Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties

(1)

Blauwdruk voor

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem

tot multiproblemsituaties

(2)

Opvoedingsvragen en -problemen

De opvoeding van kinderen bestaat uit veel onderdelen en facetten. Ouders (en andere primaire verzorgers zoals familieleden of pleegouders) worden in de opvoeding geacht hun kinderen te verzorgen, hun lichame

lijke, verstandelijke, sociale en emotionele ontwikkeling te stimuleren en normen en waarden bij te brengen. Daarvoor moeten ze positieve aandacht geven, warmte en veiligheid bieden, regels en grenzen stellen en toezicht houden. En om dit goed te doen, worden ze ook nog eens geacht om zo veel mogelijk in balans te zijn en een goede relatie met hun eventuele partner te hebben.

Opvoeden vraagt dus nogal wat van ouders. Vragen over de opvoeding of problemen daarmee kunnen dan ook over veel verschillende gebieden en een keur aan onderwerpen gaan. Bijvoorbeeld over hoe de kinderen op tijd in bed te krijgen zijn, hoe het eten gezellig te houden is of hoe om te gaan met lastig en ongehoorzaam gedrag. De vraag of het probleem kan betrekking hebben op het kind, op de ouder zelf of op de relatie tussen de ouders, maar ook op allebei of alle drie. En gezinnen kunnen zich daarnaast in uiteen lopende situaties bevinden die de vraag of het probleem beïnvloeden of mede bepalen. Tot slot kan het gaan om verschillende opvoedingsvragen of problemen tegelijkertijd, die met elkaar samenhangen.

Waar de grens ligt tussen een lichte opvoedingsvraag en een zwaarder probleem, is niet altijd duidelijk, en kan per individueel geval verschillen. De mate van problemen wordt in ieder geval bepaald door de belemmeringen die ouders ervaren, en de inschatting daarvan door professionals. In gesprek met elkaar wordt dit meestal wel duidelijk. Soms ervaart een ouder iets als een duidelijk opvoedingsprobleem, terwijl een professional dit inschat als een vraag waarvoor een licht advies of lichte steun voldoet. En soms zien ouders juist nauwelijks een probleem, terwijl professionals ernstige of meervoudige problemen zien, of het risico daarop. Het is de taak en een vereiste competentie van professionals om hierover met ouders in dialoog te gaan om nader tot elkaar te komen en overeenstemming te bereiken over doelen en in te zetten steun of hulp daarbij.

Om gemeenten te ondersteunen bij het inrichten van een preventie- en zorgaanbod biedt het Nederlands Jeugdinstituut in een reeks brochures blauwdrukken aan van samenhangende arrangementen. In elke brochure staat een ander veelvoorkomend probleem centraal. In de brochure die nu voor u ligt, is dat ‘opvoedingsvragen en problemen’. De beschreven interventies zijn geordend van licht naar zwaar, oftewel van enkelvoudig naar multiproblemsituaties. De interventies die we noemen zijn ten minste ‘theoretisch goed onderbouwd’, en opgenomen in de Databank Effectieve Jeugdinterventies.

De gepresenteerde blauwdruk is bedoeld als voorbeeld voor gemeenten.

Het geeft u houvast bij het ontwikkelen van een preventie- en zorg- arrangement in uw eigen gemeente of regio, u kunt er het bestaande aanbod aan toetsen, en zien welke interventies er bestaan om het eventuele hiaat in uw gemeente te vullen.

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties

(3)

Effectieve interventies van licht naar zwaar

In Nederland zijn er veel interventies beschikbaar die in te zetten zijn voor ouders met opvoedingsvragen of problemen. Daarvan geven we in deze brochure een kort overzicht. Het gaat daarbij om ambulante hulp (dus thuis of op locatie), gericht op ouders/andere primaire opvoeders of het gezin. De interventies zijn gericht op algemene opvoedingsvaardigheden of bestaan uit het bieden van steun of hulp bij meerdere gezinstaken om de opvoedingssituatie in het gezin te verbeteren. Opvoedingsvragen of (dreigende) opvoedings problemen zijn altijd een belangrijke aanleiding voor het inzetten van deze interventies.

