• No results found

Educatieve master gezondheidswetenschappen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Educatieve master gezondheidswetenschappen"

Copied!
16
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

2022-2023

Educatieve master

gezondheidswetenschappen

(2)
(3)

Waarom een educatieve masteropleiding

volgen aan UHasselt? 4

Wie kan er instromen? 5

Het profiel van de opleiding 6

Opleidingsprogramma verkort traject 7 Opleidingsprogramma volLedig traject 8 Vakdidactieken en bekwaamheidsbewijzen 10

Wij spelen in op jouw noden! 11

Leraar-in-opleiding (LIO) 12

Relevante info 13

Toelatingsvoorwaarden 14

Beroepskeuzes 15

(4)

JE ONTWIKKELT EXPERTISE IN JOUW VAKGEBIED ÉN ALS LERAAR.

JE KOMT IN CONTACT MET DE PRAKTIJK.

JE ZET KRACHTIGE LEERPROCESSEN OP, GERICHT OP TALENTEN VAN LERENDEN.

JE WORDT EEN VOORTREKKER VAN INNOVATIEF ONDERWIJS.

JE LEERT SAMENWERKEN MET LERENDEN, GROEPEN, COLLEGA’S EN PARTNERS.

JE KRIJGT IMPACT OP HET ONDERWIJS EN DE MAATSCHAPPIJ VAN MORGEN.

Aan de universiteit van vandaag

vormen we de leraar van morgen

Wil jij anderen prikkelen vanuit jouw passie voor een vak? Wil je een boeiende, uitdagende loopbaan in het onderwijs? Dan is de educatieve masteropleiding vast iets voor jou! In deze academische masteropleiding verdiep en verbreed je jouw kennis van je vakgebied en word je ondergedompeld in onderwijsrelevante thema’s.

Bovendien kom je al vanaf de eerste weken in contact met de praktijk in scholen! De educatieve masteropleiding stoomt je klaar voor een succesvolle job in het onderwijs.

Waarom een educatieve

masteropleiding volgen

aan UHasselt?

(5)

Heb je een master?

Uiteraard ben je dan al expert in jouw vakgebied. Je volgt dus het verkorte traject van de educatieve master in de gezondheidswetenschappen. Dit traject bestaat uit 60 studiepunten. Je wordt ondergedompeld in onderwijsthema’s en je leert in specifieke vakdidactieken hoe je onderwijs in jouw domein vorm kan geven.

Heb je een academische bachelor?

Dan volg je de educatieve master in de

gezondheidswetenschappen van 120 studiepunten. Je wordt verder gevormd tot expert in jouw vakgebied gezondheidswetenschappen én je verwerft expertise als leraar. We dompelen je onder in onderwijsthema’s en je leert in specifieke vakdidactieken hoe je onderwijs in jouw domein vorm kan geven.

Start je in een academische bachelor?

Zin om al te proeven van het leraarschap tijdens je bacheloropleiding? Dat kan! Je kan al tot 15 studiepunten van het deel leraarschap opnemen in verschillende bacheloropleidingen van UHasselt. Voor meer info verwijzen we je door naar het studieprogramma van de bacheloropleidingen.

www.uhasselt.be/bachelors

Wie kan er instromen?

(6)

De educatieve master in de gezondheidswetenschappen focust op de noden in het onderwijs van vandaag.

Als startbekwame leraar is het nodig om voorbereid te zijn op de noden van het onderwijs. Daarom focust de educatieve masteropleiding op ‘leren en ontwikkeling’, ‘diversiteit en talenten’ en ‘innovatie en co-creatie’. Bovendien is de

educatieve master een praktijkgerichte opleiding met stages en tal van praktijkgerichte en activerende opdrachten.

Hierdoor word je klaargestoomd voor een succesvolle baan in het onderwijs.

Leren en ontwikkeling

Leren en ontwikkeling zijn de kerndoelen van onderwijs en vorming. Je leert hoe je krachtige leerprocessen opzet waarbij je telkens actief op zoek gaat naar strategieën, technieken en methodieken om elke lerende te engageren in een groei- en ontwikkelingsproces.

Diversiteit en talenten

Het onderwijs wordt geconfronteerd met een toenemende diversiteit op etnisch, religieus, sociaal, cultureel,

lichamelijk… vlak. Dit schept mogelijkheden en creëert uitdagingen. In deze opleiding leer je vanuit een integere, respectvolle en open grondhouding diversiteit te omarmen en gericht te zijn op het ontdekken, ontwikkelen en benutten van talenten.

