• No results found

Alfabetiseren van niet-gealfabetiseerde anderstalige jongeren tussen 12 en 18 jaar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Alfabetiseren van niet-gealfabetiseerde anderstalige jongeren tussen 12 en 18 jaar"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Ronde 8

Eveline Carbone

Onthaalklas anderstalige nieuwkomers VOX, Pelt Contact: evelinecarbone@gmail.com

Alfabetiseren van niet-gealfabetiseerde anderstalige jongeren tussen 12 en 18 jaar

De vluchtelingenstroom wordt de laatste jaren gekenmerkt door een toegenomen aan- deel van niet-gealfabetiseerde anderstalige jongeren. Ze kunnen niet lezen en schrijven in de moedertaal. Een succesvolle schoolcarrière is voor deze doelgroep geen eviden- tie. Om aan hun noden tegemoet te komen, werd een servicedocument alfabetisering ontwikkeld, want “goed leren lezen is een mensenrecht” (Lyon 2001).

In de vorm van een gedocumenteerd stappenplan wil het servicedocument leraren ondersteunen bij het alfabetiseren van niet- gealfabetiseerde jongeren tussen 12 en 18 jaar. Het servicedocument kwam tot stand binnen een ontwikkelcommissie en is het resultaat van een netoverschrijdende samenwerking tussen GO! (onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap), OVSG (stedelijk en gemeentelijk onderwijs), POV (provin- ciaal onderwijs) en VUB (Vrije Universiteit Brussel). De resultaten van een praktijk- gericht onderzoek van Carbone (2015) in de opleiding Master Special Educational Needs (Fontys Hogeschool) werden gehanteerd om het document inhoudelijk en structureel mee vorm te geven.

Tijdens de presentatie zal, naast het servicedocument, ook het alfabetiseringstraject worden toegelicht, zoals dit wordt aangeboden in OKAN VOX Pelt (Vlaanderen).

32steHSN-Conferentie

198

Conferentie 32_Opmaak 1 29/10/18 10:34 Pagina 198

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

The population and geographical range of the wild Crested Ibis has expanded greatly since 1981, but there is no spatial information on the winter-flooded rice fields, nor on the

We have built upon existing research by (Acs, et al. 2015) by illustrating that cultural diversity, and more specifically industry diversity, partially explains the difference of

Dit wordt bepaald door aanvoer via depositie, opstijgend grondwater en beregening, maar ook door omzettingen in de grond (mineralisatie van organische stof en van dierlijke

instrumenten door verschillende partners moet goed uiteengezet worden aangezien duidelijk dient te zijn wie welke taak heeft op het moment dat een jongere in de

Om zelf niet gepest te worden, gaat men meedoen of houdt men zijn mond.. Pestkoppen

De lichamelijke veranderingen zijn groot en vaak onvoorspelbaar: de maandstonden, puisten, … Je kind kan hierdoor kwaad, stil, triest of net heel blij zijn. De

 Jongeren halen het minst uit de transcendente dimensie, de andere drie dimensies leunen dicht bij elkaar aan.  Transcendent: breder dan het religieuze, omvat

In dit hoofdstuk stond de vraag centraal: ‘Hanteren buurtsportcoaches die zich richten op kinderen tot 12 jaar specifieke al dan niet onderbouwde aanpakken voor deze doelgroep en