Nieuwsbrief
Atheneum/TVWO/HAVO , leerjaar 1 19 november 2021
Beste ouders/verzorgers,
Periode 1 is alweer voorbij. We hopen dat uw kind zich prettig en welkom voelt op Groevenbeek! Wij zijn ontzettend trots op onze brugklassers. Ze hebben de afgelopen periode heel veel geleerd en we zien dat ze de school inmiddels goed kennen. De klassen zijn gevormd en het is mooi om te zien dat ze elkaar helpen wanneer dat nodig is. In de komende periode komen er leuke en nieuwe dingen voorbij waarover wij u in deze nieuwsbrief graag meer vertellen. Mochten er vragen zijn, neem dan gerust contact op met de mentor of met ons.
Met vriendelijke groet ook namens de mentoren, Ria Huibers en Tjitske Duhoux
Teamleiders klas 1
Advent
Jezus is er ook als het donker is en laat zijn licht helder stralen over je angst, pijn en gemis je woestijnen, bergen en dalen opdat je in de duisternis nooit meer hoeft te dwalen.
Het Licht dat doorbreekt, voor een ieder van ons. Dat is de kracht waaruit wij mogen geloven.
De adventstijd zal snel weer aanbreken en langzamerhand bereiden we ons voor op de donkere dagen voor Kerst en nieuwjaar. Wederom kijken we terug op een bijzonder kalenderjaar. We zijn dit kalenderjaar gestart in een lockdown. Ik ben blij dat deze tijd definitief achter ons ligt, althans zo lijkt het. Gelukkig konden we iedereen aan het begin van het schooljaar weer op school ontvangen. We hopen dat we dit schooljaar ook samen op school kunnen afronden.
Met vriendelijke groet, Ronald Brouwer Directeur/bestuurder
NPO
Voor klas 2 en hoger hebben we in de afgelopen weken allerlei activiteiten in gang gezet in het kader van het Nationaal programma Onderwijs. Het NPO is het steunprogramma vanuit de overheid dat gericht is op herstel en ontwikkeling van het onderwijs, op het inhalen en compenseren van vertraging, en op het ondersteunen van iedereen in het onderwijs die het moeilijk heeft. Er zijn ondersteuningslessen voor alle vakken aangeboden, maar ook ondersteuningslessen die bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Leerlingen konden daarnaast kiezen uit verschillende naschoolse activiteiten, omdat zij deze in de afgelopen tijd ook hebben moeten missen. Met ingang van de tweede
periode sluit ook klas 1 aan bij deze activiteiten.
De werkgroep NPO is druk bezig met de inventarisatie van ieders bevindingen over deze activiteiten. Er zijn verschillende enquêtes uitgezet en in leerlingenpanels is hierover gesproken. Ook is er intensief contact met andere scholen. We willen daarmee ons programma voor de toekomst verder kunnen bijschaven en verbeteren. Mocht u vragen
of opmerkingen hebben, dan kunt u de werkgroep mailen via: NPO-AH@groevenbeek.nl
Omdat school meer is dan leren en huiswerk!
De leerlingen hebben elkaar gemist in de coronatijd en het was niet altijd makkelijk om weer in het ritme te komen van de nieuwe lestijden en dan is er ook nog huiswerk. Er is natuurlijk meer in het leven van een
puber dan studeren en dat geldt ook voor de docenten. Daarom liet Groevenbeek zich van een andere kant zien.
af klas 2
Na de herfstvakantie konden de leerlingen van havo/atheneum zich inschrijven voor allerlei Het
naschoolse activiteiten: de Flexperience. zijn leerzame experiences die de leerlingen vaak niet in de vakles meekrijgen, maar die we als school wel heel belangrijk én leuk vinden. Zo kunnen we naast de ondersteuningslessen ook activiteiten aanbieden die bijdragen aan het verbeteren van de vaardigheden van de leerlingen en het sociaal-emotionele aspect van de leerling. De Flexperience wordt gegeven tijdens het 9 zij in de en 10 uur en zijn bedoeld om leerlingen te motiveren en samen ervaringen op te laten doen die
e e
normale vakles niet opdoen.
