• No results found

Rapportage Risico-Inventarisatie en Evaluatie 2017 SBO de Toekomst

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Rapportage Risico-Inventarisatie en Evaluatie 2017 SBO de Toekomst"

Copied!
22
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

KIKZ! Training I Coaching I Advies Herenstraat 19 2681 BC Monster info@kikz.org

Rapportage Risico-Inventarisatie en Evaluatie 2017 SBO de Toekomst

SBO de Toekomst

T.a.v. Nanja van Es

Willem de Zwijgerlaan 2

3314 NX Dordrecht

(2)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

School

Onderdeel van: Stichting H3O v christ. peuterwerk kinderopv., prim./voortg. ond.

Werkgeversnummer: 30582 Naam: SBO De Toekomst BRIN nummer: 04DY Locatie: De Toekomst Directeur: Nanja van Es

Preventiemedewerker(s) op school: Nanja van Es en het MT.

Bevoegdheden aan externe arbodeskundige uitgedeeld: Kim Warners (KIKZ)

RI&E – instrument Arbomeester

De gegevens komen uit de RI&E: 'RI&E 2017' Aanmaakdatum: 10-10-2017

Aangemaakt door: Kim Warners

Rapportage is aangemaakt op: 12-03-2018

Het rapport is aangemaakt met gegevens uit de webapplicatie Arbomeester (www.arbomeester.nl).

SBO de Toekomst

Het speciaal basisonderwijs (SBO) biedt zeer specifieke ondersteuning en begeleiding. Op een SBO zijn de groepen kleiner en zijn leerkrachten gespecialiseerd in diverse disciplines waardoor extra ondersteuning afgestemd kan worden op de behoefte van het kind.

Goed onderwijs betekent voor sbo de Toekomst extra aandacht voor leerlingen die bijzondere ondersteuning nodig hebben. Er wordt gewerkt met leermiddelen die aansluiten bij de

mogelijkheden van de individuele leerling. Het accent van het onderwijs ligt op succeservaring en zelfvertrouwen voor ieder kind. Het is de basis voor groei naar sociale en zelfredzame

persoonlijkheden in de maatschappij van nu.

Positief en veilig schoolklimaat

Sbo de Toekomst vindt het belangrijk dat kinderen zich gezien en veilig voelen. Dit betekent dat kinderen weten waar ze aan toe zijn, dat de dag voorgestructureerd wordt en afspraken helder en concreet zijn. Weten waar je aan toe bent geeft grip en dat is wat kinderen vragen.

Het team werkt samen met gedragsdeskundige Kees van Overveld, auteur van 'groepsplan gedrag' en 'SEL' (sociaal-emotioneel leren als basis). Onze aanpak is gericht op een positief en veilig schoolklimaat, zodat gedragsproblemen worden geminimaliseerd en het leren wordt bevorderd.

Locatie

De school ligt op een prachtige locatie aan de Willem de Zwijgerlaan 2 in Dordrecht. Rondom de school is voldoende parkeerruimte. Sbo de Toekomst is goed bereikbaar vanuit alle delen van de Drechtstreken, dat geldt ook voor openbaar vervoer.

SBO De Toekomst deelt het pand met ebs Eden. Ebs Eden is ook onderdeel van H3O. Het is mooi om te ontdekken hoe de samenwerking tussen deze twee scholen ons onderwijs steeds verder kan verbeteren.

(3)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoofdstuk 1 Introductie

In verband met de toetsing van de Risico Inventarisatie en Evaluatie (RI&E) treft u in dit document de relevante informatie aan. De resultaten van de inventarisatie en de knelpunten beschreven per aandachtsgebied:

- Algemene verplichtingen arbowet - Personeel en gezondheid

- Agressie en geweld - PSA Beleid

- Veiligheid en gezondheid Schoolgebouw - Brandpreventie en bedrijfshulpverlening Algemene informatie

De directrice en het MT zijn zeer betrokken bij de (sociale) veiligheid van de school. Hier is heel bewust en actief aandacht voor. Er is veel aandacht voor het team, er wordt gekeken naar wat er nodig is op vlakken van schoolbeleid/ resultaten en zeker ook naar wat er nodig is voor het personeel.

De school beschikt over een erg actieve en veiligheidsbewuste conciërge en actieve vrijwilliger. Zij zijn goed opgeleid en hebben oog voor veiligheid. De conciërge heeft dit jaar ook het VCA diploma behaald. Elke klas heeft een time out ruimte. Dit biedt rust en veiligheid. CO2 melders in klassen aan te raden. Er is geen mogelijkheid tot ramen openen (ivm de te korte afstand naar de rondweg;

uitlaatgassen), echter ook geen mogelijkheid tot openen van de ramen naar het speelplein (grenzend aan gang). Dit zou een optie zijn, ook voor luchten/ frisse lucht.

Adviezen:

- de uitkomsten van de quickscan bespreken met het team en eventueel 1-1. Waar nodig verder uitdiepen van de vragen, gebruik het om in gesprek te gaan met het team.

- Laat een onderzoek binnenklimaat uitvoeren. Dit ivm het feit dat er geen ramen in de klassen open kunnen en er bij een aantal medewerkers en kinderen geen goed gevoel is omtrent het binnenklimaat.

- Zorg voor een overzicht/ schema in de electrakast (aanvragen bij electrotechnisch adviseur) - Veel losse bedrading van (vaste) apparatuur. Ook worden veel verlengsnoeren gebruikt.

Advies is om hier een elektrotechnisch adviseur te betrekken om een plan van aanpak op te stellen/ NEN keuring uit te laten voeren. Zie de foto’s voor een impressie (bijlage 3).

- Gangen worden gebruikt als ‘opslagruimte’. Advies is om goed te kijken wat er nog nodig is en wat weg kan, indien blijkt dat meer opslag nodig is, dit praktisch op te lossen of elders onder te brengen. Zorg ervoor dat de gang een goede doorgang blijft, het is een vluchtroute.

- Er zijn veel schoonmaakmiddelen etc. in de kastjes onder het aanrecht in de klassen. Deze kastjes zitten vol. Advies is om schoonmaakmiddelen op te ruimen in een centrale

afsluitbare ruimte en de kastjes op te ruimen. Zie de foto’s voor een impressie (bijlage 3).

Algemene adviezen;

- Kies voor het ophangen van materiaal in de klassen voor metaaldraad. Zie voor meer adviezen de bijlage Kerstfeest en Brandveiligheid.

- Zorg voor Legionella beheersing en stel hier een stappenplan voor op. Het gaat hier met name om de douches in de kleedruimten en op plekken waar warm water te vinden is.

(4)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Configuratie van deze RI&E

BasisModule

RI&E onderdeel Aan Reden niet opgenomen

Algemene vragenlijst Aan

Beheer Quickscan personeel Aan Algemene verplichtingen arbowet Aan

Personeel en gezondheid Aan

Agressie en geweld - PSA Beleid Aan Veiligheid en gezondheid Schoolgebouw Aan Brandpreventie en bedrijfshulpverlening Aan

Bijlagen:

Bijlage 1 Quickscan rapport Bijlage 2 Plan van aanpak

Bijlage 3 taakomschrijving preventiemedewerker Bijlage 4 taakomschrijving sociaal veiligheidscoördinator Bijlage 5 werkplekinrichting

Bijlage Foto’s ter impressie

(5)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoofdstuk 2 Resultaten van de inventarisatie met de basismodule

Voortgangsmonitor:

RI&E onderdeel Gedelegeerd aan Datum % Klaar Aantal vragen

Algemene vragenlijst 100% 15

RI&E onderdeel Gedelegeerd aan Datum % Respons Status Beheer Quickscan

personeel

85% Gesloten

RI&E onderdeel Gedelegeerd aan

Datum % Klaar Aantal vragen

Aantal OK

Aantal aandacht nodig

Aantal n.v.t.

Algemene verplichtingen arbowet

100% 14 13 1 0

Personeel en gezondheid 100% 26 20 6 0

Agressie en geweld - PSA Beleid

100% 12 12 0 0

Veiligheid en gezondheid Schoolgebouw

100% 88 68 12 8

Brandpreventie en bedrijfshulpverlening

100% 30 26 4 0

Inventarisatielijst(en) totaal

100% 170 139 23 8

RI&E onderdeel % Klaar Aantal vragen

Plan van aanpak (PVA) 0% 32

Evaluatie (in lijst PVA) 0% 32

(6)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.1 Algemene vragenlijst

Achtergrondinformatie van de school

1.1.1.0 Welke afdelingen en welke functies komen in uw school voor?

Onderwijsassistent, conciërge, administratie, zorgcoördinator, orthopedagoog, leerkracht (LA/LB/LC), directeur, MT lid.

1.1.2.0 Hoeveel medewerkers binnen de school behoren tot de volgende doelgroep?

- personen jonger dan 18 jaar 0

- personen ouder dan 50 jaar 9

- gehandicapten 0

- stagiaires (gemiddeld) 5

1.1.3.0 Verwacht u een belangrijke groei of een afname van het personeelsbestand in de komende 3 jaar? Zo ja, gaarne een toelichting.

Ja Toelichting: groeiende school

1.1.4.0 Is het bestuur of de school kort geleden gefuseerd of is er een fusie in de komende 3 jaar te verwachten? Zo ja, gaarne een toelichting.

Ja Toelichting: 2 jaar geleden gefuseerd.

1.1.5.0 Is er binnen de school een preventiemedewerker aanwezig? Zo ja, gaarne de volgende items beantwoorden.

Ja

Wie is de preventiemedewerker en hoe kan ik deze bereiken? MT leden en directeur Hoeveel uur per maand kan de preventiemedewerker aan

arbozaken besteden?

1d/w

Welke cursus heeft de preventiemedewerker gevolgd? geen

1.1.6.0 Wat is het ziekteverzuimpercentage en de ziekteverzuimfrequentie geweest in de afgelopen 3 schooljaren?

- vorig schooljaar percentage 10,73

- vorig schooljaar frequentie -

- twee schooljaren geleden percentage 9,08

- twee schooljaren geleden frequentie -

- drie schooljaren geleden percentage -

- drie schooljaren geleden frequentie -

Toelichting; langdurig zieke, drukt op het percentage.

(7)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

1.1.7.0 Zijn er arbeidsongevallen geweest in de afgelopen 3 jaren? Zo ja, gaarne de ongevalrapportages meezenden.

Nee

1.1.8.0 Heeft er de afgelopen 3 jaar een inspectie/onderzoek van de Inspectie SZW plaatsgevonden?

Zo ja, wat waren hiervan de resultaten? (evt. verslag in kopie meesturen) Nee

1.1.9.0 Hoe oud is het schoolgebouw/de schoolgebouwen?

Renovatie in 2005.

1.1.10.0 Bestaan concrete plannen voor verbouw of nieuwbouw? Zo ja, welke?

Nee

De totstandkoming van de RI&E

1.2.1.0 In welk tijdsbestek is deze RI&E afgenomen?

oktober - februari 2018

1.2.2.0 Is de (G)MR betrokken geweest bij de voorbereidingen op de RI&E? Graag een korte toelichting hierop.

Nee Toelichting: MR is geïnformeerd over de uitvoer van deze RI&E.

1.2.3.0 Is de (G)MR betrokken geweest bij de uitvoering van de RI&E? Graag een korte toelichting hierop.

Ja Toelichting: Personeelsgeleding betrokken in quickscan vragenlijst

1.2.4.0 Is de (G)MR betrokken geweest bij de keuze van de manier van uitvoering? Graag een korte toelichting hierop.

Nee Toelichting: zie 1.2.2.

1.2.5.0 Zijn er behalve de preventiemedewerker en de (G)MR-leden anderen betrokken geweest bij de uitvoering van de RI&E? Zo ja, wie en met welke rol?

