Vraag nr. 224 van 31 juli 1996
van de heer LUK VAN NIEUWENHUYSEN Franstalige scholen faciliteitengemeenten – Kwali-teit lessen Nederlands
In mei antwoordde de minister, naar aanleiding van een interpellatie over de kwaliteit van de les-sen Nederlands in het Franstalig onderwijs in de Vlaamse faciliteitengemeenten, dat hij bij het over-leg met zijn colover-lega van de Franse Gemeenschap deze problematiek zou aankaarten, met het oog op het actualiseren van de protocollen die daarvoor destijds werden afgesloten (Commissie voor O n d e r w i j s, Vorming en We t e n s ch a p s b e l e i d , v e r g a d e -ring van donderdag 2 mei 1996, Handelingen C36-C-OND5 – 2 mei 1996 – red.).
Intussen heeft minister Onkelinx negatief gere-ageerd.
Kan de minister meedelen of het ooit tot overleg is gekomen ?
In het Actieplan Vlaams-Brabant van de V l a a m s e regering staat uitdrukkelijk dat moet worden nage-gaan of de kwaliteit van het lesuur Nederlands vol-doende is en of de Franstalige leerkrachten Neder-lands wel degelijk over een "grondige kennis" van het Nederlands beschikken.
Welke initiatieven heeft de minister terzake reeds uitgewerkt ?
Antwoord
Zoals ik in de Commissie voor Onderwijs, Vo r m i n g en Wetenschapsbeleid op 19 september jongstleden heb meegedeeld, heb ik er bij mijn Franstalige col-lega schriftelijk op aangedrongen om overleg te plegen over de eindtermen in de Franstalige basis-scholen en over de pedagogische inspectie. Dit past in de actualisering van de destijds afgesloten proto-collen.
Tijdens dit overleg zal ik ook de kwestie van de kwaliteit van de lessen Nederlands te berde bren-gen.
