Vraag nr. 70
van 28 februari 2002
van de heer LUK VAN NIEUWENHUYSEN Extra lestijden – Rand- en taalgrensscholen(2) In haar antwoord op mijn schriftelijke vraag nr. 3 2 van 7 december 2001 bevestigt de minister dat ne-gentien scholen uit de Vlaamse Rand en een aantal taalgrensgemeenten vorig jaar extra lestijden had-den ontvangen en ook dit jaar daarvoor in aanmer-king komen. Zij dienden daarvoor geen nieuw aan-wendingsplan in te dienen (Bulletin van Vragen en A n t w o o rden van 11-1 2-13 van april/mei 2002, b l z . 1235 – red.).
Evenwel waren er 25 scholen die in aanmerking konden komen voor extra uren Rand- en taal-g r e n s s u b s i d i e s. Vier ervan dienden taal-geen aanwen-dingsplan in.
Waarom werden die scholen niet aangezocht om een tweede poging te ondernemen teneinde alsnog in aanmerking te komen voor de subsidies ?
Antwoord
Het tijdelijk project betreffende de toekenning van extra lestijden voor scholen van het basisonderwijs in de Rand- en taalgrensgemeenten is een project dat over twee schooljaren loopt.
Overeenkomstig het besluit van de Vlaamse rege-ring van 19 januari 1999 betreffende de toekenning van extra lestijden voor scholen van het basison-derwijs in de Rand- en taalgrensgemeenten, z o a l s gewijzigd bij besluit van de Vlaamse regering van 4 mei 2001, moesten de scholen die voor dit tijdelijk p r o j e c t , met een looptijd van twee schooljaren, wensten in aanmerking te komen, vóór 20 augustus 2000 een aanwendingsplan indienen. De admini-stratie Basisonderwijs heeft de scholen die een aanwendingsplan hadden ingediend vóór 1 septem-ber 2000 laten weten of hun ingestuurde aanwen-dingsplan al dan niet voldeed aan de gestelde voor-waarde en of er extra lestijden werden toegekend. Overeenkomstig het bovenvermelde besluit wor-den de extra lestijwor-den gegarandeerd voor een pe-riode van twee schooljaren, op voorwaarde dat de inspectie geen negatief oordeel heeft uitgebracht over de aanwending van de extra lestijden in het voorafgaand schooljaar. De toekenning van de extra lestijden gebeurt evenwel per schooljaar op basis van de leerlingencijfers berekend op de
eer-ste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar.
