Aan de ouder(s) / verzorger(s) van
leerlingen van Onderwijscentrum de Twijn, alle SO leerlingen,
en VSO leerlingen uitstroomprofiel arbeid & arbeidsmatige dagbesteding
Datum Onderwerp Referentie
15 januari 2021 Verlenging lockdown PG / me
Geachte heer / mevrouw,
Nu we definitief weten dat de lockdown verlengd wordt lijkt ons dat een goed moment om u, naast de normale contacten die u met school heeft, ook per brief weer bij te praten over de huidige situatie en de periode na de lockdown.
Om de paar weken verandert het beleid. We weten dat dat voor u niet altijd gemakkelijk is.
We horen ook terug dat veel ouders, en ook leerlingen uiteraard, het zwaar hebben. Naast alle ‘gewone’ zorg is er immers ook de dagelijkse zorg voor uw zoon en/of dochter
bijgekomen nu de school beperkt is tot afstandsonderwijs en noodopvang. Wat we nu weten is dat dit in ieder geval de komende week nog zo blijft.
Als school proberen we onze drie opdrachten, zoals later in deze brief nog een keer op een rijtje gezet, zo goed mogelijk uit te voeren en we hopen dat we zo samen als school en gezin op een goede manier door deze periode komen.
Veranderingen met gevolgen voor na de lockdown
Een grote verandering die dinsdag werd aangekondigd, en die wij al verwachtten, is dat na de lockdown periode na 9 februari a.s. voor het VSO (weer) de anderhalve meter tussen leerlingen onderling gaat gelden. Nu geldt die 1,5 meter afstand voor leerlingen en leerkrachten. Ik kom hier later in deze brief op terug.
Voor het SO denken we eveneens na over mogelijkheden om klassen niet te vol te laten worden om zo ook hier de afstand beter te kunnen waarborgen dan nu het geval is. Vooral het Boterdiep is een locatie die te vol zit. We kampen daar al jaren mee, maar dit speelt nu ook een rol van betekenis. Op de Violierenstraat is juist weer voldoende ruimte en is de gewenste afstand makkelijker te realiseren.
Balans tussen de drie opdrachten en de veiligheid van onze mensen en de leerlingen Als school proberen we de drie aan ons toevertrouwde opdrachten inhoud en vorm te geven. We doen dat door per periode een goede balans te vinden tussen onze opdracht er voor onze leerlingen te zijn (fysiek onderwijs geven) en aan de andere kant de veiligheid van onze mensen.
(Voortgezet) Speciaal Onderwijs
Postbus 30190 8003 CD Zwolle
bezoekadres Boterdiep 5, Violierenstraat 42, Herfterlaan 39 of Dr. Hengeveldweg 2 Zwolle
T (038) 453 55 06 E info@detwijn.nl
Onze ‘opdrachten’:
1. Opvang van kwetsbare leerlingen altijd in afstemming met onze Commissie van begeleiding en Gemeente.
We zien dat we meer leerlingen opvangen dan tijdens de eerste lockdown.
2. Opvang van leerlingen van ouders met een cruciaal beroep.
3. Zoveel mogelijk geven van afstandsonderwijs en deels fysiek onderwijs.
We ervaren dat we stappen hebben gemaakt in het goed uitvoeren van afstandsonderwijs.
We horen tevreden reacties van ouders terug. Vorige keer hebben we dit door de netwerken zelf laten evalueren. We denken er aan om u, in afstemming met de MR na de lockdown, daar nog een keer op te bevragen, zodat we uw ervaringen mee kunnen nemen.
Fysiek onderwijs (tijdens de lockdown) alleen mogelijk voor onze examenleerlingen, praktijkvakken vervolgonderwijs
Er bestond enige onduidelijkheid bij ouders over welke leerlingen nu verplicht naar school moeten kunnen gaan, uiteraard binnen het eigen beleid van de school maar ook rekening houdend met de mogelijkheden van een school qua organisatie inzetbaarheid van personeel etc.
Het gaat dus, zoals we nu weten, om leerlingen die ingeschreven staan bij het VSO
uitstroomprofiel vervolgonderwijs. Examenleerlingen en leerlingen die praktijkvakken moeten kunnen volgen en die onder een zogenaamd Programma van Toetsing en Afsluiting vallen.
Praktijkvakken zoals we die geven bij uitstroomprofiel Arbeid / Arbeidsmatige dagbesteding vallen hier dus niet onder.
Vooruitblik periode na de lockdown, uitgaande van 1,5 meter afstand ook tussen leerlingen onderling
Voor alle VSO leerlingen en dus ook bij de genoemde examenregelingen gaan we bij de mogelijke herstart op 10 februari uit van de 1,5 meter die ook tussen leerlingen onderling in acht moet worden genomen.