Er zijn verschillende sportieve activiteiten gedaan zoals indoor ski, mountainbiken, streetball, padel, een frisbeetoernooi. Maar er was meer dan alleen sporten. Denk hierbij aan een cursus gebarentaal, social media, photoshop, spelletjes spelen met elkaar, Lego League, debatteren, scenografie of een persoonlijk sieraad ontwerpen.
We hebben ontdekt dat er een heleboel mensen op school zijn met verborgen talenten en we hebben ervan elkaar
genoten om die met te delen. In januari vindt de tweede ronde plaats en we hopen dan op wederom Ook klas 1 kan zich dan inschrijven.
veel aanmeldingen.
Je brein de baas
Omdat we merken dat een aantal leerlingen kampt met gevoelens van stress en somberheid of faalangst ervaart, bieden
we tijdens de flexuren de training ‘je brein de baas’.
Een belangrijk doel van deze training is bewustwording en normalisering. Leerlingen mogen ontdekken dat het niet vreemd
is dat ze reageren met stress of sombere gevoelens op een onzekere fase in hun leven. Herkenning en erkenning staat
hierin voorop.
Verder geven we in deze training psycho-educatie over stress en hoe er mee om te gaan. Wat gebeurt er in je brein als je veel stress ervaart? Hoe breng je de overlevingsstand van je brein tot rust, zodat je weer toegang hebt tot datgene wat je
hebt opgeslagen in je geheugen?
D eze t r a ining is dus zeer aan te bevelen voor leerlingen die aangeven dat ze blokkeren tijdens een toets of tijdens h et leren en voor leerlingen die vanuit angst of somberheid moeite hebben om te starten met leren of om te focuss en. Wilt u
deze training onder de aandacht brengen bij uw kind als bovenstaande van toepassing is op uw kind?
Ontwikkeldag
Op dinsdag 2 november waren de leerlingen van AH vrij i.v.m. een ontwikkeldag voor docenten. In de CAO is er afgesproken dat docenten een aantal keer per jaar
ontwikkeltijd krijgen. Op een ontwikkeldag hebben de docenten de tijd om met elkaar te praten over onderwijs , nieuw lesmateriaal te ontwikkelen, oud materiaal te verbeteren, vakdidactische vaardigheden verbeteren en onderwijskundige vernieuwingen met elkaar te bekijken.
Kortom een zeer waardevolle dag voor het onderwijs.
De volgende ontwikkelmiddag is op maandag 29 november. De leerlingen zijn dan 's middags lesvrij.
Namens de MR, Rosemarije Feteris
PhoNo
In de komende periode komt de organisatie TeamAlert bij ons op school. Deze jongerenorganisatie helpt jongeren om verstandige keuzes in het verkeer te maken zodat zij veiliger onderweg zijn. Met de app PhoNo worden jongeren uitgedaagd mobielvrij
te fietsen, zodat ze de volledige focus op het verkeer hebben. TeamAlert komt bij de brugklassen langs om uit te leggen waarom het belangrijk is om zonder je
telefoon te fietsen en om de app te promoten.
Mediawijsheid
De mentorlessen over mediawijsheid staan deze maand in het teken van gamen en gameverslaving. Door een interactieve powerpoint met filmpjes en opdrachten en door met elkaar over dit onderwerp in gesprek te gaan, hopen we meer bewustwording te cre
ëren bij onze brugklasleerlingen.
Kerstival
Aankomende 14 en 15 december is de uitvoering van het volgende project weer zover:
Het KERSTIVAL! Afgelopen weken hebben de leerlingen veel vaardigheden aangeleerd die ze nu in de praktijk gaan brengen. Zeker het thema samenwerken staat
centraal in dit project over de noordelijke landen die lange winters kennen. Van sport tot geschiedenis en van cultuur tot een rap, veel facetten van zowel het land als van de
vaardigheid samenwerken komen voorbij. Wij weten zeker dat we weer twee top middagen met veel creatieve opvoeringen zullen gaan zien.
Brugklastoneel
Twee weken geleden zijn we met 7 leerlingen uit de klas 4 begonnen aan het brugklastoneel. We maken een korte voorstelling die gaat over het leven in de brugklas
en we zullen thema’s als pesten, buitensluiten en jezelf zijn belichten. Tijdens de repetities gaan de spelers aan de slag met eigen ervaringen en denken ze na over wat zij zouden willen zeggen tegen de
eersteklassers. Per repetitie maken we scènes die ontstaan vanuit improvisatieoefeningen en eigen ervaringen.
