gemeenteschool
‘t Lombartje
Waar elk kind
zijn of haar plekje vindt!
Een paasvakantie die vroeger startte dan voorzien… paaspauze noemden ze het.
Na de zeer verwarrende info vanuit de overheid organiseerden we de noodop- vang van de voorbije week. Tot nu toe bleven onze leerlingen en leerkrachten gespaard van het coronavirus! Gelukkig maar!
Is het geluk of komt het doordat we met z’n allen de regeltjes nauwgezet blij- ven opvolgen?
In de voorbije maanden hebben we sterk ingezet op sociale vaardigheden maar ook op het welbevinden van de kinderen. Hoe voel je je? Wat vind je leuk op school maar ook wat niet? Alle leerlingen werden hierin bevraagd via een digi- tale tool die aangepast was volgens hun leeftijd. De antwoorden van de leer- lingen bundelen we nu en verwerken we na de paasvakantie! Waar nodig zullen we onze werking bijsturen zodat iedereen zich goed voelt op onze school!
De eitjesverkoop was een geslaagde activiteit en dit ondanks het feit dat de leerlingen niet van deur tot deur konden gaan. De opbrengst hiervan gaat naar de meerdaagse uitstappen zoals boerderij- en bosklassen. We hopen nog
steeds dat er versoepelingen zullen zijn op het moment dat we willen vertrek- ken maar…
Maak er een plezierige vakantie van met jullie bubbel.
Geniet samen van de kleine dingen waar we een jaar geleden geen tijd voor hadden.
Hopelijk zien we elkaar terug op maandag 19 april!
Je hoeft geen FB account te hebben om onze pagina met schoolactiviteiten te zien!
https://www.facebook.com/tlombartje
Ga naar www.youtube.com en abonneer je op GBS ‘t Lombartje
Hoe kan je ons volgen?
Kip en ei
De kleuters leerden de verschillende bereidingswijzen van een ei tijdens een kookactiviteit.
Ze proefden van een roerei, een omelet, een spiegelei en een gekookt eitje.
Ze vonden het leuk om mee te helpen en te smullen van de eitjes.
Kleurenmonster-gevoelens
Praten over gevoelens bij de kleinste kleuters is niet zo simpel maar toch lukt het om de verschillende kleurenmonsters te onderscheiden en te vertel- len welk gevoel ze hebben.
Vooral het gevoel boos en verliefdheid spreekt hen enorm aan.
Veel verliefde kleuters in de klas.
Het gevoel boos kunnen nabootsen met hun mimiek.
Ze leren ook aan de hand van prenten de gevoelens te onderscheiden.
Ziek zijn!
Letterfeest
De leerlingen tekenden zichzelf op een groot blad en schreven er de juiste lichaamsdelen bij. Ze mochten ook experimenteren met het dok- tersmateriaal. We hebben al toekomstige verplegers/verpleegsters die goed voor ons zullen zorgen.
Eind januari waren alle letters aangeleerd in het eerste leerjaar. Tijd voor een feest! Het letterfeest was weer een succes. Overal op school waren letters verstopt en bij iedere letter moesten de leerlingen het juiste woord zoeken.
Na het letterspel kwam de directeur langs om de leerlingen te feliciteren en hun letterdiploma te overhandigen.
Lezen
Zwemmen
Lezen, lezen en nog eens lezen! Wij oefenen iedere dag en kunnen al heel goed lezen. Soms lezen we in de klas, bij mooi weer lezen we buiten. We hebben zelfs al op de zolder van de school gelezen.
De eerste graad mag terug gaan zwemmen! Wist je dat iedereen al leert zwem- men en sommige kinderen al goed kunnen zwemmen?
We werkten in de klas rond het thema dinosauriërs. De kleuters leerden heel wat verschillende na- men van de dino’s en maakten leuke werkjes rond het thema.
Als afsluiter van het thema lieten de kleuters een vulkaan uitbar- sten ! Dit deden ze aan de hand van een stappenplan. De uit-
barsting van de vulkaan was alvast heel indrukwekkend.
