• No results found

Eindexamen natuurkunde 1-2 havo 2006-I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eindexamen natuurkunde 1-2 havo 2006-I"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Lenzen van Huygens

9. Hoe minder bol een lens, des te minder is zijn convergerende werking en des te groter zijn brandpuntsafstand. Lens A heeft dus de grootste brandpuntsafstand.

10.

1 1 1 1 1 1 1 1

11. ) = ) + ) Omdat v zo groot is ( v . 4 ) geldt ) = ) + ) ! ) = 0 + )

f v b f 4 b f b

ofwel b . f d.w.z. dat het beeldafstand = brandpuntsafstand

! beeld valt in het brandvlak.

b f 38 B 0,78 @ 10 – 2 0,78 @ 10 – 2 @ 7 @ 10 11

12. N = ) = ) = )))))) = ) = )))))))) ! V = )))))))))))))) !

v v 7 @ 10 11 V V 38

V = 1,4 @ 10 8 m = de diameter van Jupiter.

13. Hoe groter de brandpuntsafstand f, des te groter de “vergroting” N en dus ook des te groter de diameter van het beeld.

 www.havovwo.nl

Eindexamen natuurkunde 1-2 havo 2006-I

© havovwo.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

de totale wrijving (rolwrijving + luchtweerstand) toegenomen zodat het totaal benodigde vermogen groter is dan 56 W.. het vermogen dat de motor levert 0, zodat de fietser alle

De meeste "-deeltjes komen niet vrij met een snelheid in de richting van de

De trein zweeft dus oefent de baan een (magnetische) kracht op de trein naar boven uit, gelijk aan de zwaartekracht.. Als reactie daarop oefent de trein een even grote kracht

Als ze een grotere waarde voor R zou kiezen zou de spanning over het lampje (veel) kleiner blijven dan 6,0 V en zou het lampje nooit op de juiste gloeispanning

• Als een webgrafiek getekend is waarbij de draairichting tegengesteld is aan de hierboven afgebeelde draairichting, maximaal 2 punten voor deze

incidentele uitgaven die eenmalig ten lasten van de staatsschuld kunnen worden gebracht, bijvoorbeeld ten behoeve van klimaat, stikstof en achterstallig onderhoud in

De toenemende vorming van informatieketens was voor de Kennisgroep aanleiding hier aandacht aan te besteden door de beheersing van een informatieketen onder de loep te nemen en om

"Op de middelbare school begon ik met automutileren. Dat viel op een gegeven moment wel op, maar de school zag de