Interventies die primair gericht zijn op (dreigende) opvoedingsproblemen door specifieke problemen van kinderen, en interventies waarmee opvoedingsvragen en problemen zijdelings worden aangepakt of alleen als dat nodig blijkt, hebben we niet opgenomen in deze brochure. We hebben de interventies gegroepeerd naar doelgroep en ernst van de problematiek, oplopend van licht naar zwaar. In grote lijnen is dan een driedeling te maken in interventies die ingezet kunnen worden bij opvoedingsvragen en problemen:

1. interventies voor alle ouders met opvoedingsvragen of lichte opvoedingsproblemen;

2. interventies voor ouders met specifieke kenmerken of problemen;

3. interventies voor gezinnen met meerdere, vaak ernstige problemen, inclusief opvoedingsproblemen.

Bij de eerste categorie interventies voor alle ouders, gaat het om vragen of (dreigende) lichte problemen in de opvoeding waarbij lichte steun of hulp volstaat. Bijvoorbeeld in de vorm van enkele gesprekken of een korte oudercursus. Bij de tweede categorie interventies gaat het om dreigende of lichte tot matige opvoedingsproblematiek waar in bijna alle gevallen lichte tot matige steun wordt ingezet. De hulp heeft dan de vorm van huisbezoeken, een oudercursus of een intensievere oudertraining. De problemen die de opvoedings problemen kunnen veroorzaken, ook wel onderliggende problematiek genoemd, kunnen hier wel ernstig zijn: de ouder heeft bijvoorbeeld een zware depressie.

In de derde categorie is altijd sprake van meervoudige problematiek waaronder ernstige problemen bij kind, ouders of gezin. Hierdoor zijn de opvoedingsproblemen relatief ernstig. Vaak is in deze situaties niet meer duidelijk en belangrijk wat oorzaak of gevolg is, en welk probleem het andere veroorzaakt: de problemen moeten allemaal worden aangepakt. Door de combinatie van problemen en de ernst ervan, wordt er hierbij altijd intensieve hulp geboden, in de thuissituatie en vaak mede gericht op de jeugdige met problemen of op de verschillende problemen van het gezin als geheel. Bij meerdere ernstige problemen,

(4)

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties

(5)

Interventies voor alle ouders met opvoedingsvragen of lichte problemen

De interventies die we in deze paragraaf noemen zijn in principe geschikt voor alle ouders. De leeftijd van de kinderen speelt vaak een rol bij de keuze voor een bepaalde interventie. In de tabel zijn de interventies ingedeeld naar leeftijdsfase. U ziet dat er zowel interventies zijn voor ouders met kinderen in een specifieke leeftijdsfase, als voor ouders met kinderen in alle of meerdere leeftijdsfasen. De interventies zijn vervolgens ingedeeld naar individuele en groepsinterventies.

Bij de eerste drie interventies wordt meestal in een of meer gesprekken in individueel verband met ouders gewerkt. Bij de groepsgerichte interventies gaat het om oudercursussen in groeps- verband. Hoewel de doelstellingen van de verschillende interventies kunnen verschillen, worden in alle gevallen opvoedingsvaardigheden aangereikt.

*classificatie baby (0-18 maanden)

Peuter (18-48 maanden)

Basisschool (4-12 jaar)

Puber (12-18 jaar) Individueel

Stap-voor-stap 1 x x

Pedagogisch adviseren 1 x x x x

Triple P niveau 3 incl. 1 x x x x

Triple p 3 tieners (tot 16 jaar) 1 Groepsgericht

Peuter in Zicht! 1 x

Opvoeden & Zo 1 x

Stap-voor-stap bestaat uit een probleemoplossend gesprek en een tweede evaluatiegesprek, meestal uitgevoerd door het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) en daar- binnen de jeugdgezondheidszorg (jgz) in het bijzonder.

Pedagogisch adviseren biedt een tot vijf adviesgesprekken vanuit het CJG of de jgz, en wordt ook wel op scholen gebruikt.

