Verslag Informatiesessie “Evaluatie van de maatregelen zieke kinderen”
Versie 22 januari 2021
Op 21 januari 2021 vond een informatiesessie plaats over de onderzoeksoproep voor opdracht “Evaluatie van de maatregelen zieke kinderen”
U vindt hieronder eerst de vragen en antwoorden zoals deze tijdens de informatiesessie werden gesteld. Vervolgens vindt u ook de presentatie die gebruikt werd tijdens de informatiesessie.
Vraag: Zijn samenwerkingsverbanden voor deze opdracht mogelijk?
Antwoord: Men kan met verschillende organisaties/instellingen samen een offerte indienen. Er is één opdrachtnemer die vervolgens namens de andere partijen indient. Zie ook de “in de offerte te behandelen elementen”.
Vraag: Welke datagegevens zijn beschikbaar?
Antwoord: AGODI beschikt voor leerlingen die gebruik maken van tijdelijk onderwijs aan huis en van type 5-onderwijs over een variatie aan data (aantallen, ook per onderwijsniveau, soort TOAH (chronisch/niet-chronisch),…). Deze gegevens kunnen gepseudonimiseerd beschikbaar worden gesteld aan de opdrachtnemer, samen met een protocol over hoe de gegevens moeten worden verwerkt, bewaard en gebruikt.
Vraag: Zijn er al afzonderlijke evaluaties gebeurd van de maatregelen?
Antwoord: Er zijn nog geen afzonderlijke, globale evaluaties gebeurd. Wel heeft de onderwijsinspectie doorlichtingsverslagen opgemaakt van Type-5 scholen en DMOB. Deze zijn opvraagbaar door de opdrachtnemer.
Vraag: Is het Corona-aspect in het bestek doorlopend of te onderscheiden?
Antwoord: De evaluatie werd opgenomen in de beleidsnota Onderwijs en Vorming die voor de uitbraak van Corona werd opgemaakt. De idee om te laten evalueren bestaat dus al langer. Corona heeft in dit thema een aantal zaken op scherp gesteld. Zo maken steeds meer scholen gebruik van online schoolplatformen voor onderwijstaken en hebben ze ervaringen opgebouwd met afstandsonderwijs. Dit heeft zijn effecten op de maatregelen die we nu kennen. Er wordt anders over nagedacht. Daarnaast is het ook zinvol om dit te bekijken in het licht van eventuele toekomstige pandemieën.
De oproep gaat dus enerzijds over de maatregelen op zichzelf, los van COVID-19, maar wil de effecten van COVID-19 (of andere pandemieën) in het verleden en in de toekomst meegenomen zien.
Vraag: Wat is de timing van de gunningsfase?
Antwoord: Indien dit onderzoek wordt gegund, dan wordt het zo snel als mogelijk opgestart. De gunningscommissie wordt kort na de deadline bijeengeroepen om zijn advies op te maken (+/- 1 week later om de commissieleden de tijd te geven om de offerte te lezen en hun feedback voor te bereiden). Vervolgens wordt dit aan de minister bezorgd met het oog op advies van IF. De inspecteur heeft 12 dagen om te reageren. Indien positief advies, worden de winnende en verliezende inschrijvers op de hoogte gebracht. Dan volgt de wachttermijn: bij Europese procedures moet 15 dagen gewacht worden tussen de gunning en de sluiting. Die periode stelt belanghebbenden in staat om een procedure bij de Raad van State te starten. Na de sluiting is die niet meer bevoegd. Eventuele onderhandelingen kunnen natuurlijk alles vertragen.
Indien het onderzoek wordt gegund, is het de bedoeling om dit voor de zomer op te starten.
Vraag: Hoe breed (op het vlak van territorium) moet het onderzoek gaan om aanvaard te worden?
Antwoord: de opdrachtgever spreekt zich niet uit over methodologische keuzes van een eventuele opdrachtnemer. In het bestek worden de verwachtingen geschetst, namelijk dat het gaat om een evaluatie van de maatregelen voor zieke kinderen zoals die door de Vlaamse Overheid worden voorzien.
Indien er bijkomende vragen worden gesteld door een kandidaat-inschrijver, dan wordt deze toegevoegd aan dit verslag en wordt de versiedatum aangepast. Alles wordt geplaatst
op de webpagina met onderzoeksoproepen:
https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/oproepen-voor- onderzoeksvoorstellen#zieke_kinderen
