Early childhood aggression
Alink, L.R.A.
Citation
Alink, L. R. A. (2006, November 9). Early childhood aggression. Retrieved
from https://hdl.handle.net/1887/4977
Version:
Corrected Publisher’s Version
License:
Licence agreement concerning inclusion of doctoral
thesis in the Institutional Repository of the University
of Leiden
Downloaded from:
https://hdl.handle.net/1887/4977
150
Samenvatting
151
Dankwoord
152 153 Dankwoord
In juli 2003 sprong ik in de rijdende SCRIPT-trein. Dat was een hele uitdaging, vooral omdat de bestuurders van de trein al een hele reis hadden afgelegd en de trein met volle vaart op zijn bestemming afstevende. Toch mocht en kon ik meereizen, iets wat niet was gelukt zonder de enorme inspanning van twee van de belangrijkste machinisten: Jantien en Mirjam. Jullie ontzettend harde werk tijdens het begintraject en jullie vermogen mij snel duidelijk te maken waar het allemaal om draaide en hoe alles in z’n werk ging, waren een heel belangrijke basis voor mijn promotietraject. De SCRIPT-trein heeft inmiddels bijna zijn eindbestemming bereikt, maar onze wagonnen gaan verder, met hopelijk af en toe dezelfde tussenstations!
Er waren meer onmisbare medereizigers in de SCRIPT-trein: alle kinderen en ouders die hebben meegewerkt aan het onderzoek. Zonder de vragenlijsten die zij steeds invulden en zonder hun bezoeken aan de spelkamer was dit onderzoek uiteraard niet mogelijk geweest. Bedankt!
Onderzoek doen vindt plaats in een context en een belangrijk deel hiervan werd gevormd door al mijn mede-promovendi van de afgelopen 3 jaar. Het was fijn dat jullie er waren! Ook van jullie verdere tussenstations hoop ik op de hoogte te blijven.
Er was (meestal) ook nog een wereld buiten de universiteit. Iedereen bedankt voor de afleiding, ontspanning en steun. Een aantal mensen wil ik graag in het bijzonder noemen. Hylke, Jeroen en Ying Wei, jullie hebben van iedereen wel het meeste meegemaakt van de promotietijd en dat (lees: ik) was niet altijd even gemakkelijk. Toch had ik aan jullie elke week weer zes luisterende oren en, misschien wel belangrijker, vruchtbare repetities en concerten. Sanne, drukke perioden beleef je niet alleen, maar die deel je met elkaar. Dat hebben we allebei ervaren en ik heb dan ook veel aan je gehad. Marloes, bedankt voor je creatieve en technische hulp. Els en Jean, bedankt voor jullie relativeringsvermogen en afleidingsmanoeuvres. Claartje, bedankt voor je steun. Eveline, bedankt voor je luisterend oor.