Triple P niveau 1 bestaat uit een mediacampagne, niveau 2 uit een tot twee voorlichtingsgesprekken van tien minuten en niveau 3 uit vier adviesgesprekken van dertig

minuten. Triple P niveau 1-3 wordt uitgevoerd door basisvoorzieningen als kinderopvang en school en eerstelijnsvoorzieningen als CJG en jgz.

Peuter in Zicht! is een oudercursus en biedt in de meeste gevallen vijf bijeenkomsten van twee tot tweeën half uur en wordt veelal uitgevoerd door kinderopvang, peuterspeelzaal of de jgz binnen het CJG.

Opvoeden & Zo is een oudercursus van zes bijeenkomsten van twee uur, en wordt meestal uitgevoerd door in het CJG samenwerkende

instellingen, zoals de jgz of het opvoedbureau. Ook het school- maatschappelijk werk voert de cursus wel uit.

Beter omgaan met pubers is een oudercursus die bestaat uit zes vaste en drie keuzebijeenkomsten van twee uur. De cursus wordt vaak uitgevoerd door in het CJG samenwerkende instellingen en scholen.

De Gordon-cursus ‘Effectief omgaan met kinderen’ is een oudercursus met tien bijeenkomsten van tweeënhalf tot drie uur. Gecertificeerde Gordon- trainers voeren de cursus uit.

(6)

Interventies voor ouders met specifieke kenmerken of problemen

Er zijn ook gerichte interventies voor ouders met duidelijk aan te wijzen specifieke kenmerken of problemen. Omdat deze problemen de opvoeding beïnvloeden of dat kunnen gaan doen, krijgen zij opvoedingsvaardigheden aangereikt of steun bij de opvoeding om problemen te voorkomen. Met andere woorden: er is iets met de ouder, of de ouder bevindt zich in een situatie die de opvoeding en het kind kan gaan beïnvloeden of al beïnvloedt, en de interventie grijpt daarop in. In de tabel staat aangekruist voor ouders van kinderen in welke leeftijdsfase de interventie bedoeld is.

KopOpOuders Online is een oudercursus gericht op ouders met psychische en/of verslavings- problemen. De cursus bestaat uit acht wekelijkse online bijeenkomsten van anderhalf uur, met een terugkom bijeenkomst in een gesloten chatbox, uitgevoerd door instellingen voor ggz of verslavingszorg.

Kortdurende Video-hometraining (K-VHT) bestaat uit maximaal acht huisbezoeken van een uur en wordt onder andere uitgevoerd door gecertificeerde videohometrainers in de jgz. De interventie is gericht op het verbeteren van de ouder- kindrelatie en het bevorderen van de hechting tussen beide.

De Ouder-babyinterventie is gericht op depressieve moeders en bestaat uit acht tot tien huisbezoeken van een à anderhalf uur, uitgevoerd door ggz-instellingen.

De Themis Opvoedcursusus voor moeders uit niet-westerse migrantengroepen met geen of weinig opleiding bestaat tien weken lang uit twee bijeenkomsten per week van elk een dagdeel.

Jij bent belangrijk (voor de ontwikkeling van je kind) is een ouder cursus van negen of tien bijeenkomsten van anderhalf uur en wordt aangeboden door het CJG de jgz of de peuterspeelzaal. De cursus richt zich op ouders die weinig kans hebben gekregen een opleiding te volgen, die moeite hebben contact met hun kind te maken, over weinig sociale steun beschikken en soms andere problemen hebben.

Home-Start richt zich op ouders met tenminste een kind jonger dan zeven jaar die weinig zelfvertrouwen en sociale steun hebben. Het programma biedt gemiddeld een keer per week een huisbezoek van een dagdeel door een ervaren vrijwilliger en wordt uitgevoerd door het CJG/de jgz of een welzijnsinstelling in samenwerking met een lokale vrijwilligers- organisatie.

