University of Groningen
The floor is yours
Willemsen, Annerose
DOI:
10.33612/diss.99870715
IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.
Document Version
Publisher's PDF, also known as Version of record
Publication date: 2019
Link to publication in University of Groningen/UMCG research database
Citation for published version (APA):
Willemsen, A. (2019). The floor is yours: a conversation analytic study of teachers’ conduct facilitating whole-class discussions around texts. Rijksuniversiteit Groningen. https://doi.org/10.33612/diss.99870715
Copyright
Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).
Take-down policy
If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim.
Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.
CURRICULUM VITAe | 159
Annerose Willemsen (Amsterdam, 23 september 1991) behaalde in 2009 haar gymnasiumdiploma aan het Vossius Gymnasium te Amsterdam. Vervolgens studeerde ze Nederlandse Taal en Cultuur aan de Rijksuniversiteit Groningen. In 2012 rondde ze haar bachelor cum laude af en begon ze aan de Research Master Language and Cognition, eveneens aan de RUG. Tijdens deze master deed ze een tweetal onderzoeksstages: binnen het promotieproject van Roelien Linthorst aan de RUG en bij het Lectoraat Taalgebruik en Leren aan de NhL hogeschool in Leeuwarden onder begeleiding van Maaike Pulles. Met een scriptie over gezamenlijk redeneren tijdens het samen lezen van informatieve teksten op de basisschool behaalde Annerose in september 2014 haar masterdiploma, eveneens cum laude. In februari 2015 begon ze vervolgens aan haar promotietraject bij het Center for Language and Communication aan de RUG en deed ze conversatieanalytisch onderzoek naar de manieren waarop leerkrachten klassengesprekken faciliteren. Naast haar onderzoekswerkzaamheden verzorgde Annerose ook onderwijs: ze begeleidde verschillende stage- en scriptiestudenten en gaf een aantal cursussen binnen de bachelor en master Communicatie- en Informatiewetenschappen en de bachelor Nederlandse Taal en Cultuur. Sinds augustus 2019 is Annerose bij diezelfde opleidingen aangesteld als docent. Daarnaast is ze sinds 2015 actief als stuurgroeplid van het Landelijk Netwerk Taal in het basisonderwijs.
