ALLEN, R.D.: Organisation and supervision of guidance in public education. New York, Inor Publishing Co~, 1937.

(1)

BRONNE.

I. Gepubliseer

1.1 Boeke

ALLEN, R.D.: Organisation and supervision of guidance in public education. New York, Inor Publishing Co~, 1937.

ARMITAGE, W.H •. G.: Four hundred years of English education~ London, Cambridge Press, 1970, BALFOUR, G.: The educational system of Great

Britian and Ireland; 2nd ed. Oxford at the Clarendon Press, 1903.

BARNARD, S.S. en COETSEE, A.G.: Onderwys aan blankes in Transvaal. Potchefstroom, Pro- Rege, 1975.

BARR, A.S. and BURTON, W.H.: The supervision of instruction. New York, Appleton, 1926.

BAVINCK, H.:

Kok.

Paedagogische beginselen.

1904.

Kampen,

BEHR, A.L. and MACMILLAN, R.G.: Education in South Africa. Pretoria, Van Schaik, 1966.

BIRCHENOUGH, c.: History of elementary education

in England and Wales from 1800 to the

present day; 2nd ed. University Tutorial

Press, 1932.

(2)

BOT, A.R.: Die ontwikkeling van onderwys in Transvaal, ·1836-1951. Pretoria, Staats=

drukker1 .1951.

BOT, A.K;: Transvaalse historiese oorsigte.

Pretoria, Staatsdrukker, 1965.

BOYD, W. and ·RAWSON, W.: The star~ of the new education. London, Heimann Press, 1965.

BRANOM, F.K.: The teaching of Social Studies in a changing world. New York, W.H. Sadler, 1942.

BREWER, J.M.: The vocational-guidance movement:

It's problems and possibilities·. New York;

The Macmillan Co., 1926.

BRUNSTETTER, M.R.: How to use the education sound film. Chicago", Chicago University Press, 1937.

BUKH, N.: Primary gimnastics; the ·basis ·of national physical development; 2nd ed.

London, Methuen, 1927.

CAMPBELL, M.E.: Vocational guidance· - report of subcommittee on vocational guidance. New York-London, The Century Co., 1932.

COETZEE, J.C. e,a.: Onderwys in Suid-Afrika, 1652-1956.: Pretoria, Van Schaik, 1958.

COETZEE, J.c; en BINGLE, ·H.J.J.: Beginsels en metodes van die laer onderwys. Pretoria, Van Schaik, 1947.

372.

(3)

COETZEE

^I

J. c·. : Inleiding tot die algemene prak=

tiese opvoedkunde; 5de dr. Potchefstroom, Pro Rege-Pers, 1964_.

COETZEE, J.C.: Inleiding tot die algemene teore=

tiese opvoedkunde. Stellenbosch, Pro

·Ecclesia, 1944.

COETZEE, J.C.: Onderwys in Transvaal, 1838-1937.

Pretoria, Van Schaik, 1941.

COETZEE, J.C.: Vraagstukke van die opvoedkundige politiek. Potchefstroom, Die Weste-Drukkery, 1930.

CRAMER, J.F. and BROWNE, G.S.: Contemporary edu=

.cation: a comparative study of national systems. New York, Harcourt, Brace and World, 1956.

DAMBACH, J.: Physical education in Germany. New York, Columbia University, Bureau of Publi=

cations, 1937.

DAVIES, M.B.: Physical education games and athle=

tics ·for training colleges; 9th ed. London, Allen and Unwin, 1959.

DENT, E.C.: The audio-visual handbook; 6th ed.

Chicago, Society for visual education, 1949.

DEVEREUX~ F.·L.: The educational talking picture;

2nd ed. Chicago, Chicago University Press, 1935.

DEWEY, J.: Democracy and education. New York,

MacMillan, 1919.

(4)

DORRIS, A.V.: Visual instruction in the public schools. Boston, Ginn and.Co., 1928.

DU TOIT, J.J.: Vryheid en gesag in die opvoeding.

Pretoria, De Bussy, 1954.

DU TOIT, P.S.: Onderwys in Kaapland; 'n histo=

riese oorsig, 1652-1969. Pretoria, Van Schaik, 1970.

FREEMAN, F.N.: Research versus propaganda in visual education. (Journal of educational psychology, val. 13, no. 5) Boston,. Houghton.

Mifflin, 1922 .