Moeders Informeren Moeders (MIM) bestaat uit huisbezoeken en is gericht op ouders met hun eerste kind die weinig steun in hun omgeving hebben, zich geïsoleerd voelen, gezondheidsproblemen hebben en graag ervaringen willen

delen. De bezoekmoeders gaan eens per maand bij de gastmoeders langs. MIM wordt veel toegepast door de jgz.

Voorzorg is gericht op jonge, aanstaande moeders in hoog risico- groepen. Het programma biedt zestig huisbezoeken van elk een à anderhalf uur door Voorzorg- verpleegkundigen uit de jgz, in de periode van vijf maanden voor de geboorte tot het kind 24 maanden is.

Stevig Ouderschap is gericht op ouders die net een kind hebben gekregen. Het programma bestaat uit zes preventieve huisbezoeken van anderhalf uur, gedurende de eerste achttien maanden van het kind, afgelegd door een jgz-verpleegkundige.

(7)

Puber (12-18 jaar) Enkelvoudige problemen

KopOpOuders Online 1 x x x x

Kortdurende

Video-hometraining 1 x x

Ouder-babyinterventie 2 x

Meerdere kenmerken/

problemen

Themis Opvoedcursus

(tot 21 jaar) 1 x x x x

Jij bent belangrijk

(6 mnd-4 jaar) 1 x x

Home-Start (tot 7 jaar) 1 x x x

MIM 1 x

Voorzorg (-5 maanden tot

24 maanden) 1 x x

Stevig Ouderschap 1 x

*

1= door de Erkenningscommissie Interventies erkend als ‘theoretisch goed onderbouwd’

Van boven naar beneden zijn de interventies ingedeeld naar de kenmerken of problemen van de ouders. Een aantal interventies is gericht op ouders met enkelvoudige problemen. Hoewel de aard en soms de ernst van de problematiek en de aanpak van de interventies sterk verschillen, zijn ze allemaal gericht op het aanleren van algemene of specifieke opvoedingsvaardigheden. De laatste vier interventies lijken qua aanpak op elkaar, het zijn programma’s voor ouders met meerdere bepaalde kenmerken of problemen tegelijkertijd. Een aantal van deze interventies biedt door de hoe

veelheid problemen bredere steun bij de opvoeding door middel van huisbezoeken waarbij opvoedingsvaardigheden ook aan bod komen.

Bij alle interventies kunnen er opvoedingsproblemen dreigen, maar ook al licht of matig aanwezig zijn door de ernst van de problematiek van de ouders. Op de moederbabyinterventie na die op indicatie wordt ingezet, zijn alle interventies vrij toegankelijk. De interventies worden uitgevoerd door professionals of ervaren vrijwilligers.

(8)

Nederlands Jeugdinstituut 18

Triple P niveau 5 is een gezinstraining die wordt ingezet bij ernstige gedragsproblemen bij een of meer van de kinderen.

Vaak spelen er in het gezin ook andere problemen.

Intensieve Orthopedagogische Gezinsbehandeling (IOG) is gericht op gezinnen met kinderen van elke leeftijd die meervoudige en ernstige problemen hebben en/

of een langdurige hulpverlenings- geschiedenis. De hulp duurt gemiddeld vijf maanden en is gericht op het bevorderen van een veilig gezinsklimaat en het leren van de gezinsleden van hun sociale netwerk gebruik te maken.

De Versterking is voor gezinnen met problemen op meerdere fronten.

Het programma wil de competenties van de gezinsleden vergroten zodat ze beter functioneren op de relevante ontwikkelingstaken en de veiligheid van het kind gewaarborgd is. De hulp duurt zes maanden, de hulpverlener bezoekt het gezin twee tot drie keer per week thuis.

Jeugdhulp Thuis richt zich op het herstel van het zelfregulerend en adaptief vermogen van het gezin.

De hulpverlener leert de gezinsleden de hulpbronnen in hun netwerk te benutten zodat een aanvaardbare opvoedingssituatie ontstaat als alternatief voor een uithuisplaatsing van het kind.

De hulp duurt 6 tot 24 maanden.

