OKAN
25 november 2016
OnthaalKlas Anderstalige
Nieuwkomers
Wat?
Wat?
● 1 schooljaar Nederlands leren
● Voorbereiding op de overstap naar het
reguliere onderwijs
Wie?
Wie?
● Anderstalig
● Tussen 11/12 en 18 jaar
● Maximaal 9 maanden in een
Nederlandstalige school ingeschreven.
● Maximaal 1 jaar ononderbroken in België
verblijven.
“Alle anderstalige nieuwkomers zijn leerplichtig vanaf de 60ste dag na hun inschrijving in het vreemdelingenregister, het wachtregister of het
bevolkingsregister van de gemeente. Ouders moeten er dan ook voor zorgen dat hun leerplichtige kinderen onderwijs volgen, in een school of via
huisonderwijs.
Ook kinderen die geen officiële verblijfspapieren hebben of kinderen van vluchtelingen, hebben het recht zich in te schrijven in om het even welke school, als ze voldoen aan de toelatingsvoorwaarden en als de school niet volzet is.”
Klasse 10 mei 2015
Okan in Hivset
Ontstaan van Okan in Hivset
Okan doorheen de jaren
● Leerlingenaantallen (1 september):
○ 2012-2013: 77
○ 2013-2014: 74
○ 2014-2015: 55
○ 2015-2016: 71
○ 2016-2017: 118
Uitdagingen doorheen de jaren
● Pieken en dalen in instroom
○ Infrastructuur
○ Spreiding
○ Personeel
● Wisselend publiek
○ Aanpassingen curriculum
○ Zorgklas, CLW-klas
Okan anno 2016
● 12 klassen:
○ 4 in Hivset (maandag start klas 5)
○ 8 buiten Hivset: SHT, SVT, SJT, SCC, KOSH, KSOM
● 118 leerlingen
● 36 nationaliteiten
Uitdagingen anno 2016
● Werken met antennescholen
○ Stabiliteit in klassen bewaken vs. heterogene groepen
○ Voortdurende afstemming van taaldoelen
● Heel wat leerlingen met trauma’s
Okan na 2016
● Moeilijk voorspelbaar
○ Tijdelijke opvangcentra sluiten
○ Weinig duidelijkheid rond instroom van
vluchtelingen
Okan na 2016
● Noden en dromen
○ Onderwijs naast bed, bad, brood
○ Psychosociale ondersteuning
○ Ondersteuning in de scholen met ex-okanners (start gemaakt in 2016)
○ Flexibele trajecten in (alle) vervolgscholen
(Nederlands, Frans, wiskunde)
Hoe werken we in Okan?
Hoe?
● Instapmoment
○ Afhankelijk van regio naar Turnhout, Herentals, Mol
○ Turnhout: instapklas, daarna klasindeling op niveau
○ Herentals en Mol: heterogene groepen
Hoe?
● Jaarplanning
○ 5 lesperiodes/fases
○ Per lesperiode streven naar zelfde klasgroep
○ Per fase aangepast programma
Hoe?
● Vakken
○ Nederlands, crea, wiskunde, L.O., godsdienst
○ Alle vakken richten zich op het leren van Nederlands
○ Mogelijkheid om vrijwilligers in te schakelen
Hoe?
● Evaluatie
○ Dubbele evaluatie: testen, observatie
○ Klasoverleg
○ Klassenraad
● Rapport
○ Taaldoelen
○ Attituderapport
Hoe?
● Trajectbegeleiding
○ Oriëntatie van leerlingen naar het gewone onderwijs
○ Individuele gesprekken met leerlingen
○ Individuele gesprekken met ouders en andere begeleidende instanties
○ Contacten met vervolgscholen
○ Snuffelstage
Hoe?
● Vervolgcoaching
○ Begeleiding overstap naar vervolgschool
○ Overdracht dossier
○ Opvolging leerling voor één jaar
En nu jullie...
En nu jullie...
Een wop mufte zijn frisse fruin.
Een pikkel beunde snerp in de fruin van de wop.
“Groes mijn bale fruin!” loeg de wop biest. “Mijn fruin is frins!”
“Proest bedaan”, makkelde de pikkel. “Mart jij benedal geen lijpjes?”
“Ik mart geen rotse pikkels”, slokte de wop biester.
En nu jullie...
● We lezen een tekst waarvan we slechts een beperkt aantal woorden te zien krijgen.
Hoeveel % van de woorden heb je nodig
om de tekst te begrijpen?
En nu jullie...
Kort na de ………….. van de ……….. van de nieuwe ……..
………… een grote ………. de
………… en moesten alle ……… ………….. ………. worden om het ………….. ………. te ………...
De ……… werd in de zestiende …….. ……….. door
……….., maar tijdens de zeventiende ……….
……….. dan ooit ………..
(70% dekkingsgraad)
En nu jullie...
Kort na de ………….. van de bouw van de nieuwe kerk
………… een grote brand de
………… en moesten alle ……… middelen ………. worden om het ………….. gebouw te ………...
De kerk werd in de zestiende eeuw ……….. door
……….., maar tijdens de zeventiende ……….
prachtiger dan ooit………..
(80% dekkingsgraad)
En nu jullie...
Kort na de voltooiing van de bouw van de nieuwe kerk verwoestte een grote brand de plannen en moesten alle mogelijke middelen aangewend worden om het bestaande gebouw te restaureren.
De kerk werd in de zestiende eeuw vernield door beeldenstormerij, maar tijdens de zeventiende eeuw prachtiger dan ooit heropgebouwd.
(100% dekkingsgraad)
En nu jullie...
● We leren tellen tot 10 in het Chinees 1=yi 2=er 3=san 4=si 5=wu 6=liu 7=qi 8=ba 9=jiu 10=shi
https://translate.google.be/?hl=nl#nl/zh-TW/%2B