. GROENEWALD, A.J.: Handleiding in Beroepsvoor=

ligting. Johannesbur~, Impala Opvoedkun=

dige Diens, 1952.

HEDGES, S.G.: Swimming: how to succeed. London, Evans, sj.

HILLARD, P.: Impro~ing social learning in the elementary school. New York, Bureau of Publications, Columbia University, 1954.

HUGLEY, L.M. and CORDIER, R.W.: Resources in teaching Social Studies in the primary scho()l. Ch.icago, Rand McNally and Co. , 1950.

HUNT·,. F .J.: Social Science and the school curri=

culum. Sydney, Angus and Robertson, 1971.

JOKL, E.: Liggaamsoefeninge. Pretoria, Van Schaik, 1940.

374.

(5)

KANDEL,I.L.: American education in the twentieth century. Cambridge, Mass., Harvard University Press, 1957.

Examinations and their substitutes in the United States. New York, Carnegie foundation for th.e advancement of teaching, 1936.

KENWORTHY, L.S.: Introducing children to the world. New York, Harper and Brothers, 1956.

LACEY, J.M.: Teaching Social Studies in the ele=

mentary school. Minnesota, Burgess and. Co., 1951.

LAMBERTY, M.C.G.: Philosophie der Vlaa~sche beweging.

Brugge, 1913.

LEESE, J.: Personalities and power in English education. Leeds, Arnold, 1950 •. ·

LEONARD, F.E.: A guide to the history of Physical Education; 3rd ed. Philadelphia, Lea and Febiger, 1947.

LEVI, A.W.: General education in the Social Studies.

Washington, American Council of Education, 1948.

MACLURE, S.: One hundred years of London education, 1870-1970. Durban, Penquin Press, 1970.

MALHERBE, E.G.~.: Educational adaptions in a changing society. Capetown-Johannesburg, Juta and Co., 1937.

MALHERBE, E.G.: Education in South Africa, 1652-

1922. Capetown, Juta and Co., 1925.

(6)

MCGRATH, E.J.: Social Science in general educa=

tion. Iowa (U.S.A.), Wm C. Browne Co., 1948.

MCKERRON, M .. E.: A history of education in South Africa, 1652-1932. Pretoria, Van Schaik, 1934.

MEYER, A.E.: The deyelopment of education in the twentieth century; 2nd ed. New Yor~,

Prentice-Hall, 1950.

MEYRS, G.E.: Principles and techniques of voca=

tional guidance; lst ed. New York-London, McGraw-Hill Book Co., 1941.

MONROE, P.: Cyclopedia of education. New York, Macmillan, 1913.

NEL, B.F.: Aspekte van die onderwysontwikkeling in'Suid-Afrika. Kaapstad-Pretoria, H.A.U.M., 1959.

OBERHOLZER, C.K.: Inleiding tot die prinsipiele opvoedkunde_. . Pretoria-Brugge, Moreau en Kie., 1954.

OTTO, H.J.: Social education in elementary schools;

PAUW,

PELLS,

2nd ed.

s. : ^Die

in die 1946.

New York, Rinehart and Co., 1957.

beroepsarb~id van die ~frikaner

stad. Stellenbosch, Pro Ecclesia,

E. G. : 300 Years of education in South, Africa. Cape Town, Juta and Co., 1938.

PETERSON, A.D.C.: A hundred years of education.

London, Duckworth, 1952.

(7)

PISTORIUS, P.: Gister en vandag in die opvoeding;

4de dr. Potchefstroom, Pro Rege-Pers, 1970.

POSTMA, J.W.:. Inleiding tot die liggaamlike opvoed=

kunde. Kaapstad, Balkema, 1965.

POTG!ETER, F.J.~: Historiese pedagogiek vir onderwysstudente. Pretoria, 1973.

PRESTON, R.C.: Teaching Social Studies in.the

elementary school. New York, Rinehart, · 19 54 :·

ROGERS, J. : Primary school studies. Missouri·, Concordia Pubiishing House, 1953.

RULON, . P. H·. : The sound motion picture in ·Science teaching. Harvard University Press, 1933.

SCHOONEES, P.C. ~: Handwoordeboek van die ..

Afrikaanse taal; lste uitgawe; 6de dr.

Johannesburg, Voortrekkerpers, 1975.

SELBY-BIGGE, L.A.: The Board of Education, 1899- 1934. London, 1934.

