2019-2020 M2 Pop-formulier
Persoonlijke gegevens
Naam Roos Ravensbergen
Geboortedatum: 02-12-2001
Studentnummer: 84113
Vorige/laatste opleiding
voor MM? Mavo
Ben je uit- of
thuiswonend? Thuiswonend
Met beide ouders, broers
en/of zussen? Ja
Heb je een eigen
werkruimte Ja
Wat is je reistijd (van
huisdeur tot school) Ongeveer een uur en vijf minuten
Werkervaring
Bedrijf Functie Taken
Supermarkt Hoogvliet.
Supermarkt Dirk.
Hotel Noordzee.
Zelfscanmedewerker.
Vakkenvuller.
Keukenhulp.
Kassa draaien, klanten helpen etc.
Schappen vullen.
Afwassen, schoonmaken en koken.
Vrijwilligerswerk/Sport (trainer?)
Bedrijf Functie Taken
De kringloopwinkel. Verkoopmedewerker. Spullen sorteren, repareren en klanten helpen.
Reflectie op 1e leerjaar, ik als student Beginsituatie leerjaar 2 periode 1
Themamodulen
Welke werkzaamheden vond je in leerjaar 1 fijn om te doen, waarom?
Geef voorbeelden.
Ik vond het leuk om plannen te visualiseren. Tijdens themadag krijg je veel vrijheid in om zelf iets te bedenken. Je kunt de opdracht zo leuk maken als dat je zelf wilt. Ook vond ik het leuk om bezig te zijn met monteren, en video’s schieten.
Welke werkzaamheden vond je in leerjaar 1 niet fijn om te doen, waarom?
Geef voorbeelden.
Ik vond het niet leuk om samen te werken. Niet iedereen zet zich volledig in tijdens een opdracht, dit motiveerde mij heel erg om goed werk op te leveren. Ik ben snel beinvloed door mijn omgeving.
Modulen (lessen)
Met welke modules had je in leerjaar 1 geen moeite (was je goed in) en hoe kwam dat?
Geef voorbeelden.
Ik was vooral goed in de theoretische vakken. Ik pik snel dingen op en ik kan van nature goed leren. Ik ben erg leergierig.
Met welke modules had je in leerjaar 1 wel moeite (was minder goed in) en hoe kwam dat? Geef voorbeelden.
In het begin vond ik de Adobe pakketten lastig. Ik had nog nooit gewerkt met een Apple
computer. Het was erg lastig om eraan te wennen. De enige pakketten waar ik al eerder
mee had gewerkt waren Photoshop en Premiere. Docenten legden de overige pakketten
niet goed uit, omdat dit in de reader stond.
Ik als student
Wat zijn jouw sterke kanten met betrekking tot jouw werkhouding?
Geef voorbeelden.
Ik kan een idee of plan snel visualiseren. Zodra het plan op papier staat kan ik er al snel iets omheen verzinnen.
Als ik ergens aan werk besteed ik er veel tijd en aandacht aan.
Ik sta open voor kritiek en ik pas snel dingen aan.
Wat zijn jouw verbeterpunten met betrekking tot jouw werkhouding?
Geef voorbeelden.
Ik vind snel dingen saai. Als ik iets saai vind, verlies ik mijn concentratie en is het moeilijk om verder te werken.
Doelstellingen leerjaar 2
Korte termijn doelen (periode 2)Beschrijf minimaal 3 doelstellingen (mbt werkprocessen, modules en werkhouding) die je in periode 2 bereikt wil hebben. En beschrijf hoe je dat wilt bereiken (niet, ik wil op stage…)
1. Ik wil mijn communicatie skills verbeteren. Ik ben best wel introvert, dat is best lastig als je bij veel opdrachten moet samenwerken met mede studenten. Ik wil dit verbeteren door met meer mensen te praten.
2. Ik wil leren plannen. Ik ben een chaotisch persoon die het liefst niets plant. Helaas is dit heel belangrijk in het dagelijksleven. Doordat ik niets plan, kom ik soms in tijdnood. Ik wil het verbeteren door dit jaar duidelijke afspraken met mezelf te maken. Ook wil ik een agenda om afspraken in op te schrijven.
3. Ik wil beter worden in Adobe pakketten. De meeste Adobe pakketten zijn soms nog onduidelijk voor me. Ik begrijp het wel, maar het blijft lastig. Ik wil het verbeteren door veel te oefenen met de pakketten.
Langere termijn (eind 2e leerjaar bereikt)
Beschrijf minimaal 3 doelstellingen (mbt werkprocessen, modules en werkhouding) die je aan het einde van leerjaar 2 bereikt wilt hebben. En beschrijf hoe je die wilt gaan bereiken
1. Ik wil veel sociale contacten maken. Het is handig om veel connecties te hebben.
Hierdoor kun je sneller een stage vinden, en kun je meer dingen regelen.
2. Ik wil beter kunnen werken met de Adobe pakketten. Hier ben ik nu al mee bezig door erg zelfstandig te werken, en door alles rustig door te lezen.
3. Ik wil graag het Cambridge diploma behalen. Ik bereid me goed voor op de intake en de vervolglessen door veel te oefenen met Engels.
Langere termijn (leerjaar 3 en daarna) Stage/Hbo/werk
Weet je al “wat je wilt worden”? Wat voor stageplek? Al een idee voor vervolgopleiding (HBO bachelor of associate degree)
Ik weet nog niet precies wat ik wil worden. Ik vind veel dingen interessant. Hierdoor vind ik het lastig om een stage te zoeken. Wat ik wel weet is dat ik later wil verder leren op het HBO. Ik vind mode erg interessant en het lijkt me leuk om het te combineren met mediamanagement. Ook vind
ik het leuk om te schrijven.
Planning periode 1
Vul in onderstaand schema in hoe jij aan je verbeterpunten gaat werken, wanneer je dat gaat doen en wat jij ermee wilt bereiken. Doe dit gedetaileerd!
Verbeterpunt (wat verbeteren)
Activiteit (hoe) Tijdsplanning (wanneer)
Randvoorwaarden (wat heb je nodig
Gewenst resultaat (wat wil je bereiken)
Adobe Goed opletten
en meer oefenen
Tijdens school Een rustige werkomgeving (koptelefoon),een docent en een computer.
Begrijpen hoe alles werkt.
Plannen en organiseren
Agenda, labels, mapjes.
Tijdens school en thuis
OneDrive, telefoon en computer.
Een
georganiseerde OneDrive en een agenda waar mijn afspraken in staan.
Communicatie
skills Meer mijn
mening geven tijdens thema, en het vragen als ik het niet weet.
Tijdens school en het dagelijks leven.
Klasgenoten etc. Het minder ongemakkelijk vinden om te praten.
Werk gericht
werken Beter
concentreren op het werk door te werken met muziek aan.
Tijdens school Een goede sfeer met weinig afleiding.
Goede cijfers
Meer het
initiatief nemen De leiding nemen tijdens Thema
Tijdens school De rol
vertegenwoordiger
Formalisering
Akkoord studentNaam: Roos Ravensbergen Datum:
Handtekening:
Akkoord mentor
Naam: Christine Bardouille Datum:
Handtekening:
