• No results found

Early childhood aggression Alink, L.R.A.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Early childhood aggression Alink, L.R.A."

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Early childhood aggression

Alink, L.R.A.

Citation

Alink, L. R. A. (2006, November 9). Early childhood aggression. Retrieved

from https://hdl.handle.net/1887/4977

Version:

Corrected Publisher’s Version

License:

Licence agreement concerning inclusion of doctoral

thesis in the Institutional Repository of the University

of Leiden

Downloaded from:

https://hdl.handle.net/1887/4977

(2)

154 155

(3)
(4)

156 157 Curriculum Vitae

Lenneke Alink werd geboren op 22 november 1978 in Enschede. Ze behaalde daar in 1997 het Gymnasiumdiploma aan het Jacobus College. In hetzelfde jaar begon ze aan haar studie Psychologie aan de Universiteit Leiden waar ze in 2002 met genoegen afstudeerde bij de vakgroep Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie. Tijdens de laatste fase van haar studie was ze bij deze vakgroep werkzaam als student-assistent. Na haar afstuderen werkte zij vier maanden als vrijwilliger in een kindertehuis op de Filippijnen. Terug in Nederland werd ze aangesteld als onderwijsmedewerker bij de afdeling Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie van de Universiteit Leiden. Tussen juni 2003 en april 2006 was zij aan deze universiteit promovendus bij de vakgroep Algemene en Gezinspedagogiek – Datatheorie. Daar was zij gedurende deze periode ook een dag in de week docent. De resultaten van haar onderzoek naar fysieke agressie bij jonge kinderen zijn in dit proefschrift beschreven. In augustus 2006 ontving zij van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) een Rubicon-subsidie die haar in staat stelt wetenschappelijk onderzoek te verrichten aan de Universiteit van Minnesota (VS). Momenteel is zij als universitair docent verbonden aan de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek – Datatheorie van de Universiteit Leiden.

Lenneke Alink was born on November 22nd, 1978 in Enschede, the Netherlands. In

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In the present study we investigate the prevalence, stability, and develop- ment of physical aggression in 1- to 4-year-old boys and girls using mother and father

Table 3.3 shows that the total frequency of observed physical aggression was significantly related to mother-rated physical aggression in almost all subgroups (except

Three models regarding the relation between maternal (in-)sensitivity, negative discipline, and child physical aggression were examined in a sample of 117 mother- child pairs with

We also investigated whether differences in effect sizes were related to the use of clinical versus nonclinical groups, age and gender of the participants, setting and time

In addition to the effect of sensitivity on HPA axis functioning, results of the current thesis showed that when mothers were both insensitive and showed high levels of

Social behavior correlates of cortisol activity in child care: Gender differences and time-of-day effects. The development of aggressive behaviour during childhood: What have

Individuele verschillen in de mate van agressief gedrag worden gedeeltelijk verklaard door opvoeding en er zijn ook aanwijzingen voor de samenhang tussen het

Jullie ontzettend harde werk tijdens het begintraject en jullie vermogen mij snel duidelijk te maken waar het allemaal om draaide en hoe alles in z’n werk ging, waren een