Dat zal gevolgen hebben voor de organisatie van het onderwijs, de grootte van de klassen, de onderwijstijd, etc. De komende dagen gaan we scenario’s bouwen om die in een
volgende brief of anderszins met u te delen.
We zullen SO ouders, zodra er een besluit is gevallen over een eventuele herstart, per brief tijdig informeren over hoe we het onderwijs dan op het SO gaan organiseren. We denken ook voor het SO dan aan het toepassen van meer afstand tussen leerlingen met name op het Boterdiep. Op het SO gaan de teamleiders met hun mensen eveneens aan scenario’s werken die we later aan u terugkoppelen.
Als laatste verwachten we dat scholen ook de beschikking zullen krijgen over
testmogelijkheden/faciliteiten. We houden u uiteraard op de hoogte en overleggen dan met u over de uitvoering ervan, et cetera.
Onderaan deze brief, aangescherpte thuisblijfregels voor SO leerlingen tot 12 jaar van het RIVM en GGD en hoe u uw dochter / zoon uitleg kunt geven over corona en hoe u uw dochter / zoon voor kunt bereiden op een coronatest.
Weging van factoren
Bij de totstandkoming en vaststelling van die scenario’s per netwerk wegen we verschillende aspecten mee die van invloed zijn op de scenario’s per netwerk:
- De balans tussen veiligheid en onze opdrachten.
- Dat leerlingen een besmettingsbron kunnen zijn, maar ook zelf flink ziek kunnen worden.
- We wegen dan ook altijd mee het feit dat we aan relatief veel lichamelijk kwetsbare leerlingen onderwijs geven. Dat maakt ons anders dan andere scholen.
- Wat ons ook anders dan andere scholen maakt is dat afstand bewaren tussen leerkrachten en leerlingen lang niet altijd of zelfs niet te realiseren is waardoor de risico’s toenemen.
- Uiteraard speelt ook mee hoeveel mensen voor onderwijs beschikbaar zijn, hoeveel er in quarantaine zitten, hoeveel mensen daarvan zelf ziek zijn en / of voor een ander moeten zorgen. Al die zaken wegen we dus mee in de totstandkoming van de
scenario’s per netwerk.
- In de lockdown periode is school dagelijks telefonisch bereikbaar van 8.30 tot 15.30 uur.
De optelsom per periode is in feite de passende balans tussen veiligheid en er zijn voor onze leerlingen en ouders.
Studiedagen 22 januari (dr. Hengeveldweg) en 29 januari (Boterdiep, Herfterlaan en Violierenstraat)
Er is op deze studiedagen gewoon opvang voor de leerlingen die we nu ook opvangen.
Op deze dagen zal er geen afstand- / online onderwijs worden gegeven.
Met vriendelijke groet,
Pieter Greidanus Algemeen directeur
Bijlagen:
- aangescherpte thuisblijfregels voor SO leerlingen tot 12 jaar - over corona en de test
I.a.a. : Vogellanden
Thuisblijfregels SO leerlingen tot 12 jaar
(Aangescherpte thuisblijfregels van de RIVM en GGD)
Als kinderen behalve neusverkoudheid ook hoesten (echt hoesten, niet als t af en toe een kuchje is), en/of verhoging/ koorts/ benauwdheid hebben wordt dringend geadviseerd hen te laten testen. Tot de uitslag bekend is blijven ze thuis. Thuis uitzieken mag ook. (testen is niet verplicht) Als de uitslag negatief is mogen ze ook weer naar school, ook als de klachten er nog zijn.
Keelpijn mag, en bekende klachten zoals allergie of astma ook, bij bovengenoemde klachten vragen we u uw kind thuis te houden en eventueel te laten testen.
De beslisbomen van BOINK zijn nog niet aangepast.
Quarantaine
Als er in de thuissituatie een positieve testuitslag is blijven alle huisgenoten thuis. Huisgenoten zonder klachten kunnen na 5 dagen getest worden, als deze uitslag negatief is kan de
quarantaine opgeheven worden.
Als er niet getest wordt duurt de quarantaine 10 dagen vanaf het moment dat de huisgenoot niet meer besmettelijk was (minimaal 7 dagen vanaf het begin van de klachten) De quarantaine kan dus oplopen tot 17 dagen of meer. Neem contact op met de GGD voordat uw kind weer naar school komt, of overleg met school. Meer informatie:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/coronavirus-covid-19/algemene- coronaregels/thuisquarantaine/quarantaine-gezinnen-met-kinderen Vaccineren
Vooralsnog zijn er geen plannen vanuit het kabinet/ RIVM/ OMT om kinderen tot 18 te laten vaccineren.