Innovatie en co-creatie

We leven in een snel evoluerende maatschappij en dat betekent dat leraren en lerenden dynamisch, flexibel, kritisch en zelfsturend aan het leren gaan. Samenwerkend leren is daarbij een ‘must’ in de les- en onderwijspraktijk van de leraar. Zelf doe je ervaring op in co-teaching. Inno- vatie en ontwikkeling zijn daarom een belangrijke focus in de educatieve masteropleiding.

Praktijkgerichte opleiding

In de educatieve master zetten we praktijk centraal en hanteren we de principes geleidelijkheid en brede werkervaring. Reeds vanaf de eerste weken van de opleiding kom je in aanraking met de onderwijspraktijk.

Deze praktijk bouwen we geleidelijk aan op.

Onderwijsvaardigheden oefen je eerst in een veilige, vereenvoudigde context met medestudenten om vervolgens over te gaan naar stages in secundaire scholen, hoger onderwijs, educatieve centra, bedrijven…

Bovendien maak je kennis met de verschillende taken van het lerarenberoep en doe je praktijkervaringen op bij diverse doelgroepen en in diverse educatieve contexten.

Er zijn ook praktijkgerichte opdrachten in de pedagogisch- didactische vakken en in de vakdidactiek(en).

Het profiel van de opleiding

Pedagogiek & didactiek Praktijk & onderzoek Vakdidactiek & domeinspecifieke inhoud

Lerende Leergroep

(School)team, partners & externen Leraar werkt met Leraar met expertise in

Leraar gericht op

Leraar

Leren &

ontwikkeling Diversiteit

&

talent Innovatie

& co-creatie

(7)

Het opleidingsprogramma van de verkorte educatieve master in de gezondheidswetenschappen omvat 60 studiepunten en bestaat uit een aantal algemene pedagogisch-didactische vakken (PD-vakken), vakdidactieken, praktijkvakken en onderzoek.

VERPLICHTE OPLEIDINGSONDERDELEN SP

PD: Leren en ontwikkeling 6

PD: Diversiteit en talenten 4

PD: Innovatie en co-creatie 6

Vakdidactiek gezondheidswetenschappen 6 Vakdidactiek medische wetenschappen of vakdidactiek

verpleegwetenschappen* 3

Kennismaking met de praktijk 6

Verdieping in de praktijk 9

Profilering in de praktijk 5

Masterproef 9

Optie 1

Creatief project 3

PD: actuele thema's 3

Optie 2

Vakdidactiek biologie of vakdidactiek chemie* 3 Vakdidactiek wetenschappen en technologie 3 Naast de verplichte opleidingsonderdelen kies je ook

tussen optie 1 of optie 2.

*Er zijn toelatingsvoorwaarden verbonden aan de vakdidactieken. Meer info over de toelatingsvoorwaarden tot de vakdidactieken vind je op pagina 10.

Dit opleidingsprogramma is onder voorbehoud van kleine wijzigingen.

Opleidingsprogramma

verkort traject

(8)

Het opleidingsprogramma van de volledige educatieve master in de gezondheidswetenschappen omvat 120 studiepunten en bestaat uit twee delen:

• Gezondheidswetenschappen

In dit deel word je verder gevormd in jouw vakgebied op masterniveau. Afhankelijk van de optie die je kiest, verdiep en/of verbreed je jouw kennis en competenties in de gezondheidswetenschappen.

• Lerarencomponent

Dit deel bestaat uit een aantal algemene pedagogisch-didactische vakken (PD-vakken), vakdidactiek, praktijk en onderzoek. Deze vakken volg je samen met de studenten uit de verkorte educatieve master.

Je volgt zowel in je eerste als in je tweede masterjaar een combinatie aan vakken uit beide delen. Naast de verplichte opleidingsonderdelen kies je een optie afhankelijk van je vooropleiding én de vakdidactiek(en) die je wil volgen.