SMITH, F.: The life and work of Kay Schuttleworth.

London, 1923.

MICHAELIS, J.U.: Social Studies for children in a democracy. New York, Prentice Hall, 1953.

STOKER, H,G.: Die stryd om die oroes. Pretoria, Caxton ·Drukkery, 1942.

STRANG, R.M.: Counseling techniques in college

and· secondary school. New York, Harper,

1949.

(8)

THE ASSOCIATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS OF THE CITY OF NEW YORK. A handbook for-social Studies teaching. ·New York, Public Book Co., 1951.

VAN DEN HEEVER, C.M.: Die Afrikaanse gedagte.

Pretoria, Van Schaik, 1935.

VAN SCHAGEN, K.H. (Red.): De lichamelijke op:

voeding in de laatste drie ^eeuwen~ dl. 1.

Nijgh en van Ditmars, Rotterdam, 1926.

VANWYK, A.H. DU P.: Die invloed van die Engelse skoolwese op die Kaapse skoolwese, 1806- 1915. Pretoria, Van Schaik, 1947.

VIOLA, W.: Child art and Franz Cizek~ 2nd ed.

London. University of London Press, 1944.

WALKER, E.A.: A history of South Africa. London, Green and Co., 1941.

WARTERS, J. : Techniques of counseling. : New York, McGraw Hill Co., 1954.

WEBER, J.J.: Visual aids in education. Valparaiso University, 1.930.

WILLEY, R.D.: Guidance in elementary education.

New York, Harper and Brothers, 1952.

WILSON, S.: A new approach to athletics. London, George Allen and Unwin, 1939.

378.

(9)

1.2 Nuusblaaie en pamflette

Departement van Arbeid: Kursus vir vakkundige personeel, Augustus 1959.

Die Onderwysgaset van die provinsie Kaap die Goeie Hoop. Deel LIV, no. 9. Kaapstad, 1955.

Die Transvaler. 1946-05-03.

Oggendblad. 1972-11-28.

The Star. 1935-11-23.

1.3 Sillabusse en curricula

Code of regulations for elementary schools.

Lon~on, Board of Education, 1894.

Bepalingen voor lagere scholen en middelbare

scholen en afdelingen voor blanke kinderen beneven het voorgeschreven leerplan of de leergang.

Pretoria, Staatsdrukker, 1909.

Bepalingen voor lagere scholen of de leergang.

Pretoria, Staatsdrukker, 1909.

(10)

The syllabus of Physical Exercises for schools.

Third edition. London, Board of Education, 1909.

Bepal:i.ngen'en leergangen voorbuitenscholen.

Pretoria, Staatsdrukker, 1913.

Bepalingen en leergangen voor buitenscholen.

Pretoria, Staatsdrtikker·, 1918.

Regulations governing ^p~imary schools for white children, Pretoria, Government Printer, +923.

Bepalingen en leergangen vir buitenscholen.

Pretoria, Staatsdrukker, 1927.

Regulasies betreffende laerskole.vir blanke kin=

ders met wenke insake leergange. Pretoria, Staatsdrukker, 1929.

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding, Senior Boek I. Pretoria, Staatsdrukker, 1943.

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding, Senior Boek II. Pretoria, Staatsdrukker, 1947.

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding,

Junior Boek. Hersiene uitgawe. Pretoria,

Staatsdrukker, 1950.

(11)

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding, Junior Boek. Pretoria, Staatsdrukker, 1951;

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding, Senior Boek III. Pretoria, Staatsdrukker, 1952.

Leergang vir Sosiale Studies grade tot st. V.

Pretoria, Staatsdrukker, 1959.

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding vir

meisi~s· (leeftydsgroep 5~ tot 12~ jaar) ,substan=

derds en standerd I (meisies en seuns), standerd II tot standerd V (meisies). Pretoria, Staats=

drukker, 1960.

Nasionale leerplan vir Liggaamlike Opvoeding, Liggaamlike Opvoeding vir seuns (leeftydsgroep

8~ tot.12~ jaar), standerd II tot standerd v.

·Pretoria, Staatsdrukker, 1960.

Leergang vir Kunsvlyt. Pretoria,_Staatsdrukker, 1961.

Handboek van leergange vir die laerskool. Pretoria,

Staatsdrukker, 1964.

