• No results found

Hoe ondersteunde AgODi het werkveld bij de verhoogde instroom van vluchtelingen?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hoe ondersteunde AgODi het werkveld bij de verhoogde instroom van vluchtelingen?"

Copied!
39
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Hoe ondersteunde AgODi het werkveld bij de verhoogde

instroom van vluchtelingen?

Hasselt

29 april 2016 Sara De Meerleer

(2)

1. • September 2015

2. • AgODi reageert

3. • Uitbreiding ondersteuningsaanbod

4. • Cocreatie

5. • April 2016

6. • Blik vooruit: Aandachtspunten

Agenda

(3)

1. September 2015

(4)

September 2015

BaO SO

0 500 1000 1500 2000 2500

Aantal AN

sep/14 sep/15

(5)

September 2015

Een op de drie is bovendien minderjarig. Het werpt een heel ander licht op de

asielzoekers…

Vijf procent van de vluchtelingen is een niet- begeleide minderjarige. Dat komt neer op zo'n 1.000 kinderen en jongeren die extra ondersteuning nodig

hebben. Slechts 38 procent van de

vluchtelingen blijkt een alleenstaande man, terwijl de helft gezinnen zijn.

8 sept 2015

(6)

September 2015

2 september: uitnodiging voor werkgroep AN op 11/09 3 september: Sijsele

21 september: Leopoldsburg

(7)

September 2015

Recht op onderwijs realiseren?

Dé uitdaging

(8)

2. AgODi reageert

(9)

Wat wist AgODi nog niet?

????

(10)

Welke hefbomen had AgODi al wel?

Algemeen kader:

IVRK: art. 28

Decreet BaO/ codex SO: recht op onderwijs Leerplicht: 60 dagen na registratie

Kader onthaalonderwijs

Uren anderstalige nieuwkomers BaO OKAN SO

70 LOP’s met decretale opdracht

Maken van afspraken inzake de toeleiding van anderstalige nieuwkomers

(11)

Hefbomen voldoende?

Advies Kinderrechtencommissariaat (8/9)

Spoedadvies VLOR (24/9) over dringende maatregelen voor een goed onthaal vluchtelingenkinderen in onderwijs

Signalen LOP’s

Þ Onvoldoende

(12)

Tweesporenbeleid ontwikkelen

toepassen uitbreiden

(13)

Wat heeft AgODi niet gedaan?

Geen model voor toeleiding opgelegd

Respect voor pedagogische vrijheid scholen Ene regio >< andere regio

Bestaande expertise maximaal inzetten / opzoeken Geen gedetailleerd plan van aanpak

(14)

Wat heeft AgODi wel gedaan?

Geïnformeerd over model van organisatie onthaalonderwijs Cf. omzendbrief onthaalonderwijs

Belang van integratie kinderen van vluchtelingen benadrukt

Proactieve opstelling – brief lokale besturen Vraaggestuurd

Maatwerk Subsidiair

(15)

3. Uitbreiding

ondersteuningsaanbod

(16)

Uitbreiding ondersteuningsaanbod Focus op leerplichtonderwijs

Programmatie OKAN Anderstalige kleuters Modulaire units

Vervoer

Vervolgschoolcoaches

(17)

Uitbreiding: Programmatie OKAN

29 programmatieaanvragen ontvangen 25 aanvragen goedgekeurd

1 aanvraag niet goedgekeurd

1 aanvraag goedgekeurd op voorwaarde van effectieve oprichting opvangcentrum

2 aanvragen in behandeling

(18)

Uitbreiding: Anderstalige kleuters

Anderstalige kleuters:

Wie?

Anderstalige nieuwkomers < 5 jaar & kleuters TNN

Wat?

Toelage 950 euro

Telling 1/06 voor lestijden 2016-2017

Meer informatie?

Omzendbrief BaO 2006/03 Attendering wijzigingen

(19)

Uitbreiding: Modulaire units

Subsidiëring & financiering van de huur van tijdelijke modulaire units

Ontvangen aanvragen 8

(20)

Uitbreiding: Vervoer

Akkoord Minister Crevits en Staatssecretaris Francken Subsidiëring vervoer lln BaO

Lokale vergaderingen

Opmaken vervoersplannen i.s.m. De Lijn In kaart brengen van problematiek

Ontvangen aanvragen subsidies 5

(21)

Uitbreiding: Vervolgschoolcoaches

Gesignaleerd knelpunt:

Forfaitaire toekenning aan scholengemeenschappen Vraag tot wijziging regelgeving

(22)

4. Cocreatie

netwerk stakeholders lokale actoren

monitoring

(23)

A. Uitbouw netwerk met stakeholders

AgODi Binnenl.

bestuur

VVSG Rode Kruis

Fedasil

De Lijn

Dep. AII O&V AHOV

OKS

Welzijn

AGIOn

CLB

Koepels

GO!