1

2 JAAR

JAAR

VERPLICHTE OPLEIDINGSONDERDELEN SP

PD: Leren en ontwikkeling 6

PD: Diversiteit en talenten 4

Kennismaking met de praktijk 6

Vakdidactiek gezondheidswetenschappen 6

Vakdidactiek medische wetenschappen 3

Vakdidactiek wetenschappen en technologie 3

Gezondheidszorg: beleid en ethiek 3

VERPLICHTE OPLEIDINGSONDERDELEN SP

PD: Innovatie en co-creatie 6

Verdieping in de praktijk 9

Profilering in de praktijk 5

Masterproef 24

Opleidingsprogramma

volledig traject

(9)

Na een bachelor in de biomedische wetenschappen of een bachelor in de geneeskunde kan je kiezen voor optie 1 of optie 2.

Na een bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie volg je optie 3.

1

2

3 OPTIE

OPTIE

MEDISCHE WETENSCHAPPEN EN CHEMIE (BMW-GEN)

MEDISCHE WETENSCHAPPEN EN BIOLOGIE (REKI) MEDISCHE WETENSCHAPPEN EN BIOLOGIE (BMW-GEN)

OPTIE

Verplichte opleidingsonderdelen

Vakdidactiek biologie 3

Experimental Design in Molecular Mechanisms in Health

and Disease 8

Evolutie en de Tree of Life 3

Ecologie: organismen in hun milieu 8

The impact of nutrition and lifestyle on immunity and disease 4

Global Health 3

Healthy Lifestyle: Exercise Physiology & Physical Activity 3

Verplichte opleidingsonderdelen

Vakdidactiek chemie 3

Experimental Design in Molecular Mechanisms in Health

and Disease 8

The impact of nutrition and lifestyle on immunity and disease 4 Liquids, solids, and biological matter: structure and trans-

port mechanisms 4

Global Health 3

Healthy Lifestyle: Exercise Physiology & Physical Activity 3

Verplichte opleidingsonderdelen

vakdidactiek biologie 3

Technologie-ondersteunende innovatie in de revalidatie en zorg 5

Onderzoekscompetenties 5

Biomechanica en bewegingsanalyse in de sport 3

Genetica, evolutie en de tree of life 7

Ecologie: organismen in hun milieu 8

Interdisciplinair project 5

PD: actuele thema's 3

Creatief project 3

Dit opleidingsprogramma is onder voorbehoud van kleine wijzigingen.

Keuze opleidingsonderdelen (minstens 3 stp te kiezen)

Welzijn, preventie en eerste hulp 3

Global Health 3

Keuze opleidingsonderdelen (minstens 13 stp te kiezen)

Innovative techniques in imaging 4

Gene technology 4

Quality management 3

Hematologie 4

Klinische chemie 4

Drug delivery, pharmacology & toxicology 4

Advanced data analysis 3

Regenerative medicine 4

PD: actuele thema's 3

Keuze opleidingsonderdelen (minstens 20 stp te kiezen)

Innovative techniques in imaging 4

Gene technology 4

Quality management 3

Hematologie 4

Klinische chemie 4

Drug delivery, pharmacology & toxicology 4

Advanced data analysis 3

Regenerative medicine 4

PD: actuele thema's 3

Synthesemethoden en -strategie voor organische verbindingen 5

Polymeric materials 3

(10)

In de vakdidactiek leer je lesgeven in jouw vakgebied. De vakdidactieken die je volgt, bepalen de vakken die je mag geven in het secundair onderwijs.

Welke vakken mag je geven in het secundair onderwijs?

In onderstaande tabel kan je een overzicht terugvinden van de (verdiepende) vakdidactieken gekoppeld aan de vakken van het secundair onderwijs waarvoor je een vereist bekwaamheidsbewijs verkrijgt. Je kan in je opleiding voor twee vakdidactieken kiezen. Aan deze vakdidactieken zijn echter toelatingsvoorwaarden verbonden. Je hebt toelating tot een vakdidactiek op één van volgende manieren:

1. De juiste vooropleiding. Dit is dus afhankelijk van jouw academische bacheloropleiding. Dit staat weerge- geven in de tweede kolom van onderstaande tabel.

2. Op dossier. Indien je niet de juiste vooropleiding hebt, maar wel 30 studiepunten aan specifieke domeinken- nis hebt behaald op academisch niveau, dan kan je toelating vragen tot een vakdidactiek.

Een beperkt overzicht van de koppeling van de vakken secundair onderwijs aan de vakdidactieken kan je hieronder terugvinden in de tabel.