Ja Toelichting: zie 1.2.3

(8)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.2 Beheer Quickscan

Knelpunt: 2.1.9.0

Omschrijving: Binnen de school wordt er onvoldoende gedaan om de werkdruk binnen de perken te houden.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.1.10.0

Omschrijving: Op onze school worden signalen van werkdruk en overbelasting niet goed opgepikt door de leiding.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.1.11.0

Omschrijving: Ik heb in de regel onvoldoende tijd om mijn werk uit te voeren.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

(9)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.1.12.0

Omschrijving: Er is onvoldoende pauze en onvoldoende tijd voor de lunch.

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.2.1.0

Omschrijving: De medewerkers voelen zich hoog belast door het beslag dat door het werk wordt gelegd op de tijd buiten de overeengekomen les- en taakuren.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.2.4.0

Omschrijving: De medewerkers voelen zich belast door ongewenst gedrag (agressie en geweld, pesten, discriminatie en seksuele intimidatie) van ouders.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

(10)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.2.5.0

Omschrijving: De medewerkers voelen zich belast door ongewenst gedrag (agressie en geweld, pesten, discriminatie en seksuele intimidatie) van

leerlingen.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.2.6.0

Omschrijving: De medewerkers voelen zich belast door ongewenst gedrag (agressie en geweld, pesten, discriminatie en seksuele intimidatie) van collega's/

leidinggevenden.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 2.2.7.0

Omschrijving: De medewerkers voelen zich belast door klimatologische

omstandigheden in het gebouw (koude, tocht, hitte, gebrek aan frisse lucht, vochtigheid).

(11)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

(12)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.3 Algemene verplichtingen

Knelpunt: 3.1.1.0

Omschrijving: De school beschikt niet over een schriftelijk arbobeleid(splan).

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

(13)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.4 Personeel en gezondheid

Knelpunt: 4.1.4.0

Omschrijving: De school heeft geen infectieziektebeleid voor het geval dat de school wordt geconfronteerd met een epidemie, zoals de Mexicaanse griep, SARS, kinkhoest, rubella etc.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 4.1.5.0

Omschrijving: De school is niet actief bezig met de vitaliteit van de medewerkers

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 4.2.1.0

Omschrijving: Er zijn geen duidelijke taak- en functiebeschrijvingen.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

(14)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 4.4.3.0

Omschrijving: Medewerkers in de onderbouw die regelmatig zware lasten tillen worden niet met enige regelmaat voorgelicht over de juiste tiltechniek.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 4.4.4.0

Omschrijving: Tillen, bukken en knielen door medewerkers in de onderbouw wordt onvoldoende beperkt.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 4.4.5.0

Omschrijving: Medewerkers ontvangen niet met enige regelmaat voorlichting over juiste werkhoudingen.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

(15)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

2.5 Agressie en geweld

Dit hoofdstuk bevat geen vragen die aandacht nodig hebben.

(16)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.6 V&G Schoolgebouw

Knelpunt: 6.2.7.0

Omschrijving: De trappen zijn aan één zijde niet voorzien van een leuning, indien de trap tenminste een hoogte overbrugt van 1,5 meter.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.5.2.0

Omschrijving: Er zijn geen voorzieningen om onderhouds- en schoonmaakmiddelen, hulpmaterialen, gereedschappen e.d. op te bergen in een af te sluiten ruimte.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.6.2.0

Omschrijving: Er liggen losse snoeren op de grond.

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

(17)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.10.1.0

Omschrijving: De temperatuur wordt zowel in de zomer als in de winter als onbehaaglijk ervaren.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.10.3.0

Omschrijving: De school beschikt niet over een CO2 meter om de luchtkwaliteit te meten en eventueel aan te passen.

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.10.6.0

Omschrijving: De luchtverversings- installatie werkt inadequaat.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

(18)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.10.8.0

Omschrijving: In de lokalen en werkruimten is het niet mogelijk om ramen te openen en/of te voorzien in natuurlijke ventilatie.