Directieve thuisbehandeling is gericht op gezinnen met jongeren tussen 12 en 18 jaar waar veel conflicten spelen rond afspraken en regels. De behandeling richt zich op het verbeteren van de onderlinge communicatie tussen de gezinsleden om het probleemoplossend vermogen te vergroten en te kunnen omgaan met het probleemgedrag. De behandeling duurt over het algemeen maximaal zes maanden.

Orthopedagogische Video Gezinsbehandeling (OVG) is voor gezinnen met opvoedingsproblemen waaraan ernstige verstoorde communicatie tussen ouders en kind ten grondslag ligt. OVG wil een uithuisplaatsing voorkomen

of verkorten en de ontwikkelings- mogelijkheden van het kind vergroten, de hulp duurt zo’n negen maanden.

Beter met Thuis richt zich op gezinnen waarvan het kind, al dan niet tijdelijk, niet meer volledig thuis kan wonen. Met een combinatie van ambulante en residentiële hulp wordt gedurende negen maanden geprobeerd de problemen van de jeugdigen te verminderen, ouders en kind te ontlasten, de opvoedings- competentie te vergroten, de communicatie te verbeteren en het sociale netwerk te benutten.

Gezin Centraal is een vraag gericht en gezinsgericht programma waarbij de hulp is gericht op de oplossing van de problematiek door zelfsturing of empowerment van het gezin. Een gezinsbegeleider bepaalt met de cliënt de hulpvraag en de einddoelen en stelt een daarop aansluitend hulp verlenings- arrangement samen. Dat kan bestaan uit een combinatie van ambulante, residentiële en daghulp.

Interventies voor gezinnen met meerdere, vaak ernstige problemen, inclusief opvoedingsproblemen

Als er in een gezin sprake is van meervoudige en ernstige problematiek en de opvoedingsproblematiek ook relatief ernstig is, wordt er altijd intensieve hulp ingezet. Met ‘intensief’ bedoelen we: in de thuis- situatie, door een professional, een of meer keren per week gedurende een aantal maanden (meestal tussen zes en twaalf maanden). In die zin lijken de interventies in de tabel qua aanpak op elkaar.

Wat kan verschillen is de vorm, het algemene of specifieke doel en de doelgroep of een combinatie daarvan. Triple P niveau 5 onderscheidt zich doordat het een gezinstraining is met een afgebakend aantal sessies. PPG, IOG, Jeugdhulp Thuis, De Versterking en OVG zijn allemaal vormen van

intensief pedagogische thuishulp. Al deze interventies zijn alleen op indicatie beschikbaar, en worden uitgevoerd door aanbieders van jeugd- en opvoedhulp of de jeugd-ggz. In de meeste gevallen zijn de interventies geschikt voor gezinnen (inclusief pleeggezinnen en andere professionele gezinnen) met kinderen in alle leeftijdsfasen.

(9)

Voorwaardelijke Interventie in Gezinnen (VIG) beoogt dat de ouders hun kind(eren) weer een veilige leefomgeving kunnen bieden en het gezin weer toegankelijk is voor hulp zonder dwang of drang.

Een gezinscoach biedt intensieve hulp, die het gezin gaandeweg leert

zelf het leven op orde te krijgen.

De gezinscoach is 24 uur per dag, zeven dagen per week bereikbaar.

VIG duurt maximaal 6 maanden.

Families First is een vorm van intensieve crisishulp met als doel om het gezin bij elkaar te houden

en uithuisplaatsing van één of meer kinderen te voorkomen. De veiligheid van de kinderen staat voorop.

De hulp duurt vier tot zes weken, sluit aan bij de behoeften van het gezin en is gericht op het vergroten van de competentie van gezinsleden.