Het volledig overzicht vind je via https://data-onderwijs.vlaanderen.be/

bekwaamheidsbewijzen/

Vakdidactiek Rechtstreekse toelating vanuit volgende UHasselt opleiding(en)

Vakken secundair onderwijs (2de en 3de graad) en HBO5 verpleegkunde

Medische wetenschappen bachelor biomedische wetenschappen, geneeskunde, revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

medische wetenschappen, wetenschappelijk werk

Biologie bachelor biomedische wetenschappen, geneeskunde, revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

biologie, biochemie, ecologie,

natuurwetenschappen, wetenschappelijk werk, wetenschappelijke literatuur, technisch- wetenschappelijke vorming

Chemie bachelor biomedische wetenschappen chemie, biochemie, natuurwetenschappen, wetenschappelijk werk, wetenschappelijke literatuur, technisch-wetenschappelijke vorming

Vakdidactieken en

bekwaamheidsbewijzen

(11)

Deze opleiding combineren met werk, een gezin…?

Dat kan!

De verkorte educatieve master organiseren wij volgens jouw noden.

PD: Leren en ontwikkeling Vakdidactiek gezondheidswetenschappen

PD: Diversiteit en talenten Vakdidactiek medische wetenschappen

PD: Innovatie en co-creatie Vakdidactiek verpleegwetenschappen

PD: actuele thema’s Vakdidactiek biologie

Vakdidactiek chemie

Volledig traject educatieve master

Uiteraard, als je de opleiding spreidt over meerdere academiejaren, dan heb je ook niet tijdens alle lesblokken les. Het standaard lessenrooster kan je vinden op www.uhasselt.be/Organisatie-van-de-opleiding-EMGZW

FLEX: Je studeert de theorie van de opleidingsonderdelen via zelfstudiematerialen en -opdrachten. Enkel voor verplichte opdrachten en evaluatiemomenten word je op de campus verwacht.

• De lessen gaan vooral door in avondonderwijs.

• Je kan je verkorte educatieve master voltijds volgen in 1 jaar óf spreiden over meerdere jaren. Hi- ervoor zijn verschillende modeltrajecten uitgewerkt.

Je kan ze terugvinden op www.uhasselt.be/Organisatie-van-de-opleiding-EMGZW

• Je kan de verkorte educatieve masteropleiding volgen als ‘leraar-in-opleiding’ (LIO). Blader hiervoor naar pagina 12.

• Je hebt voor verschillende vakken de keuze tussen onze twee varianten ‘contact’ en ‘flex’.

• Er zijn twee instapmomenten: 19 september 2022 en 13 februari 2023.

CONTACT : Je komt geregeld naar de campus om de lessen face-2-face te volgen.

De lessen worden op twee vaste dagen in de week georganiseerd met telkens twee lesblokken:

• Maandag: 18u-19u45 en 20u-21u45

• Woensdag: 18u-19u45 en 20u-21u45

• Woensdag: 16u-17u30: af en toe (niet verplichte) infomomenten over stage, creatief project,…

Het volledige traject van de educatieve master (120 SP) bestaat uit een deel leraarschap en een deel domein- component. Het deel leraarschap volg je samen met de studenten uit de verkorte educatieve master en wordt op twee vaste dagen in de week georganiseerd met telkens

twee lesblokken zoals beschreven bij ‘verkort traject’.

Voor de opleidingsonderdelen uit het deel leraarschap heb je ook de keuze tussen ‘contact’ en ‘flex’. De oplei- dingsonderdelen uit de domeincomponent worden geor- ganiseerd in dagonderwijs van maandag t.e.m. vrijdag.

OPLEIDINGSONDERDELEN DIE JE IN FLEX KAN VOLGEN

Zowel in ‘contact’ als in ‘flex’ zal je naast de lessen ook praktijkopdrachten en stages uitvoeren die door de dag plaatsvinden.

Wij spelen in op

jouw noden!

(12)

Als je al een tewerkstelling hebt in het onderwijs, dan kan je – onder bepaalde voorwaarden – de praktijkcomponent doen tijdens je job in het onderwijs. Je volgt dan de educatieve masteropleiding als LIO of Leraar-In-Opleiding. Je tewerkstelling wordt opgevat als werkplekleren en dus (gedeeltelijk) erkend als stages en praktijkgerichte opdrachten.