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.12.5.0

Omschrijving: Handgereedschappen en werkmaterialen zijn onveilig en

onoverzichtelijk opgeborgen, bij voorkeur in een speciaal daarvoor bestemde afsluitbare kast.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.13.1.0

Omschrijving: In de RI&E is geen overzicht opgenomen van die gevaarlijke stoffen die op de school worden gebruikt.

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

(19)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.13.3.0

Omschrijving: Over de gebruikte gevaarlijke stoffen/ producten is de volgende informatie niet voorhanden:

- naam van het product - pictogram

- signaalwoord (gevaar of waarschuwing) - gevaarsaanduiding (H-zinnen)

- veiligheids- aanbevelingen (R-zinnen).

Risicoklasse: 1

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.14.4.0

Omschrijving: Snoeren voor permanente aansluiting van apparatuur worden niet geleid door kunststof pijpen of kokers.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

(20)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Gereed: Nee

Knelpunt: 6.14.8.0

Omschrijving: Voor de schakel-/zekeringkast geldt niet dat:

- deze is in goede staat en gesloten - er is een begrijpelijk schema aanwezig;

- indien nog aanwezig zijn de patroonhouders opgevuld.

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

(21)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

2.7 Brandpreventie en BHV

Knelpunt: 7.1.11.0

Omschrijving: De afvalbakken die op het schoolplein staan, zijn brandbaar en zijn opgesteld op onvoldoende afstand van het schoolgebouw.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 7.2.13.0

Omschrijving: Leerlingen, ouders en personeel van de school zijn niet op de hoogte van de afspraken bij mogelijke calamiteiten.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 7.2.15.0

Omschrijving: Medewerkers en leerlingen weten niet adequaat te handelen bij calamiteiten en noodsituaties in de naaste omgeving van de school (bijv. bij een bommelding, gijzeling, brand met vrijkomende gevaarlijke stoffen).

Risicoklasse: 2

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

(22)

Eindrapportage RI&E SBO de Toekomst

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Knelpunt: 7.2.16.0

Omschrijving: De school, die samen met anderen (andere scholen of andere

organisaties) in één gebouw zit, werkt i.h.k.v. de BHV niet goed samen met de anderen.

Risicoklasse: 3

Activiteiten:

Wie is verantwoordelijk:

Wie gaat het uitvoeren:

Kosten:

Hoeveel tijd:

Wanneer af:

Hoe evalueren:

Gereed: Nee

Hoofdstuk 3: Bijlage(n)

Bijlage 1 Quickscan rapport Bijlage 2 Plan van aanpak

Bijlage 3 taakomschrijving preventiemedewerker Bijlage 4 taakomschrijving sociaal veiligheidscoördinator Bijlage 5 werkplekinrichting

Bijlage Foto’s ter impressie

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De factoren seksuele intimidatie, agressie en geweld, pesten, discriminatie en werkdruk in de arbeidssituatie die stress teweeg brengen.?. Een hoge werkdruk bevordert

Vereniging van Nederlandse Gemeenten 4/8 Naast seksuele intimidatie, pesten, agressie en geweld wordt uitdrukkelijk ook discriminatie tot ongewenst gedrag in de zin van deze

Taken vertrouwenspersoon seksuele intimidatie, agressie, geweld, discriminatie, pesten (april 2015).. Schema meldplicht

Een klacht die betrekking heeft op seksuele intimidatie, agressie, geweld (waaronder pesten) en discriminatie dient afgehandeld te worden via de Regeling ter voorkoming van

Een medewerker die te maken heeft (gehad) met ongewenste omgangsvormen en/of ongewenst gedrag kan tijdens zijn dienstverband, of tot uiterlijk één jaar na het einde van

Ons sociaal veiligheidsbeleid heeft als doel alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten binnen of in de directe omgeving van een

Opslag Zorg dat alle gevaarlijke stoffen zijn opgeslagen volgens PGS-15 richtlijnen. Draag zorg dat de dag-, werkvoorraad op de buiten de betreffende opslaglocaties niet

Indien sprake van seksuele intimidatie bij leerlingen worden altijd de ouders van het slachtoffer, na overleg met de vertrouwenspersoon, en de dader (indien sprake is van