(24)

Overleg beleidsdomein Onderwijs en Vorming

Op initiatief van de minister 29 september 2015

7 december 2015 14 maart 2016

Intern overleg

Binnen beleidsdomein Onderwijs & Vorming

AgODi Asiel

VVSG

Rode Kruis

De Lijn

Fedasil Int. & Inb.

Welzijn Agion CLB

Koepels GO!

(25)

B. Ondersteuning lokale actoren

Vraaggestuurd maatwerk

vragen ontvangen per mail, brief aan kabinet …

Provincies

Vragen naar toelichting Gemeenten

Binnen LOP Buiten LOP

Middenveldorganisaties

(26)

Ondersteuning lokale actoren

Checklist aandachtspunten Contactpersonen

Wie doet wat?

(27)

C. Monitoring

Randvoorwaarde

Collectieve opvanginitiatieven

Evoluties van aantal anderstalige nieuwkomers Maandrapporten

www.agodi.be

(28)

5. April 2016

(29)

Aantal kinderen in het opvangnetwerk

658

835

1325 1986

0-2j 3-5j 6-11j 12- 17j

Cijfers van Fedasil, verwerkt door Agentschap Integratie & Inburgering, Vlaanderen en Brussel, 29 februari 2016

(30)

Wat weet AgODi nog steeds niet?

???

(31)

Evolutie van het aantal anderstalige

nieuwkomers gewoon basisonderwijs

(32)

Evolutie van het aantal anderstalige

nieuwkomers gewoon voltijds SO

(33)

Aantal lestijden en FTE’s

Situatie 1 april 2016

Basisonderwijs: 1FTE = 24 uur

Secundair onderwijs: 1FTE = 22 uur

AN lestijden FTE’s Basisonderwijs 3743 6050 252 Secundair onderwijs 4427 11067,5 503

(34)

6. Blik vooruit:

Aandachtspunten

(35)

Aandachtspunten: Algemeen

Recht op onderwijs voor elke leerling kunnen garanderen Consensus: beleid – administratie – werkveld

Geslaagd

Onderbroken schoolloopbaan

Toeleiding naar COI <-> toeleiding LOI Sluiting tijdelijk opvangcentrum

Verhuis

Overdracht informatie

Monitoring

Aantal kinderen in COI/ LOI <-> aantal ingeschreven kinderen

(36)

Aandachtspunten: Algemeen

Onderwijs op of naast de site:

Tijdelijke vestiging Taalbadformule

Spreidingsplan & hoe verder opvolgen?

Niet-begeleide minderjarigen Anders/niet-gealfabetiseerden

(37)

Aandachtspunten: Algemeen

Wat brengt de toekomst?

Verwachte instroom onzeker

Erkende vluchtelingen toeleiden / trek naar de steden

Signalen blijven opvolgen via de LOP’s en andere partners

(38)

Aandachtspunten: LOP

Toeleiding Bevoegdheid

Spanning lokaal bestuur <-> LOP Sterke signalen – bijvoorbeeld

Houthalen-Helchteren: kleuters Sint-Niklaas: vervoer

Aalst: vervolgschoolcoaches

Antwerpen: capaciteitsproblemen Ondersteuning over heel Vlaanderen

LOP werking <-> buiten LOP

(39)

Bedankt

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Om deze webapplicatie te kunnen raadplegen, invullen en indienen moet u toegangsrechten tot Mijn Onderwijs en WebEdison bezitten..

Adviezen naar vervolgschool (uniform doorstroomformulier) Aanbod schakelklassen binnen OKAN en regulier onderwijs In sommige scholen aanbod van specifieke modules. Samenwerking

 Uitdagingen in klas en het belang van een goede samenwerking.. tussen school

&gt; Voor beperkte groep leerlingen, binnen de ‘sterkste’ OKAN- klas (‘doorstroomklas’): ‘flex’ vanaf oktober, snuffelperiode in januari. – En in de meeste gevallen

b) AgODi kiest duidelijk voor informatica om zijn niveau van dienstverlening te behouden en te verbeteren, te voldoen aan nieuwe klantenverwachtingen en efficiënter te werken.

Maar soms lag de fout ook bij AgODi, waar gegevens niet tijdig verwerkt werden en zijn salaris pas een maand later..

Uit de door de Europese Commissie (EC) verzamelde gegevens afkomstig uit de enquête naar de arbeidskrachten (EAK) blijkt dat in 2014 52% van de immigranten op het

Ook kinderen die geen officiële verblijfspapieren hebben of kinderen van vluchtelingen, hebben het recht zich in te schrijven in om het even welke school, als ze voldoen aan