1
Bachelor en master in de rechten
2
I NHOUD
Inhoud 2
Missie en visie 3
Missie 3
Visie 4
Tijdspad 5
Visitatierapporten 6
Strategie 7
Documenten 7
3
M ISSIE EN VISIE
Missie
De afgestudeerde master aan de Hasseltse rechtenopleiding is een breed geschoolde jurist, die opgeleid is vanuit een uniek inhoudelijk en onderwijs-didactisch profiel. De opleiding legt de nadruk op een internationaal en Europees gekleurd rechtenprogramma en op het ontwikkelen van inzicht, kennis en vaardigheden.
De Hasseltse rechtenopleiding wil er blijvend op inzetten dat de participatie van Limburgse jongeren in het universitair rechtenonderwijs en het aantal afgestudeerde juristen op vergelijkbare hoogte is met het Vlaamse gemiddelde. De opleiding rechten draagt in die zin bij aan de realisatie van de missie van de instelling:
de maatschappelijke en economische ontwikkeling van de regio ondersteunen.
Op 8 juli 2005 keurde de Vlaamse Regering het Limburgplan 2006-2009 goed. Om het aantal Limburgse rechtenstudenten en in een tweede beweging ook het aantal afgestudeerde juristen op te drijven, kreeg de UHasselt in het Limburgplan de principiële toestemming om een rechtenopleiding (bachelor en master) aan te bieden in het kader van de transnationale Universiteit Limburg (tUL)1 (artikel II.79 §1 Codex Hoger Onderwijs). De participatie van Limburgse jongeren in het universitaire rechtenonderwijs is inmiddels op het niveau van het Vlaamse gemiddelde, doch er wordt vastgesteld dat een groep jongeren met bepaalde socio-economische kenmerken nog steeds ondervertegenwoordigd blijft.
Op uitdrukkelijk verzoek van de toenmalige Vlaamse minister van Onderwijs heeft de tUL een andere Vlaamse partner betrokken bij de ontwikkeling en uitbouw van de Hasseltse rechtenopleiding. Op die wijze is men gekomen tot een gezamenlijk initiatief (artikel II.171 §1 Codex Hoger Onderwijs) van UHasselt, Maastricht University en KU Leuven.
De Vlaamse Regering erkende de Hasseltse bacheloropleiding rechten op 12 oktober 2007. Op 18 maart 2011 erkende de Vlaamse Regering ook de masteropleiding van UHasselt, Maastricht University en KU Leuven.
De kenmerken bij uitstek van het specifieke profiel van de bachelor- en masteropleiding zijn het student- gecentreerde onderwijsconcept en de doorgedreven meerlagige en rechtsvergelijkende benadering van het in België geldende recht.
In de eerste plaats kozen de drie partners voor een studentgecentreerd onderwijsconcept. Dit gebeurt door zoveel mogelijk aan te sluiten bij de juridische praktijk en bij de belevingswereld van de studenten. Concreet wordt er in het eerste bachelorjaar gewerkt met opdrachtgestuurd onderwijs (OGO). Vanaf het tweede bachelorjaar verschuift de focus naar probleemgestuurd onderwijs (PGO). Het onderwijsconcept beoogt juristen te vormen die kennis en inzicht in de belangrijkste gebieden en leerstukken van het recht combineren met vaardigheden die noodzakelijk zijn voor een jurist. Een groot deel van die vaardigheden komt geïntegreerd aan bod in het curriculum van de rechtenopleiding. In dat verband vervult het studentgecentreerd onderwijsconcept met activerend onderwijs in kleine groepen een cruciale rol. Daarnaast worden deze vaardigheden in de bacheloropleiding ook expliciet getraind via de leerlijn ‘Methodologie’ en via (pleit)oefeningen in enkele andere opleidingsonderdelen.
De opleiding wordt naast het studentgecentreerd onderwijsconcept en het vaardighedenonderwijs, gekenmerkt door het centraal stellen van de voortdurende interactie tussen nationaal, internationaal en supranationaal recht.
Studenten maken vanaf het eerste jaar kennis met het doorgedreven meerlagige en rechtsvergelijkende perspectief.
Het doel is om een grondige kennis bij te brengen van de centrale begrippen, beginselen en regels van het Belgische recht als variatie op een Europees ius commune. Dat de opleiding de resultante is van een samenwerkingsverband tussen drie verschillende universiteiten en een naar nationaliteiten gemengd onderwijzend korps, komt het meerlagige en rechtsvergelijkende karakter van de opleiding alleen maar ten goede.
Voor de masteropleiding werd op inhoudelijk vlak gekozen voor twee afstudeerrichtingen: ‘overheid en recht’ en
‘rechten’. De afstudeerrichting ‘overheid en recht’ (OR) is een nichemaster, gericht op het opleiden van juristen met een unieke expertise in en focus op het publiekrecht. Met de afstudeerrichting 'rechten' wordt beoogd studenten een grondige kennis bij te brengen van de grondslagen, structuren, methodologie en systematiek van het Belgische recht, in samenhang met het Europese en het internationale recht,. Binnen deze afstudeerrichting kiezen studenten uit twee specialisatietracks: specialisatietrack ‘private’ en specialisatietrack ‘corporate’. In de masteropleiding komt verder ook een bijzondere plaats toe aan alternatieve geschiloplossing. In de beide afstudeerrichtingen komen
1De tUL is een samenwerkingsverband tussen de UHasselt en Maastricht University.