Thema dino’s
Met een boekje in een hoekje
De voorbije periode werkten we ook rond het thema boeken… Dit naar aan- leiding van de jeugdboekenmaand. We kregen een gezelschapsspel van de BIB aangeboden en maakten zo kennis met verschillende boeken. Ook de letters kwamen in dit thema goed aan bod. En ja hoor… De kleuters van de derde kleuterklas beginnen toch al heel wat letters te herkennen.
Complimenten 'in' elkaar schrijven, lezen, KLASK spelen, Galgje & Pictionary.
We startten de jeugdboekenmaand met een online knalfeest georganiseerd via de bib van Middelkerke. Ook ons WO-thema leunde daar mooi bij aan. De kids na- men elk hun favoriete boek ingepakt mee van thuis om zo een boekendate te hou- den met de klas. Spannend! Dankzij de bibliothecaris Erwin Vermeiren konden wij van hem een online interview afnemen.
Jeugboekenmaand
Hoekenwerk buiten...
Dankzij het MuZee van Oostende konden wij een online workshop volgen betreft portretten.
De leerlingen gingen alvast creatief aan de slag met de collagetechniek.
Het is jullie misschien al duidelijk, maar wij zijn enorm bezig met kunst!
Dat komt natuurlijk door het taalthema ‘Kunst in kleur’ van het vierde leerjaar. Ook het derde leerjaar mag mee genie- ten!
Tableau vivant: de spe- lers bevriezen een be- paalde handeling, perso- nage of situatie, waar- door een levend schilde- rij ontstaat.
Portretten
Tableau Vivant
In de eerste en tweede graad gaan we vooral aan de slag met de iPad. De derde graad werkt vooral met een Chromebook of laptop. Het gemeentebestuur voor- zag terug een aantal nieuwe exemplaren met koptelefoon. Zo heeft ieder kind in de klas een eigen Chromebook/laptop.
Tijdens de les Nederlands ontdekten de leerlingen waaraan een goede Nieuw- jaarsspeech moet voldoen. Daarna typten ze hun tekst. De volgende dag hielden we een nieuwjaarsreceptie en speechten de leerlingen erop los.
Haken is ontspannend. Dat ontdekten de leerlingen van de derde graad. Het wordt een pennenzakje. Maar Hannes wou een rode sjaal maken en dat is goed
gelukt.
Chroombook & Laptop
Nieuwjaarsspeech schrijven
H A K E N
Dikke proficiat aan Hannes. Het opstel van Hannes werd als beste werk gekozen en doorgestuurd voor de volgende selectie eind april. Hij kreeg een boekenpakket, een bal- pen, een fluohesje en een diploma. Ook de school kreeg een boekenpakket en -bon van
het Davidsfonds, waarvoor onze dank.
Leren over hefbomen. Daarbij hoort het maken van een kata- pult en aansluitend een wedstrijd. Proficiat aan Noor (1ste plaats) , Tina (2de plaats) en Loore (3de plaats). Zij behaalden het hoogste gemiddelde met vijf pogingen.
Naar aanleiding van schelpenteldag telden, sorteerden en de- termineerden de kids allerlei schelpen. Raymond, een man met veel kennis over fauna en flora, gaf ook nog allerlei zee-weetjes mee zoals: info over de vogels, helmgras, duin- doorn, zeeraket enz.
Schelpenteldag Hefbomen/katapult
Schelpenteldag
Dit jaar vierden we carnaval een beetje anders dan anders, maar daarvoor niet minder leuk. De kleuters dansten er op los en in het lager schoven de juffen door en gaven het beste van zichzelf:
fuiven, TikToks maken & carnavalsopdrachten in team uitvoeren.
Je vindt ons met de gebruikersnaam ‘tlombartje’.
De leerlingen kwamen allemaal met de fiets, step of skee- lers naar school. Iedereen leg- de heel wat kilometers af.
Vrijdag 12 maart 2021 was het de Nationale Pyjamadag van Bednet. Onze school deed mee. Zo toonden we dat we de zieke kinderen en jongeren steunen en maken we Bednet meer bekend. Het oudercomité zorgde voor ontbijt voor al- le leerlingen.
Als opwarming deden we ochtendgymnastiek (zie filmpje op facebook) en daarna kregen we van het oudercomité een goed gevuld ontbijt op school.
Anders zijn is OK en daar staan wij als school ook volledig achter. Heel wat kinderen kwamen met 2 verschillende sokken naar school.
