• No results found

Jong volk, oude machine

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Jong volk, oude machine"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

kerk & leven

X

Enkel VTI Ieper bezit nog de vliegtuigmotor die technische scholen omstreeks 1920 kregen

X

De school bouwde een replica van het toestel waarmee Georges Guy- nemer in 1915 zijn eer- ste luchtgevecht won

Jozefien Van Huffel

„Voorlopig krijgen we geen toe- stemming voor een proefvlucht, maar we zijn ervan overtuigd dat ons toestel vliegwaardig is.

We respecteerden alle aerodyna- mische spelregels: afmeting, ge- wicht, vorm.” Technisch coördi- nator Daniël Pauwels is zichtbaar trots op wat leerlingen en leer- krachten van het Vrij Technisch Instituut Ieper presteerden.

Het begon met een oude Le- Rôhnemotor. „In de jaren 1920 bleken die stermotoren niet meer rendabel. Ze slikten te veel benzi- ne. Elke technische school kreeg er daarom één als lesmateriaal”, vertelt Pauwels. „De scholen her- stelden volop van de oorlog, veel materiaal hadden ze niet.”

Toen leerlingen van de richting Auto de vliegtuigmotor een paar jaar geleden nakeken, en met dat eindwerk een prijs wonnen, ging de bal aan het rollen. Een Slo- veense school bleek te willen sa- menwerken, want ook daar stond nog een gelijkaardige oude ster- motor. „Een zestal leerlingen en twee leerkrachten gingen in Slo- venië de verroeste, geblokkeerde motor herstellen. Sloveense hout- bewerkers leerden ons vliegtuig- vleugels maken”, vertelt Pauwels.

Intussen rijpte het idee om rond de motor een vliegtuig te bou- wen. „Het werd een Morane Saul- nier Parasol. Vanwege het oor- logsverleden van de streek én omdat één van onze leerkrachten lid is van het Poelkapelse Guyne- mercomité. Met een dergelijk toe- stel behaalde Guynemer in 1915 zijn eerste luchtoverwinning.”

Georges Guynemer was een Franse piloot, geboren in 1894.

Door niet minder dan 53 beves- tigde luchtoverwinningen, onder meer boven de Westhoek, kreeg

hij de bijnaam ‘de legendarische’.

In september 1917 stortte hij neer bij Poelkapelle, vlak bij Ieper. Hij werd er begraven, en in het dorps- centrum vind je nog steeds een standbeeld ter ere van hem.

„Op bezoek in Slovenië ontdek- ten we trouwens een historische gelijkenis”, zegt Pauwels. „Zoals hier de loopgravenoorlog plaats- had, hadden ze daar ook een slag- veld, op de grens met Italië.” Met de Sloveense leerlingen werd dus de Westhoek bezocht. „Het was soms verwonderlijk hoe weinig onze leerlingen wisten van wat in hun eigen streek is gebeurd. Net daarom was het fantastisch dat dit project past in het tijdskader van de Eerste Wereldoorlog.”

Het nabouwen van een Mora- ne Saulnier Parasol, zo genoemd omdat de vleugels als een para- sol boven de romp bevestigd zijn, was niet simpel. Nergens bestond een origineel toestel of een repli- ca, en ook naar de plannen was het even zoeken. Een leerkracht vond ze in een Fins museum. Een andere leraar volgde zelfs bij- scholing om de vliegtuigschroef te maken.

Vandaag staan de vleugels net- jes aan de kant in een van de hal- len van de school. Met een vleu- gelwijdte van meer dan elf meter neemt het vliegtuig in zijn geheel immers wat veel plaats in. „Zo’n vleugel is een lichte houtcon- structie, waarrond met een speci-

ale techniek doek is aangebracht.

Door het te strijken, spant het zich op”, legt Pauwels uit.

In een andere hal prijkt de rest van het vliegtuig. De leerlingen en leerkrachten hebben duide-

lijk gelet op de details: de beschil- dering van de vleugels is zoals op de plannen, boven de schroef zit een kenteken van Morane Saul- nier. Achter het vliegtuigstoeltje is zelfs een houder voor een mi-

trailleur voorzien. „In Amerika verkopen firma’s die onderdelen in plastic...”, lacht Pauwels.

Twee jaar werkten leerlingen uit verschillende richtingen aan dit project. „Het was een pracht- ervaring voor de leerlingen. Het bevorderde de zelfstandigheid, en het deed hen over de grenzen naar Europa kijken”, vertelt Pau- wels. „Bovendien is het een op- waardering voor de leerlingen uit het beroepsonderwijs, wanneer ze zo’n groots project kunnen re- aliseren.” Binnenkort komt de Morane Saulnier wellicht als blij- vende herinnering boven de gro- te aula van de school. En in Slove- nië... bouwen ze intussen ook al een vliegtuig rond hun motor.

nr. 46 | weekkrant | 11 november 2009 | jaargang 7o | www.KerKenleven.be

12 Dossier toekomst

parochies is vraag nummer 1

Als eerste in een reeks legt bisdom Antwerpen uit hoe het parochies en Kerk in toekomst wil vormgeven

Jong volk, oude machine

Leerlingen bouwen vliegtuigreplica rond motor uit Eerste Wereldoorlog

Leerlingen en leerkrachten dachten aan elk detail, tot het kenteken van de Morane Saulnier boven de schroef. © VTI Ieper

„Het project is een opwaar-

dering voor leerlingen uit

het beroepsonderwijs”

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Deze passage is van het grootste belang voor ons onderwerp, eerstens omdat ze, met grote nauwkeu- righeid, de procedure stelt in connectie met de eerste opstanding; en tweedens omdat

Wij mogen komen door wat u deed Help ons aanbidden, O zend Uw Geest Zo dat we zien Heer, Uw grote verlossing En ieder het uitzingt: Dat U het leven schenkt. Heer, maak ons stil

Het COA is in juli 2016 met deze nieuwe werkwijze gestart, sinds maart 2017 worden alle vergunning- houders op deze manier aan een gemeente gekoppeld. Gemeenten worden ondersteund

„En waarvoor we zelf niet kunnen in- staan, werken we samen met an- dere organisaties zoals het Wit- Gele Kruis voor verpleging aan huis, of de uitleendienst van de

De stof is enigszins polair, maar tussen de moleculen heersen alleen vanderwaalsbindingen (molecuulbindingen).. Deze vanderwaalsbindingen zijn in vergelijking met de ionbinding in

Ik heb geen voorkeur voor wanneer ik toch geen voorkeur meer kan hebben Dat wat zal zijn, wanneer het zijn zal, zal het zijn dat wat het is. ©

De boven- bouw is in het Nederlandse voortgezet onderwijs de algemene benaming voor het derde en vierde leerjaar van het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo),

Modulering in het economisch onderwijs: Advies met betrekking tot project mo- dulering leerplan middelbaar economisch onderwijs (MEAO) en middelbaar middenstandsonderwijs (MMO)..