In die afweging speelt mee dat kinderen over het algemeen niet of minder ziek worden van COVID.
Wel wordt nog onderzocht of dat, met de komst van de meer besmettelijke varianten, overeind blijft.
Ook zijn de vaccins nog niet goedgekeurd door de EMA voor kinderen onder de 18.
Het zou dus op termijn nog kunnen veranderen, maar voorlopig is dit het standpunt van kabinet en RIV/ OMT.
Daar hebben we als school geen invloed op.
Wel is het zo dat als de vaccinatiegraad uiteindelijk tussen de 70 en 80% komt te liggen, dat niet- gevaccineerden ook beschermt: kijk bv naar polio, mazelen etc.
Over de coronatest
Een coronatest krijgen is voor volwassenen al een spannende ervaring. Je kunt je dus
voorstellen dat dat voor kinderen ook zo is. Als je kind een coronatest krijgt, is het dus belangrijk hem daarop voor te bereiden. Net als bij bloed prikken of een vaccinatie krijgen, is het prettig dat je kind weet wat hij kan verwachten. Een orthopedagoog van CJG legt uit hoe je kunt zorgen dat je kind minder bang en onzeker is.
Goede timing
‘Informeer kleine kinderen niet te lang van tevoren, maar wel op tijd’, vertelt de orthopedagoog.
‘Een paar uur van tevoren is oké. Zeg bijvoorbeeld: Vanmiddag gaan we een testje doen.
Grotere kinderen, die al goed weten wat morgen of overmorgen is, kun je het 1 of 2 dagen voor de test vertellen.’
Wees duidelijk, eerlijk en luchtig
‘Vertel wat er gaat gebeuren. Bij de coronatest (PCR-test) wrijft de tester met een dunne, lange wattenstaaf achterin de keel en met een andere wattenstaaf boven in de neus. Vertel dat dit even een naar gevoel is, maar dat het ook snel weer over is. Ook kun je een tranend oog krijgen.
Het gaat het makkelijkst als je kind het hoofd wat naar achteren houdt en t gezicht ontspannen, bv door te denken aan iets fijns.
Zo ben je eerlijk, maar maak je het allemaal niet te groot’. ‘Het is ook handig om te vertellen dat de tester er een beetje gek uitziet: met een mondkapje, grote bril en een pak. Daar kun je op internet een voorbeeld van laten zien.’
Geef antwoord als je kind vragen heeft
Sommige kinderen hebben behoefte aan details. ‘Waar is het, moet ik eerst in de wachtkamer wachten, mag jij mee naar binnen? Allemaal vragen die je kind kan hebben. Beantwoord ze zo goed mogelijk en wees eerlijk als je iets niet weet. Wil je kind weten waarom de test moet gebeuren? Leg dan uit dat de tester zo kan zien waarom je kind koorts heeft, snottert of hoest.
Jammer genoeg gaan de klachten niet weg door de test: de wattenstaafjes zijn geen toverstokjes.’
Geef je kind controle
Vaak zijn de bovenstaande stappen voldoende om je kind gerust te stellen. ‘Is je kind toch angstig? Neem je kind dan op schoot tijdens de test. Dit kan ook als je de test in de auto doet’.
‘En vraag wat je kind prettig vindt: zelf aftellen voordat het stokje naar binnen gaat, of mag de tester dat doen? Zo heeft je kind wat meer controle over wat er gaat gebeuren. Dat voelt een stuk veiliger.’
Geef het goede voorbeeld
‘Je kind kijkt naar jou om te zien hoe spannend iets is. Ziet hij dat jij heel kalm bent voor en tijdens de test, dan wordt hij dat ook’. ‘Door bijvoorbeeld te glimlachen of een bemoedigend knikje te geven, straal je uit: dit kun jij. Verder kun je afspreken om samen iets leuks te doen na afloop, bijvoorbeeld even terugfietsen langs de speeltuin. Kies wel voor een beloning die een beetje in verhouding staat’, raadt ze aan. ‘Zo leert je kind dat vervelende dingen er soms gewoon bij horen.’
Andere bronnen met informatie voor kinderen/ jongeren:
https://www.nji.nl/nl/coronavirus/Ouders/Meer-informatie/Je-kind-laten-testen-op-corona Ook informatie over Corona voor kinderen tot 7 jaar, vanaf 8 jaar en voor jongeren:
https://www.nji.nl/nl/coronavirus/Jonge-kinderen https://www.nji.nl/nl/coronavirus/Kinderen https://www.nji.nl/nl/coronavirus/Jongeren-en-jongvolwassenen
Op de website van Steffie (tekst wordt voorgelezen, website met eenvoudige uitleg over veel zaken ) https://corona.steffie.nl/nl/