(12)

~.4 Transvaalse Onderwysdepartement

Algernene omsendbriewe:

1937~ no. 32 van 1941~

no. 16 van 1935~

no. 10 van 1942.

no. 10 van

Departernentele ornsendbriewe: no. 17 van.1926~ no.

8 (dl. III), Februarie 1937~ no. 14, Oktober 1937~

no • 16 , 19 3 7 ~ no • 4 , 19 41 .

Die skoolkornitee en· sy betekenis. 1958;

Jaarverslae: 1900-1960.

Eeufeespublikasie 1876-1976. Pretoria, T.O.D., 1976.

1.5 Tydskrifartikels en bydraes in versarnelwerke

~EKKER, J.: Inspekteurs van Godsdiensonderwys.

Onderwysblad, Augustus 1960.

BEKKER, J.: Karakterisering van Godsdiensonder=

wys op skool. Onderwysblad, Desember 1956.

,BOT, A. K. : Europese onderwys indrukke. . Onderwys=

blad, Junie 1940.

BOYD, w.: Examination and the new education. In MALHERBE, E.G. ~: Educational' adapta=

tions in a changing society, 1937.

382.

(13)

BRITISH FILM INSTITUTE: Sight and Sound. Vol.

7, no. 26.

CARNEY, M.: Trends in American rural education.

In MALHERBE, E.G. a.o.: Educational adaptations in a changing society, 1937.

COETZEE, J.C.: Geskiedenis-onderwys. Hulp=

middele. Het Christelik Schoolblad, Januarie 1921.

COETZEE, J.C.: Godsdiensonderwys op ons openbare skole. Onderwysblad, Augustus 1954.

COCK, G.H.: The· home project. f.!! MALHERBE, E.G. · a.o.: Educational adaptations in a

changing society, 1937.

DE WET, B.A.: Die Dalton-plan. Die Kristelike skoolblad, Junie, 1929~

DE WET, J.: Landsdiens as gevorderde landbouklub=

werk. Onderwysblad, Augustus 1944.

DUPLESSis; P.J.J.: 'n Krities·opvoedkundige beskouing oar di.e voorgestelde Sosiale

Studieleergang. Onderwysblad, Januarie 1959.

EYBERS,· E.: Opvoeding:en onderwys in Suid-Afrika.

Tydskrif vir Wetenskap en Kuns, Desember 1926.

GREyBE, J.H.: Voorsittersrede op T.O.-kongres.

Onderwysblad, Mei 1946.

GREyBE, J.H.: Dissipline in die skoal. Onderwys=

blad, Julie 1950.

(14)

GREYLING, J.C.: Onderwys en arbeid. Onderwys=

~· Februarie 1941.

HANEKOM, N.T.: Liberalisme en sy invloed in Suid-Afrika. ~, Oktober 1948.

HANKIN, G.T.: Film and radio aids in Education.

~ MALHERBE, E.G. ~: Educational adaptations in a changing society, 1937.

KEYTER, J. DEW.: waar staan ons. Ondetwysblad, November 1959.

KOEN, A.J.: Die eise van gedifferensieerde onderwys. Onderwysblad, Mei 1956.

KOK, M.J.: Tug, 'n beskouing. Onderwysblad, Julie 1946.

LABUSCHAGNE, J.: Imperialisering. Die Kriste=

like Skoolblad, April 1929.

NASIONALE ADVISERENDE RAAD VIR LIGGAAMLIKE OP=

VOEDING: Verslag van die eerste Suid- Afrikaanse kongres vir Liggaamlike Op=.

voeding. Kaapstad en Stellenbosch, Pro Ecclesia, 1945.

NASS, A.G.P.C.: Het onderwijs in Natuurstudie.

Het Kristelike Schoolblad, September 1911.

OBERHOLSTER, J.J.: Sosiale Studie(s) in die V.S.A. Die Skoolblad, Februarie 195Q.

PAUW, s.: Tug en dissipline in die naskoolse

jare. Onderwysblad, Mei 1957.

(15)

PIENAAR, W.J.B.: Die Britse stamve~wantskap en kulturele belnvloeding. In Kultuurge~

skiedenis van die Afrikaner, Deel 1.

Kaapstad, Nasionale Pers, 1945.

PITOUT, M.J.: Aanskouingsonderwys. Onderwysblad, Februarie 1951.

POTGIETER, G.J.: Tug en dissipline. Onderwysblad, Mei 1957.