Vanaf een onderwijsopdracht van minstens 200 uren, kom je in aanmerking voor dit LIO-statuut. De omvang en de context van je onderwijsopdracht, en de mate waarin je onderwijsopdracht aansluit bij je vakdidactiek(en), bepalen de grootte van je valorisatie. Zo kan je tot 23 studiepunten van je praktijkcomponent valoriseren!

Als LIO word je begeleid door de school van tewerkstelling en krijg je ondersteuning vanuit de educatieve

masteropleiding door de LIO-begeleider. Gezien je als LIO nog niet in het bezit bent van het diploma educatieve master, word je betaald op het niveau van een leraar zonder pedagogisch bekwaamheidsbewijs.

Leraar-in-opleiding (LIO)

(13)

Heb je nog vragen die niet beantwoord worden in deze brochure? Neem eens een kijkje bij onze

‘Frequently asked questions’ op www.uhasselt.be/Organisatie-van-de-opleiding-EMGZW.

Start van de opleiding – lesdagen

De educatieve masters starten op maandag 19 september 2022. Daarnaast is het ook mogelijk om te starten in het tweede semester (13 februari 2023). Het standaard lessenrooster kan je vinden op www.uhasselt.be/

Organisatie-van-de-opleiding-EMGZW.

Studiebelasting – verschillende modeltrajecten

Het aantal opgenomen studiepunten bepaalt de

studiebelasting. Zo zal je een gemiddelde studiebelasting van 40u/week hebben als je 60 studiepunten opneemt in één academiejaar met 30 studiepunten per semester.

Spreid je de verkorte educatieve masteropleiding over twee academiejaren, met telkens 15 studiepunten per semester, dan zal je een gemiddelde studiebelasting hebben van 20u/week. De verschillende modeltrajecten en hun gemiddelde studiebelasting per week kan je vinden op www.uhasselt.be/Organisatie-van-de-opleiding-EMGZW.

Examens – academische kalender

De onderwijs- en examenperiodes van de educatieve masters worden vastgelegd in de academische kalender van de School voor Educatieve studies (SES)

www.uhasselt.be/Academische-kalenders. De examens gaan altijd door op maandag en woensdag. Schriftelijke examens vinden steeds plaats tijdens de avonduren.

Mondelinge examens worden zowel overdag als ’s avonds georganiseerd zodat je steeds de keuze hebt.

Inschrijvingsgeld

Het inschrijvingsgeld bedraagt hetzelfde als alle andere bachelor- en masteropleidingen van UHasselt. Je betaalt een vast gedeelte per academiejaar en daarbij een variabel gedeelte per opgenomen studiepunt. Meer info vind je op www.uhasselt.be/Bedragen.

Leerkrediet

Voor de verkorte educatieve masters moet je geen leerkrediet inzetten.

Meer info over het leerkrediet vind je op www.onderwijs.vlaanderen.be/nl/leerkrediet.

Vlaams opleidingsverlof (VOV)

Werknemers in de privésector hebben onder bepaalde voorwaarden recht op het Vlaams opleidingsverlof (voorheen betaald educatief verlof) voor het volgen van de educatieve masteropleiding. Meer info kan je vinden op www.vlaanderen.be/vlaams-opleidingsverlof.

Schakelprogramma

Voor professionele bachelors in de biomedische laboratoriumtechnologie (afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie) van de UCLL en voor professionele bachelors in de biotechnologie van de Hogeschool PXL is een schakelprogramma voorzien naar de educatieve master in de gezondheidswetenschappen.

Doctoreren en educatieve master

Wil je een doctoraat combineren met je educatieve master? Dat kan! Mits akkoord van jouw promotor en op voorwaarde dat de voortgang van je doctoraat niet in het gedrang komt.

Lesgeven in het hoger onderwijs

Tijdens je opleiding kan je ook stages doen in een universiteit of hogeschool. Bovendien is het diploma educatieve master zeker een meerwaarde voor een job als docent of lector in het hoger onderwijs.

Bijkomend bekwaamheidsbewijs behalen?

Heb je al een diploma educatieve master of een diploma van leraar en een masterdiploma, en wens je nog een bijkomend vereist bekwaamheidsbewijs te behalen? Dat kan! Je volgt dan minstens één vakdidactiek en een korte stage van 10 lesuren. Als je nog geen diploma educatieve master hebt, neem je ook nog de masterproef op in je opleidingsprogramma.

