• No results found

Doelen in een ander licht

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Doelen in een ander licht"

Copied!
45
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

100% procenten

doelen in een ander licht

(2)
(3)

DEEL 1

(4)
(5)

Maak een conceptmap

1F procenten

wat moet een leerling kunnen?

(6)

Doel 7.1

Elementair inzicht hebben in procenten en percentages. Percentage zien als

A: verhouding

B: deel/ verdeling van geheel of hoeveelheid C: rente, korting of winst

(7)
(8)
(9)

Doel 7.2

Percentages precies en globaal schattend kunnen aflezen en kunnen inkleuren in een ingedeeld cirkeldiagram en strook.

(10)
(11)
(12)

Doel 7.3

Percentages van een verdeling kunnen optellen en aanvullen tot 100%

(het complement kunnen berekenen).

(13)
(14)
(15)

Doel 7.4

Berekeningen uitvoeren met eenvoudige percentages en mooie getallen via

• het rekenen met breuken,

• verhoudingen of

• via de 1%-regel,

met name in contextsituaties:

• korting/winst/rente berekenen én

• nieuwe bedrag/aantal berekenen.

(16)
(17)
(18)

Doel 7.5

Op basis van eenvoudige ronde getallen in een context, het percentage berekenen (hoeveel procent

(19)
(20)
(21)

Doel 7.6

Eenvoudige en veel voorkomende percentages kunnen omzetten in:

a. een verhouding,

b. b. een breuk,

(22)
(23)
(24)

Doel 7.7

Alle hele percentages tot 100% kunnen omzetten in

(25)
(26)

Vul de conceptmap aan

met wat je er nog bij vindt horen

gebruik een andere kleur!

(27)

DEEL 2

(28)

Answer getting

“How can I teach my kids to get the answer to this problem?” versus

“What is the mathematics they are supposed to learn, working on this problem?”

(29)

Wat zegt de theorie?

Brede fenomenologische inbedding

Naar verkorte strategieën

Onderzoek: inbedding niet genoeg; pad naar

(30)
(31)

DEEL 3

(32)

Answer getting

“How can I teach my kids to get the answer to this problem?” versus

“What is the mathematics they are supposed to learn, working on this problem?”

(33)

Maak een conceptmap

procenten

wat moet ll kunnen

(34)
(35)

Hoeveel korting

(36)

Uitverkoop

In de eerste ronde van de opruiming is de nieuwe prijs over de oorspronkelijke prijs geplakt en dus niet meer zichtbaar.

In de tweede ronde krijg je 80% korting op de oorspronkelijke prijs. Dat is 60% op de zichtbare prijs uit de eerste ronde.

Wat was de korting in de eerste ronde?

(37)

Gelijk blijven

Een winkelier verhoogt vlak voor de uitverkoop de prijs van een product met 20% om in de uitverkoop de prijs met 20% te

kunnen verlagen zonder dat hij toe moet leggen op de oorspronkelijke prijs. Lukt dat zo?

(38)
(39)

Slimme volgorde

Een toerist koopt een souvenir in een winkel. Bij de kassa vraagt hij om eerst de teruggave van de BTW te berekenen en dan pas de sales-korting van 20%; hij krijgt dan meer BTW terug en is daarmee goedkoper uit is zijn redenering. Heeft de klant gelijk?

(40)

Bankrekening Fry

Startbedrag $ 0,89 Rente 2,25% Looptijd 1000 jaar

(41)
(42)
(43)

60% van de vrouwen in het dorp is getrouwd. 66,6% van de mannen.

(44)
(45)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Wordt het project 'Verbetertraject Toezicht Jeugd' in arrondissement Breda uitgevoerd zoals beoogd en zijn bijstellingen nodig voordat het project landelijk wordt geïmplementeerd.. 02

[r]

Doel Het kind kan schattend getallen plaatsen en aflezen op de bijna lege getallenlijn:?. • van 0

Papieren bruiloft = 1 jaar getrouwd Tinnen bruiloft = 10 jaar getrouwd Koperen bruiloft = 12,5 getrouwd Porseleinen bruiloft = 20 jaar getrouwd Zilveren bruiloft = 25 jaar

Een aantal goede doelen heeft zijn salaris voor de directie het afgelopen jaar ook inderdaad verlaagd.. Greenpeace, Cordaid, de Gereformeerde Zendingsbond, Zending over Grenzen,

Ongeveer 4 procent van de eerste generatie westerse en de eerste en tweede generatie niet-westerse migranten behaalt het fundamenteel niveau 1F voor lezen niet. Tweede

Daarnaast wil leren schattend rekenen vooral zeggen dat de juiste strategieën worden gebruikt en moet er voor gezorgd worden dat leerlingen niet de omwegen van de precieze

Voor de werknemers in de subsector GID (PC 331.02) wordt nog een aparte regeling rond koopkracht uitgewerkt, aangezien hun barema’s direct gebaseerd zijn op de federale barema’s