PRETORIUS, W.G.: Sielkunde of die lat. Die Huisgenoot, Maart 1958.

PRINSLOO, M.J.: Verslagkaarte. Die Kristelike Skoolblad, September 1934.

SCHLEBUSCH, T.E.: Die radio in die skool.· Die Kristelike Skoolblad, September. ·

1934.

SCHRECKER, K.A.: Fitting the different trends in the Physical Education sillabus. In N.A.R.L.O.: Verslag van die eerste Suid-Afrikaanse kongres vir Liggaarnlike Opvoeding, 1945.

'

SMUTS, J.P. : Die moderne ideaal van vryheid .. ,·.

m.b.t. tug versus die ou dwangstelsel.

Die Kristelike Skoolblad, April 1931.

UYS, H.T.: Op besoek by Seodin skoolplaas.

Die Kristelike Skoolblad, Januarie 1935.

VANWYK, A.H. DU P.:

. Onderwysblad,

Die euwels van eksam~ns.

Julie 1954.

WEIS, M.: Some considerations as to why we

teach the Ling system and how we teach it.

·In N.A.R.L.O.: Verslag van die eerste

Suid-Afrikaanse kongres vir Liggaarnlike

Opvoeding, 1945.

(16)

Redaksionele artikels in tydskrifte

Die Kristelike Skoolblad, Julie 1924; Mei 1925;

Maart 1930; Julie 1932; Julie 1934; Januarie Jc935.

Het Kristelike Schoolblad, Februarie 1911; Julie 1912; November 1921.

Onderwysblad, Januarie 1940; Februarie 1940;

Julie 1940;' September 1945; Oktober 1952;

Oktober 1953;. Augustus 1954; Mei 1957; April 1960.

The Transvaal educational news, .November 1923;

Januarie 1938.

1.6 Verslae. van onderwyskommissies

Repor~ of the Select Commission on public educa=

tion, 1910 ._ Cape Town, Government Printers , 1911 .

"First report of·the Select Commission on education, appointed by order of the Provincial· Council,

dated the 30th April, 1914. Pretoria, Government

Printing ~nd Stationary Office, 1914.

(17)

Report of·the Education Commission appointed under Administrator's notice no. 416, dated 21st December, 1917. Pretoria, Government Printer, 1920.

Report of the Provincial Finances Commission, appointed under Government notice no. 1508 of the 13th September, 1922. Cape Town, Government Printers, 1923.

Report of the Bursary Commis~ion appointed in terms of Government notice no. 391, of the 15th September, 1925. T.E.D. Report, 1925-12-31.

Verslag van die Provinsiale Finansiele Kommissie benoem in 1933 onder Goewermentskennisgewing no.

951 van 4 Julie 1933. Pretoria, Staatsdrukker,.

1934.

Verslag van die Provinsiale Onderwyskommissie benoem ingevolge Administrateurskennisgewing no.

124 van 3 Maart 1937. (T.P. no. 5-1939) Pretoria, Staatsdrukker, 1939.

Verslag van Sir John E. Adamson oor 'n besoek aan vier skoolp1ase en twee sentrale skole (1937).

Pretoria, Staatsdrukker, 1937.

(18)

1.7 Wette, ordonnansies en besluite

Wet no. 1, 1882. ~BARNARD, s.s.: Onderwyswette in Transvaal voor 1910. Potchefstroom, Potchef=

stroomse Universiteit vi'r Christelike Hoer Onder=

wys, November 1974.

Ordinance no. 7 of 1903-. art. I(a). Public educa=

tion report of the Director of Education for the period November, 1900, to February, 1904.

Lord Selborne's minute, 1905-11-17.

Wet no. 25 van 1907. In Onderwijswetten voor 1907, 1908 en 1909. Herziene regulatsies en instrukties.

Pretoria, Staatsdrukker, 1910.

Wet no. 25 van 1907. In Handboek van onderwys=

wette met regulasies, bepalings en voorskrifte.

Pretoria, Staatsdrukker, 1929.

Wet no. 3 van 1909. In VAN JAARSVELD, F.A.: 100 Basiese dokumente by die studie van die Suid- Afrikaanse geskiedenis 1648-1961. Johannesburg, Nasou Bpk., 1972.

Ordonnansie no. 7 van 1912. In Handboek van onder=

wijswetten van 1907, 1908 en 1909. Pretoria, Staatsdrukker, 1917.

