• No results found

Veranderopgave Inburgering: Uitgangspunten communicatie inburgeringsplichtigen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Veranderopgave Inburgering: Uitgangspunten communicatie inburgeringsplichtigen"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Veranderopgave Inburgering:

Uitgangspunten communicatie

inburgeringsplichtigen

Opgesteld door: VNG,

Divosa, DUO, IND, COA &

SZW

(2)

Waar kijken we naar?

 Uitgangspunten voor de communicatie richting inburgeringsplichtigen die moeten zorgen voor eenheid in taal, toon, vorm en inhoud bij de verschillende communicatiemomenten. Daarmee bijdragend aan een heldere klantreis

 Het zijn uitgangspunten die de ketenpartners richting geven in de communicatie naar de inburgeringsplichtigen maar die tegelijkertijd voldoende ruimte bieden om op maat in te vullen.

 Ontwikkeld door de ketenpartners VNG, Divosa, DUO, IND, COA, SZW

2

(3)

Uitgangspunten

3

Ik begrijp het: we gebruiken direct duidelijke taal. Niveau A2. Geen beleidsjargon tenzij het echt niet anders kan. Moeilijke woorden altijd uitleggen.

Inburgeringsplichtigen hebben geen referenties voor Nederlandse uitvindingen als inburgering, uitkering, zelfredzaamheid en ontzorgen. Alle teksten zijn eenvoudig en begrijpelijk. Dit testen we ook, desnoods met een testvraag of de ontvanger dit

begrepen heeft. Begrip stimuleren we ook door informatie op verschillende manieren (kanalen en vormen) aan te bieden.

Ik krijg ondersteuning in mijn moederstaal: we bieden mogelijkheden om essentiële informatie die voor alle inburgeringsplichtigen bedoeld zijn, te vertalen.

De formele recht- en plichtmomenten waar grote consequenties aan vast zitten, moeten begrijpelijk zijn. Deze vertalingen hebben als doel om inburgeraars op weg te helpen en duidelijk te maken waar zij terecht kunnen voor hulp. Dit zorgt voor het noodzakelijk begrip en snelheid van het inburgeringstraject. Het tempo waarin de inburgeringsplichtigen zich de Nederlandse taal eigen maken, is zeer verschillend.

Zoals de wet beoogt, sturen we er altijd op dat iemand Nederlands leert spreken, lezen en begrijpen.

Ik weet wat ik moet doen: na elk communicatiemoment weet de

inburgeringsplichtigen wat er van hem/haar wordt verwacht. En hoe dit te doen. Dit benadrukken we consequent.

(4)

Uitgangspunten

4

Ik snap de route: inburgeringsplichtigen krijgen in de communicatie regelmatig mee waar hij/zij zit in het proces van inburgeren. Welke deel van het proces is al doorlopen en wat komt hierna? Gemeenten hebben PIP, brede intake en periodieke gesprekken om inburgeringsplichtigen inzicht te geven in het proces.

Ik weet bij wie ik moet zijn als ik vragen heb: we zijn altijd aanspreekbaar, zeker ook omdat je er niet vanuit kan gaan dat alle informatie zomaar 100%

begrepen wordt. Gesproken taal is vaak makkelijker te begrijpen dan brieftaal.

Contact is daarom laagdrempelig. Bij elk contactmoment biedt de afzender (desbetreffende ketenpartij) een telefoonnummer voor als je nog vragen hebt, inclusief de dagen en tijden van bereikbaarheid. Dit staat duidelijk aangegeven.

Ik word aangemoedigd: we gebruiken positief en motiverend taalgebruik. Het zo snel mogelijk meedoen in de Nederlandse samenleving, liefst via betaald werk is een aantrekkelijk perspectief. Niet betuttelend, maar gelijkwaardig. We spreken de

inburgeringsplichtigen aan als volwassenen die goed zijn eigen keuze weet te maken.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De gemeenten in de regio hebben daarom verkend hoe zij de verschillende nieuwe taken van de wet willen gaan organiseren; wat zelf doen en wat door derden en op

Sommige gemeenten, zoals bijvoorbeeld Hendrik-Ido-Ambacht, kiezen voor een intensieve vorm van ontzorgen en nemen de deelnemers in de beginpe- riode zoveel mogelijk uit handen:

• Er wordt een PIP (Plan Inburgering en Participatie) opgesteld voor alle inburgeringsplichtige nieuwkomers. ➢ Een persoonlijk programma voor het leren van de taal in combinatie met

 Voor de aanspraak wijkverpleging wordt voor een afgebakende doelgroep en onder toepassing van criteria een Zvw-pgb mogelijk gemaakt op basis van restitutie.. Dit betekent voor een

Het eerste thema betreft de onderwijsroute van jonge status- houders. Momenteel lukt het veel jonge statushouders niet om het reguliere Nederlandse onderwijssysteem in te stromen

Vervolgens zal, door middel van een online enquête, ondernemers naar hun voorkeur gevraagd worden in de keuze van de verschillende mogelijkheden om te communiceren over wet-

De Werkorganisatie BUCH de opdracht te geven om de nieuwe Wet inburgering uit te voeren en daartoe de invoerings- en uitvoeringsmiddelen, die de gemeente van het Rijk heeft en

Vanuit de gedachte dat communicatie coproductie is met vakafdelingen, worden nieuwe projecten via een ‘intakegesprek’ aangenomen door het taakveld.. Vanuit de intake worden per