4
resultaatsgerichte en faciliterende strategieën bij het oplossen van juridische problemen aan bod in het kader van een afzonderlijk opleidingsonderdeel ‘Onderhandelen en bemiddelen’. Tegelijk wordt ook in verschillende andere opleidingsonderdelen van het masterprogramma uitdrukkelijk gewezen op de mogelijkheden die er bestaan voor onderhandeling en bemiddeling.
Visie
De rechtenopleiding wil:
1. een aantrekkelijk en vooruitstrevend bachelor- en masteraanbod realiseren, gebaseerd op onderzoek;
2. impact uitoefenen op de vernieuwing van het rechtenonderwijs door inhoud en onderwijsconcept en dit in een regionale en internationale context.
De rechtenopleiding wil haar onderwijsaanbod verfijnen en impact uitoefenen op de vernieuwing van het rechtenonderwijs in Vlaanderen, Europa en de wereld. Dit wil ze doen door blijvend in te zetten op kwaliteitsvol onderwijs met een aantrekkelijk curriculum voor bachelor- en masterstudenten, waarin onderzoeksgebaseerd onderwijs een vooraanstaande plaats verwerft. Hiertoe wordt voortdurend ingezet op het vernieuwen van het rechtenonderwijs, zowel op inhoudelijk vlak als door het onderwijsconcept. De opleiding wil daarbij nog meer inzetten op het innoveren van het rechtenonderwijs in een regionale en internationale context en doet dit d.m.v.
het uitbouwen van een internationaal en Europees netwerk van, op het gebied van onderwijs, gelijkgezinde rechtenfaculteiten.
5
Dialoog beleid
2022 Bijsturing strategieplan
Opmerking: de volledige VISIO-O cyclus (eigen regie voor kwaliteitsborging) wordt hier toegelicht.
T IJDSPAD
Eerste VISIO-O-cyclus – 2016-2022
Tweede VISIO-O-cyclus – 2021-2027
2016 2017 2018 2019 2020 2021
Strategiedag
6
V ISITATIERAPPORTEN
De opleidingen bachelor en master in de rechten werden in 2012 en 2014 gevisiteerd door externe commissies, ingericht door VLUHR.
Op 15 en 16 november 2012 werd de bachelor bezocht. Het bachelor rechten rapport hiervan werd op 15 maart 2013 gepubliceerd op de website van VLUHR.
Van 2 t.e.m. 4 december 2014 bezocht een commissie de masteropleiding. Het master rechten rapport hiervan werd op 30 mei 2016 publiek gemaakt via de UHasselt website.
Deze recente visitatierapporten vervingen de rapporten onderwijskwaliteit en visiecommissie in de VISIO-O cyclus, het systeem voor kwaliteitsborging van de UHasselt. De integrale rapporten zijn te vinden via bovenstaande links.
7
S TRATEGIE
Op 15 en 17 november 2016 vond de strategiedag voor de opleiding bachelor en master in de rechten plaats. Aan deze dag namen de vicerector onderwijs, de decaan van de faculteit, de voorzitter van het opleidingsbestuur, de opleidingsdirecteur, leden van de faculteitsraad en de facultaire stafmedewerker onderwijs en stafmedewerkers onderwijs/dienst Onderwijsontwikkeling, diversiteit en innovatie/dienst Kwaliteitszorg deel.
Het visitatierapport van de bachelor- en de masteropleiding geeft input voor het facultaire strategieplan. Het strategieplan werd goedgekeurd op de Raad van Bestuur van 20 september 2018. In wat volgt worden de hoofddoelstellingen uit het strategieplan voor de periode 2017-2022 weergegeven. Voor elk van deze
hoofddoelstellingen zijn een aantal subdoelstellingen geformuleerd. Tijdens de periode 2016-2022 ondernam de opleiding voor elk van deze strategische en operationele doelstellingen concrete acties opdat deze doelstellingen tegen 2022 zouden zijn gerealiseerd.
✔ Consolideren van de instroom in de bachelor en verhogen van de instroom in de masteropleiding
✔ Versterken van de unieke inhoudelijke profilering van de opleidingen
✔ Versterken van het onderwijsconcept in de onderwijsleeromgeving en het evaluatiebeleid
✔ Verder uitdragen van het positieve imago van de opleiding bij én door personeel, studenten, alumni en werkveld
✔ Verder uitwerken van de internationale ambities van de opleidingen op vlak van mobiliteit, programma en netwerk
D OCUMENTEN
● Integraal VISIO-O rapport (huidig document in pdf)
● Opleidingsbrochure
● bachelor rechten rapport
● master rechten rapport
8