Uiteindelijk ontstaat er hieruit een voorstelling waar hopelijk de leerlingen uit de brugklas allemaal iets aan hebben! We hopen dat zij zich misschien wel ergens in zullen herkennen en dat ze bereid zijn daarover te delen. Na de voorstelling zullen de spelers namelijk gelijk een nagesprek hebben met de leerlingen. Zo is er ruimte voor de leerlingen om vragen te stellen en ontstaan er hopelijk open gesprekken over de thema’s. De voorstellingen zijn op 30 november, 1 en 2
december.
Zelfgemaakte Bijbelcake
K ortgeleden is er een nieuwe vertaling van de Bijbel uitgebracht. Bij godsdienst hebben we onsdaarom een week lang beziggehouden met de Bijbel. De oorspronkelijke talen, de verschillende boeken en genres en de uitdrukkingen in onze taal die uit de Bijbel komen. We hebben gesproken over de verschillende Nederlandse vertalingen van
de Bijbel, maar ook dat er voor verschillende doelgroepen een Bijbel is. We hebben gekeken naar de kinderbijbel, jongerenbijbel, lerarenbijbel,
bajesbijbel en we luisterden naar een stukje Bijbel in straattaal. En ten slotte een huiswerkopdracht naar keuze. Veel leerlingen kozen voor het bakken van een Bijbelcake. De ingrediënten voor het recept moesten ze opzoeken in de
Bijbel. In veel klassen werd de cake, met of zonder slagroom, getrakteerd!
Ganzenborden met wiskundige berekeningen
Ganzenbord, wie kent het niet? Voor de leerlingen van o.a. AH12 en AH18 was dit toch wel een ander potje Ganzenbord. In plaats van één tot vijf tegenspelers, hadden zij nu opeens één tegenspeler en in plaats van één dobbelsteen die ervoor zorgt dat je steeds dichter bij dat eindpunt komt, hadden zij nu twee
dobbelstenen: een positieve en een negatieve. De leerlingen hadden net in de wiskundeles kennisgemaakt met het optellen van negatieve getallen en mochten dit nu in de praktijk brengen met een spelletje. Door de twee dobbelstenen verplaatsten zij zich zowel voor- als achteruit en moesten ze, voordat ze überhaupt stapjes konden zetten, ook nog een berekening uitvoeren. Even nadenken dus, maar er werd met ontzettend veel plezier gespeeld. De leerlingen hebben met en van elkaar geleerd.
Kaarten schrijven voor vluchtelingen
D e leerlingen van AH1 schrijven ook dit jaar weer kerstkaarten naar vluchtelingen in Nederland. In het Engels schrijven zij een groet of een wens om hen een warm hart toe te dragen tijdens de feestdagen. Stichting
Gave zal zorgen dat de kaartjes persoonlijk bij de mensen terecht komen.
Expositie “Droombeelden en vluchtelingen”
Graag nodigen wij u uit om in het Stadhuis van Harderwijk de kunstexpositie “Droombeelden en
vluchtelingen” van onze leerlingen te bezoeken. Op 12 november is deze tentoonstelling officieel door de burgemeester van Harderwijk geopend. De kunstwerken zijn gemaakt door onze leerlingen die toen in havo- 4 zaten en vluchtelingen uit het azc. Ze werden gemaakt tijdens een bijzondere ontmoeting tussen beide groepen op onze school, in het kader van het vakoverstijgend project van de vakken beeldende vorming, maatschappijleer en godsdienst “Over de grens” in 2020. Door corona is de opening van deze bijzondere expositie uitgesteld en we zijn blij dat het nu alsnog kan plaatsvinden.
De expositie is door de gemeente Harderwijk opgenomen in het project ‘Samen verder’- de maand van burgerschap. Het is een mooie afsluiting van een oude editie van het schoolproject en tegelijkertijd een opening van een volgend samenwerkingsproject tussen Groevenbeek en het azc in Harderwijk. De expositie duurt tot 3 december.