Puber (12-18 jaar) Intensieve interventies

Triple P niveau 5 1 x x

Intensieve Orthopedagogische

Gezinsbehandeling (IOG) 1 x x x x

De Versterking 1 x x x x

Jeugdhulp Thuis 1 x x

Directieve Thuisbehandeling x

Orthopedagogische Video

Gezinsbehandeling (OVG) 1 x x x x

Beter met Thuis (6-16 jaar)

1 x x

Gezin Centraal (6-14 jaar) 1 x x x

Voorwaardelijke Interventie in

Gezinnen (VIG) (0-16 jaar) 1 x x x x

(10)

Puber (12-18 jaar) Intensieve interventies

Triple P niveau 5 1 x x

Intensieve Orthopedagogische

Gezinsbehandeling (IOG) 1 x x x x

De Versterking 1 x x x x

Jeugdhulp Thuis 1 x x

Directieve Thuisbehandeling x

Orthopedagogische Video

Gezinsbehandeling (OVG) 1 x x x x

Beter met Thuis (6-16 jaar)

1 x x

Gezin Centraal (6-14 jaar) 1 x x x

Voorwaardelijke Interventie in

Gezinnen (VIG) (0-16 jaar) 1 x x x x

Families First 1 x x x x

* 1= door de Erkenningscommissie Interventies erkend als ‘theoretisch goed onderbouwd’, zie ook www.nji.nl/jeugdinterventies

Nederlands Jeugdinstituut Postbus 19221

3501 DE Utrecht 030 230 63 44 website www.nji.nl email info@nji.nl

Colofon

Deze brochure geeft een blauwdruk van een preventie en zorgarrangement voor opvoedingsvragen en problemen, daarbij is geput uit de interventies in de Databank Effectieve Jeugdinterventies. We streefden daarbij niet naar volledig

heid. De indeling van de interventies in de rubrieken komt geheel voor rekening van het Nederlands Jeugdinstituut en is bedoeld om een idee te geven hoe een dekkend aanbod van licht naar zwaar eruit kan zien.

Meer informatie

De in deze brochure genoemde interventies zijn erkend door de Erkenningscommissie Interventies of de Erkenningscommissie Gedragsinterventies Justitie en opgenomen in de Databank Effectieve Jeugdinterventies. Deze databank wordt beheerd door het Nederlands Jeugdinstituut. Het aantal interventies in de databank wordt steeds verder uitgebreid: zie voor het meest actuele overzicht en uitgebreidere informatie over de interventies www.nji.nl/jeugdinterventies.

Meer informatie over wat werkt bij opvoedings

vragen en problemen is te vinden in de dossiers Opvoedvragen, Opvoedingsondersteuning en Multiprobleemgezinnen op de website van het Nederlands Jeugdinstituut.

Het Nederlands Jeugdinstituut ondersteunt gemeenten en organisaties in de zorg voor jeugd bij het uitvoeren van vraagaanbodanalyses en het inrichten en organiseren van preventie en zorgarrangementen. Zie voor meer informatie en advies: www.nji.nl/vraagaanbodanalyses.

Auteurs: Ingrid Ligtermoet en Mariska van der Steege Fotografie: Amsterdam Mieze, Marc van Woudenberg, Jan Kortekaas, Els Mourits, Patrick Sheándel O’Caroll, Marcel van den Bergh, Bettina Neumann

Ontwerp: Volta_ontwerpers

In het nieuwe jeugdstelsel zijn gemeenten zelf verantwoordelijk voor een samenhangend en dekkend (zorg)aanbod voor jeugdigen en ouders. Een aanbod dat antwoord geeft op veelvoorkomende problemen, vragen en behoeften. Uitgangspunt daarbij is ‘zo licht als mogelijk en zo zwaar als nodig’. Daarnaast moeten praktijk en wetenschap hebben uitgewezen dat het aanbod effectief is. Gemeenten kunnen voor een passend antwoord zorgen door een preventie- en zorgarrangement in te richten. Dit is een lokaal of regionaal beschikbaar samenhangend pakket van algemene, preventieve en curatieve vormen van ondersteuning, zorg en hulp, waarvoor geldt dat het:

> het basisaanbod versterkt;

> goede ketensamenwerking bouwt rond kinderen, gezinnen en basisvoorzieningen als scholen en opvang;

> een vroegtijdige aanpak realiseert van veelvoorkomende risico’s en problemen rond opvoeding, ontwikkeling of opgroeien van de jeugd;

> ernstiger problemen bij jeugdigen en ouders effectief aanpakt.