op vraag van de leerling de algemene vorderingen. De mentor zal eventuele problemen melden aan de begeleidende klassenraad en een voorstel voor remediëring uitwerken.

Op 16 januari en 30 april 2019 wordt aan uw dochter/zoon een tussentijdse evaluatie meegegeven.

(2)

Deelname aan deze proef is verplicht. Na de mondelinge proeven maakt de jury, rekening houdend met de tussentijdse rapporteringen en de productevaluatie, een globale eindbeoordeling op waarin het behaalde resultaat gemotiveerd wordt.

Op het einde van het schooljaar neemt de delibererende klassenraad de eindbeoordeling van de jury mee in het overleg omtrent uw dochter/zoon.

Tot slot geven wij u een overzicht van enkele belangrijke data voor dit schooljaar:

- De timing voor de praktische uitwerking wordt door de GIP-leraar vastgelegd in samenspraak met de leerlingen.

- Woensdag 15/05/2019: ten laatste op deze datum leggen de leerlingen hun einddossier en het logboek van hun geïntegreerde proef voor aan de GIP-leraar.

- Woensdag 19/06/2019: mondelinge proef voor BSO-leerlingen van het 6e jaar - Vrijdag 14/06/2019: mondelinge proef voor TSO-leerlingen.

- Maandag 17/06/2019: mondelinge proef voor BSO-leerlingen van het 7e jaar.

In de volgende weken zal de GIP-leraar samen met de juryleden de GIP voor dit schooljaar in haar definitieve vorm gieten en de evaluatiecriteria vastleggen.

Zodra dit werk af is (ten laatste op 15/10/2018) krijgt u een volledig overzicht van het concept van de GIP van uw dochter/zoon. U krijgt dan ook een overzicht van de evaluatiecriteria waarop uw dochter/zoon zal beoordeeld worden.

Wij hopen dat uw dochter/zoon dit schooljaar gemotiveerd werkt aan de GIP en dat zij/hij hierbij mag rekenen op uw steun en belangstelling.

Met vriendelijke groeten

T. Proesmans E. Adriaens

Campus directeur Pedagogisch directeur

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Onder leren door te doen verstaan deze leerlingen een soort van zelfstandigheid thuis en op school, zodat je als leerling niet een hele dag naar een lange uitleg hoeft te luisteren

Maak een foto van het typeplaatje van de waterkoker die jullie gaan gebruiken en plak die foto hieronder.. Op het typeplaatje staan

De school heeft daar geen invloed op, maar wij gaan ervan uit dat deze ouders ook terughoudend zijn bij het plaatsen van foto’s en video’s op internet. Wilt u uw toestemming samen

480,90 euro/maand De leerling heeft de tweede graad van het secundair onderwijs nog niet met succes beëindigd en zit in het eerste opleidingsjaar van de alternerende opleiding..

Het kan structureel een element zijn in de didactische aanpak van een docent Nederlands om leerlingen de verschillende vaardigheden binnen het vak eigen te laten maken,

De dossiers worden bij het verlaten van de school ter beschikking gesteld aan de nieuwe onderwijsinstantie waar uw kind wordt ingeschreven (denk hierbij aan het voortgezet

De omslag naar leerlinggericht onderwijs met vakdidactische bekwame leraren. vraagt van (opleidings)scholen een omslag naar

Maak een foto van het typeplaatje van de waterkoker die jullie gaan gebruiken en plak die foto hieronder.. 1PT