Taal actief 3 | Handleiding | groep 8 | Mijn Malmberg
© Malmberg, ’s-Hertogenbosch
Yo! We maken zelf een rap!
Creatief taalgebruik
Dit is een extra les, die aansluit bij de talentenjachten op televisie.
Tijdsduur 40 minuten
Doel
De kinderen maken een raptekst. Ze leren taal en ritme te verbinden en hun verhaal op rijm of semi-rijm te zetten.
Materiaal
• Werkblad ‘Yo! We maken zelf een rap!’
• De muziek van ‘Twintig’
• Dvd-speler of computer
Voorbereiding
Download het rapnummer en de instrumentale versie ervan. Beluister het van tevoren een keer. Zorg ervoor dat het tijdens de les op het digiboard of de computer te beluisteren is.
Werkwijze
Er zijn regelmatig talentenjachten op televisie die door veel kinderen worden gevolgd, zoals The Voice of Holland, Popstars en The X Factor.
Praat er kort over. Vraag welk programma favoriet is bij de kinderen. Vertel vervolgens dat ze vandaag een eigen rap gaan maken en zingen.
Laat het rapnummer horen. Vraag: ‘Waar gaat het nummer volgens jullie over?’ Deel de
werkbladen uit en laat de kinderen nog een keer naar het nummer luisteren en de tekst
meelezen op het werkblad.
Maak groepjes van drie of vier kinderen.
Vertel dat ze nu een eigen rapnummer mogen gaan maken op de muziek van ‘Twintig’. Zeg dat ze aan het eind van de les allemaal hun
nummer mogen presenteren. Dit kan op de instrumentale versie die u gedownload heeft.
Geef de kinderen tussendoor de gelegenheid om hun tekst op de muziek te oefenen. Spreek ook af hoe lang ze met de rap bezig kunnen zijn en wanneer ze de rap voor de klas gaan opvoeren (vandaag nog of bijvoorbeeld morgen, zodat ze bijzondere kleren aan kunnen doen).
Nabespreking
Laat de kinderen na de presentatie met hun eigen groepje over elk ander groepje een compliment en een goede raad opschrijven.
Sluit de les af door ze dat om beurten aan elkaar voor te laten lezen.