• No results found

Werkwoord als adjectief Soms kunnen we van werkwoorden adjectieven maken. Kijk even naar de voorbeelden.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Werkwoord als adjectief Soms kunnen we van werkwoorden adjectieven maken. Kijk even naar de voorbeelden."

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Werkwoord als adjectief

Soms kunnen we van werkwoorden adjectieven maken. Kijk even naar de voorbeelden.

de besmette naald, de genezen wonde, de genezende wonde, een kalmerend middel

- Vorming

Als we van een werkwoord een adjectief maken, zijn er twee compleet verschillende vormen. Ofwel hebben we de vorm nodig die vertrekt van het participium (IIIe kolom uit de lijst), ofwel maken we de vorm die vertrekt van de infinitief.

1. Participium als adjectief

[participium] + [-e]

We nemen het participium.

Daarna volg je de normale verbuigingsregels van het adjectief [-e]

- voor de zwakke werkwoorden ziet dat er zo uit Let op de spelling (adjectief):

schilderen – geschilderd: de geschilderde deur

redden – gered: de geredde man (de dikke man)

vergroten – vergroot: de vergroote man (de groote man) instorten – ingestort: een ingestort huis

- voor de sterke werkwoorden ziet dat er zo uit

De sterke werkwoorden hebben een eigen participium. De meeste ervan eindigen op –en en krijgen daarom nooit een uitgang [-e] (spellingsregel:

adjectieven op –en krijgen nooit [-e]). De vorm van het participium blijft hier de vorm van het adjectief.

de geschreven brief.

de afgelopen periode.

een gewassen paard (het).

De enkele sterke werkwoorden die een participium hebben dat niet op -en eindigt, volgen de normale adjectiefregel.

een ondoordachte handeling, het gebrachte eten, gedane zaken.

2. Infinitief als adjectief

[infinitief] + d + [-e]

We nemen de infinitief en we zetten er altijd een –d bij.

Daarna volg je de normale verbuigingsregels van het adjectief [-e]

De spelende kinderen, de lopende band, een wandelend meisje

(2)

- Gebruik :

Welke vorm moeten we kiezen?

In de meeste gevallen is er maar één vorm mogelijk. De grammatica-regel geeft dan altijd snel een duidelijk antwoord.

Kijk even naar het substantief en het werkwoord dat we moeten invullen.

- Vanuit de grammatica

Als het substantief subject is van de actie van het werkwoord, dan neem je [infinitief] + d + (e)

Als het substantief object is van de actie van het werkwoord, dan neem je [participium] + (e)

De werkende moeder – het substantief is subject van de actie.

‘De moeder werkt.’

De slapende kinderen – ‘De kinderen slapen.’

De gillende meisjes – ‘De meisjes gillen.’

De geschilderde deur – het substantief is object van de actie.

Het is niet ‘De deur schildert.’ maar ‘(Iemand) schildert de deur.’

Het gesneden brood – ‘(Iemand) snijdt het brood.’

(‘Het is niet het brood dat snijdt.’) - Vanuit de betekenis

In enkele gevallen zijn de twee vormen mogelijk. Kijk hier naar de context.

Als de actie van het werkwoord bezig is, dan vertrek je van de infinitief.

Als de actie van het werkwoord voorbij is, dan vertrek je van het participium.

De gevallen steen – De steen ligt op de grond; het ‘vallen’ is voorbij.

De vallende steen – De steen is aan het vallen; het ‘vallen’ is nog bezig.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Een centrum waar kennis en expertise wordt samengebracht Een vraagbaak voor het reguliere onderwijs.. Een kans om te vernieuwen en

Spreek ook af hoe lang ze met de rap bezig kunnen zijn en wanneer ze de rap voor de klas gaan opvoeren (vandaag nog of bijvoorbeeld morgen, zodat ze bijzondere kleren aan

(In ‘Twin-tig’ rijmen alle vier de zinnen op elkaar, maar dat is wel erg moeilijk. Het mag natuurlijk wel!).. • Het rijmen mag ook best

Knip de gele strook in twee langere en vier kleine strookjes en laat de kinderen er een ladder van plakken. Extra activiteit

gebruik de chat handje opsteken.. de voorzitter geeft

Het CDA zet zich in om de zorg voor elkaar in de gemeente Hoeksche Waard verder te verbeteren. Samen willen we bouwen aan een Hoeksche Waard

staal is een legering van ijzererts (Fe) en koolstof (C). Zuiver ijzer is zeer zwak en niet sterk. Door het te legeren met koolstof wordt het sterker en harder. Van waar komt

De Vogelaar krijgt veel bezoek van andere scholen die willen weten hoe het komt dat alle leerlingen van deze school bovenge- middeld scoren.. Hendriks wil