• No results found

28 januari 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "28 januari 2018"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

28 januari 2018

DOE-beurs voor geselecteerde leerlingen van Team Sport

Beste ouder Beste leerling

Op dinsdag 6, woensdag 7 (ook in de namiddag) en donderdag 8 februari nemen enkele studierichtingen van Campus Redingenhof deel aan de grote Doe-beurs in de Brabanthal in Haasrode. Op deze beurs kunnen leerlingen van de derde graad lager onderwijs en van de eerste graad secundair onderwijs kennismaken met tientallen studierichtingen aan de hand van verschillende workshops.

Uw zoon/dochter werd door ons geselecteerd om een workshop voor deze kinderen te begeleiden. We denken dat hij/zij over alle capaciteiten beschikt om de bezoekende scholen gastvrij en met de nodige expertise te begeleiden.

Afspraken:

- De leerlingen dragen het blauwe LO-shirt, zwarte short en sportschoenen.

- Je wordt dinsdag verwacht om 11.30 uur in de Brabanthal. Je volgt dus eerst nog les tot 10.30 uur. Een stempel om de school te verlaten regel je met de opvoeder. Het einde is voorzien om 16 uur.

- Woensdag ben je aanwezig van 8.45 tot 16 uur.

- Donderdag ben je aanwezig van 8.45 tot 16 uur.

- Drankjes en broodjes worden alle dagen voorzien.

Wij danken jullie alvast voor de enthousiaste medewerking!

Met vriendelijke groeten

T. Proesmans G. Convens Team Sport

Directeur Adjunct-directeur

Deelnemende leerlingen doe-beurs Brabanthal 2018 (20 leerlingen)

6LOa 6LOb 6LOc 6SPW

1 Fé 6 Roel 11 Purna 16 Roxanne

2 Daan 7 Alec 12 Julie 17 Femke

3 Liam 8 Thira 13 Charlotte 18 Jelle

4 Brent 9 Jente 14 Tom 19 Elias

5 Guus 10 Patrick 15 Valentin 20 Annelore

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- Productie en interactie (schrijven en spreken, mondelinge en schriftelijke gesprekken voeren): gebruiken van tekstelementen zoals structuuraanduiders, visuele

Handelen vanuit een persoonlijk kader waarin voorkeuren voor waarden, opvattingen, gedragingen, gebeurtenissen, informatie, taken, strategieën, … geïnternaliseerd zijn, maar

Dit leerplandoel van het specifieke gedeelte doorstroom van de studierichtingen Economische wetenschappen, Humane wetenschappen, Grieks-Latijn, Latijn, Moderne

Als we met leerlingen toewerken naar inzicht in taal, taalgebruik en taalsysteem, en samen met hen reflecteren op taalgebruik en het taalsysteem, zullen de leerlingen die

Een belangrijk gevolg is dat er op dit moment een duidelijke doorlopende leerlijn voor taalbeschouwing bestaat van het basisonderwijs of primair onderwijs over de eerste

Na een korte introductie over de didactische aanpak in het leerplan Nederlands van het Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs (VVKSO) voor de

• boekgebonden vragen en opdrachten die peilen naar de inhoud van het boek (thema’s en motieven), het taalgebruik, literaire begrippen,….. • boekonafhankelijke vragen

Naast het advies over de 213 aanvragen voor programmaties in de derde graad secundair onderwijs, adviseert de Vlor nog een programmatie-aanvraag in het kader van duaal leren in het