VDAB-contract

Het is mogelijk om de verkorte educatieve master via een VDAB-contract te volgen. Meer info en voorwaarden vind je op www.vdab.be/opleidingen/erkende-studies/

onderwijs

Relevante info

(14)

Wie kan er instromen in de educatieve master gezondheidswetenschappen?

Wat de toelatingsvoorwaarden betreft, wordt er een onderscheid gemaakt tussen de volledige educatieve masteropleiding in de gezondheidswetenschappen (120 studiepunten) en het verkort traject van de educatieve masteropleiding in de gezondheidswetenschappen (60 studiepunten). Hieronder een overzicht van de opleidingen die rechtstreeks toelating hebben.

Toelating tot de volledige educatieve masteropleiding in de gezondheidswetenschappen (120 SP):

• Academische bachelor in de geneeskunde

• Academische bachelor in de biomedische wetenschappen

• Academische bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

Toelating tot het verkort traject van de educatieve masteropleiding in de gezondheidswetenschappen (60 SP):

• Academische bachelor in de geneeskunde + master

• Academische bachelor in de biomedische wetenschappen + master

• Academische bachelor in de

revalidatiewetenschappen en kinesitherapie + master

• Academische bachelor in de logopedie en audiologie + master

• Master in de verpleeg- en de vroedkunde

Taalvoorwaarde

Alleen studenten die voldoende kennis (niveau C1) hebben van het Nederlands worden toegelaten tot de educatieve masteropleiding.

Voor deze voorwaarde verwijzen we naar de onderwijsregeling voor studenten.

www.uhasselt.be/oer

Toelatingsvoorwaarden

(15)

PROEVEN VAN

EDUCATIEVE MASTERS

INFODAGEN

Voor alle data en meer info:

www.uhasselt.be/infodagen

MEER INFO OVER DEZE OPLEIDING www.uhasselt.be/emgzw

CONTACTPERSOON

educatievemasters@uhasselt.be

De educatieve masteropleidingen starten op maandag 19 september 2022 en op 13 februari 2023.

BEROEPSKEUZES

EDUCATIEVE MASTERS

• LERAAR IN 2DE & 3DE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS EN HBO5 VERPLEEGKUNDE

• DOCENT OF LECTOR IN HET HOGER ONDERWIJS EN IN HET VOLWASSENENONDERWIJS

• ONDERZOEKER VAKDIDACTIEK

• WERKEN IN JOUW VAKGEBIED

• GEVEN VAN BEDRIJFSOPLEIDINGEN EN -TRAININGEN

• MEDEWERKER EDUCATIEVE CENTRA IN JOUW DOMEIN

• …

(16)

Wat wil jíj?

Campus Hasselt — Martelarenlaan 42 — BE 3500 Hasselt

Meer weten?

Kom naar één van onze infodagen!

www.uhasselt.be/infodagen

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De keuze voor het consecutief opleidingstraject wordt gedragen door KCB en het RITCS, waarbij de student kan kiezen om deze educatieve master aan te vangen nadat hij zijn master

De onderzoeksvraag luidt: “Wat zijn de occupationele ervaringen en hoe kunnen deze ervaringen ondersteund worden bij personen die een euthanasieprocedure doorlopen

Er zal onderzocht worden welke invloed deze ziekte heeft op het leven van chronische nierpatiënten en welke factoren hun kwaliteit van leven (KvL) kunnen verklaren..

Indien de student verhinderd is, dient hij/zij voor de start van het stage-uur niet enkel de mentor maar ook de stagebegeleider op de hoogte te brengen van deze afwezigheid..

De opleiding geeft in het dossier aan dat ze in de toekomst een externe benchmark voor de beoordeling van de masterproef wil opzetten, naar analogie met die welke ook voor

In tegendeel: de universiteit stelt duidelijk dat studenten die kiezen voor de educatieve master deskundig worden op hun domein én leraar kunnen worden.. Zij kunnen nadien

Een actuele missie ook, want de gevaren van onze huidige levensstijl loeren om de hoek: burn­out, depressie, obesitas, onvoldoende beweging, suiker­ en vetrijke voeding, …

Verder stelt de commissie vast dat het beoogd eindniveau is vertaald in een onderwijsleeromgeving die het voor studenten mogelijk maakt de beoogde leerresultaten te realiseren..