388.

(19)

Besluite·van die Uitvoerende Komitee no. 2931·van die provinsie Transvaal. Pretoria, Staatsdrukker, 20 November 1928.

Besluit van die Uitvoerende Komitee no. 2847 van . die provinsie Transvaal. Pretoria, Staatsdrukker, 12 November 1929.

Wette van die Unie van Suid-Afrika, 1937.· Kaap=

stad, Staatsdrukker, 1937.

Die.Provinsie Transvaal. Onderwysordonnansie (Ordonnansie no. 29 van 1953 soos gewysig).

Johannesburg, Hayne en Gibson.

Transvaalse Onderwysdepartement. Onderwysregu=

lasies. Ordonnansie no. 29 van 1953. Johannes=

burg, Hayne en Gibson, 1961.

2. Ongepubliseerde proefskrifte en verhandelinge

BARNARD, s.s.: 'n Histories-pedagogiese evaluering van die onderwys van die Transvaalse plaas=

skool, 1838-1967. D.Ed.-proefskrif.

Potchefstroom, Universiteit vir Christelike

Hoer Onderwys, 1971.

(20)

EASSON, M.·A,: Die Britse invloed in die.Trans=

vaalse onderwys (1836-1907}. Deel I en deel II. D.Ed.-proefskr~f. Universiteit van Pretoria, 1950.

BOSHOFF, H.C.: Beheer van die onderwys in die provinsie Transvaal vanaf 1910. D. Ed.- proefskrif. Potchefstroom, Universiteit vir Christelike Hoer Onderwys, 1959.

DE GROOT, H.: Die psigolog'ies-opvoedkundige fundering, die doel en die plek van Hand=

werk in die skoal met besondere verwysing na Transvaal. M.E~.-verhandeling.

Potchefstr.oom, Universiteit vir Christelike Hoer Onderwys, 1957.

FOURIE, J.J.: Koshuise en die Transvaalse skoal=

stelsel. M.Ed.-verhandeling. Potchefstroom, Universiteit vir Christelike Hoer Onderwys, 1954.

SMITH, D.P.J.: 'n Krities-historiese ondersoek na die opleiding van onderwysers vir

Liggaamlike Opvoeding op die openbare skoal.

M.Ed.-verhandeling. Potchefstroom, Univer=

siteit vir Christelike Hoer Onderwys, 1944.

SMITH, G.J.J.: The evolution of the system of school inspection in England (1833-1944).

Vol. I. D.Ed.-thesis. Cape Town, University of Cape Town, 1960.

390.

(21)

SNYMAN, J .J.: ·. 'n Histories-kritiese ·studie van die Srnuts-onderwyswet van 1907. D.Ed.- proefskrif. Potchefstroorn, Universiteit vir Christelike Hoer.onderwys, 1951.

SYMINGTON, F.C.: Onderwys in Transvaal gedurende die Kroonkolonie-periode: 1900 tot 1907 ..

D.Ed.-proefskrif. Pretoria, Universiteit

·van Pretoria, 1948.

VANDER MERWE, I.R.: 'n Histories-kritiese .. ondersoek na die leerplan van Liggaarnlike

Opvoeding.in die Transvaalse laer- en rniddelbare skole. M.Ed.-verhandeling.

Pretoria, Unisa, 1945.

VANDER WALT, N.: 'n Krities-historiese oorsig van die eksarnen- en inspeksiestelsels in die Transvaal, 1900-1940. Pretoria, D.Phil.-proefskrif, Universiteit van Suid- Afrika, 1944.

VAN QYK, G.H.: Die st. VI-eksarnen in Transvaal.

M.Ed.-verhandeling. Pretoria, Universi=

teit van Suid-Afrika, 1936.

VENTER, H.A.: Die skoolplaasstelsel in Transvaal.

'n Kritiese beskouing. M.Ed.-verhandeling.

Potchefstroorn, Universiteit vir Christelike Hoer Onderwys, 1942.

ZIETSMAN, P.L.: Sentralisasie van skole in die Kaap Provinsie. M.Ed.-verhandeling, Uni=

versiteit van Stellenbosch, 1949.

(22)

3. Deponent

Mnr. B.J. Venter, Hoof van die afdeling Oudio- visuele dienste van die T.O.D. Pretoria, Februarie 1971.

392.