• No results found

Yo! We maken zelf een rap!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Yo! We maken zelf een rap!"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Taal actief 3 | Handleiding | groep 8 | Mijn Malmberg

© Malmberg, ’s-Hertogenbosch

Yo! We maken zelf een rap!

Creatief taalgebruik

Dit is een extra les, die aansluit bij de talentenjachten op televisie.

Tijdsduur 40 minuten

Doel

De kinderen maken een raptekst. Ze leren taal en ritme te verbinden en hun verhaal op rijm of semi-rijm te zetten.

Materiaal

• Werkblad ‘Yo! We maken zelf een rap!’

• De muziek van ‘Twintig’

• Dvd-speler of computer

Voorbereiding

Download het rapnummer en de instrumentale versie ervan. Beluister het van tevoren een keer. Zorg ervoor dat het tijdens de les op het digiboard of de computer te beluisteren is.

Werkwijze

Er zijn regelmatig talentenjachten op televisie die door veel kinderen worden gevolgd, zoals The Voice of Holland, Popstars en The X Factor.

Praat er kort over. Vraag welk programma favoriet is bij de kinderen. Vertel vervolgens dat ze vandaag een eigen rap gaan maken en zingen.

Laat het rapnummer horen. Vraag: ‘Waar gaat het nummer volgens jullie over?’ Deel de

werkbladen uit en laat de kinderen nog een keer naar het nummer luisteren en de tekst

meelezen op het werkblad.

Maak groepjes van drie of vier kinderen.

Vertel dat ze nu een eigen rapnummer mogen gaan maken op de muziek van ‘Twintig’. Zeg dat ze aan het eind van de les allemaal hun

nummer mogen presenteren. Dit kan op de instrumentale versie die u gedownload heeft.

Geef de kinderen tussendoor de gelegenheid om hun tekst op de muziek te oefenen. Spreek ook af hoe lang ze met de rap bezig kunnen zijn en wanneer ze de rap voor de klas gaan opvoeren (vandaag nog of bijvoorbeeld morgen, zodat ze bijzondere kleren aan kunnen doen).

Nabespreking

Laat de kinderen na de presentatie met hun eigen groepje over elk ander groepje een compliment en een goede raad opschrijven.

Sluit de les af door ze dat om beurten aan elkaar voor te laten lezen.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In de hiphopidentiteit zit een onmiskenbare Cubaanse kant. Ook in de clubs, waar bijna alleen maar muziek uit de VS wordt gespeeld, wordt via de hiphop een Cubaanse identiteit

(In ‘Twin-tig’ rijmen alle vier de zinnen op elkaar, maar dat is wel erg moeilijk. Het mag natuurlijk wel!).. • Het rijmen mag ook best

United Technical Solutions (UTS) directeur Nunzio Totaro las in het vorige S magazine het bericht over de start van het ENIP (En Nu lets Positiefs) project en aarzelde

Tout le monde a chanté à mi-voix la chanson de «La tribu de Dana». Deux ans après, Manau revient avec «Fest noz de Paname», un album bien réussi avec lequel le duo veut briser

Il incarne une tendance de plus en plus forte dans le monde du hip-hop français: le rap «option cer- veau», le plus authentique selon les spécialistes du genre.. (4) A peine

Al deze technologieën komen samen op het Food Tech Park in Helmond, het centrum binnen het expertisecluster, waar ondernemers ook daadwer- kelijk aan de slag kunnen met deze

Je hebt in deze WebQuest Duitse woorden verzameld voor jullie rapnummer en samen met je groep een tekst over het onderwerp ‘Ich’ geschreven.. Jullie hebben samen een beat

Bovendien kon zo worden aangetoond dat rap niet altijd afkomstig hoeft te zijn van de andere kant van de oceaan, maar dat er ook in Nederland veel interessante rappers actief