• No results found

VierTaal College Schagen. Gelijke kansen door verschil te maken

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "VierTaal College Schagen. Gelijke kansen door verschil te maken"

Copied!
16
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

VierTaal College Schagen

Gelijke kansen door

verschil te maken

(2)

VMBO en

Praktijkonderwijs met specifieke

aandacht voor:

Taal

Onderwijs op maat Communiceren

22

(3)

Leerlingen maximale

kansen bieden

VierTaal College Schagen is een school voor voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen met gehoorproblemen (slechthorendheid) of problemen met spraak en taal (taalontwikkelingsstoor- nis). Wij zijn een openbare school. Dit betekent dat kinderen met verschillen- de godsdiensten en culturen welkom zijn.

3

(4)

DIPLOMA EN/OF CERTIFICATEN

Bij ons op school zitten leerlingen tussen de 12 en 20 jaar. Ze kunnen bij ons praktijkonderwijs of de onderbouw van het vmbo volgen en -net als op een reguliere middelbare school- een diploma en/of certificaten behalen.

GELIJKE KANSEN

In regio Noord-Holland Noord zijn wij de enige school die dit type onderwijs verzorgt. Onze school is speciaal omdat wij veel extra aan- dacht aan de leerlingen kunnen besteden. Onze speerpunten zijn Taal, Onderwijs op maat, Communiceren. Elke leerling heeft iets anders nodig. We houden rekening met deze verschil- len. Zo krijgen alle leerlingen gelijke kansen op een goede toekomst.

24

(5)

SLECHTHOREND (SH)

Op school zitten jongeren met een matig, ernstig of zeer ernstig gehoorverlies. Ook jongeren met een CI kunnen naar onze school.

In de klassen wordt Nederlands Met Gebaren gebruikt. We visualiseren tijdens de lessen en maken gebruik van verschillende hulpmiddelen, zoals solo apparatuur.

TOS

TOS is de afkorting van Taal Ontwikkelings Stoornis. Bij een TOS gaat het leren van taal niet vanzelf. Leerlingen met een TOS kunnen het moeilijk vinden om iets vertellen. Of ze hebben moeite met het begrijpen van taal. Op school hebben we een taalrijk aanbod en beste- den we specifiek aandacht aan de uitbreiding van de woordenschat en communiceren.

5

(6)

VMBO STROOM EN PRAKTIJK ONDERWIJS

KENMERKEN VMBO STROOM

• Kleine klassen

• Leerlingen hebben lessen in de eigen klas en specifieke lessen op hun eigen niveau en wensen

• Alle vakken en leergebieden van de onder- bouw VMBO én lessen en projecten op het gebied van communicatieve vaardigheden, studievaardigheden, taal en rekenen

• Niveaus:

- VMBO BBL (basisberoepsgericht) - VMBO KBL (kaderberoepsgericht) - VMBO TL (theoretische leerweg)

Wat leer je bij ons op school?

2626

(7)

• Na twee of maximaal drie jaar onderwijs schakelen de leerlingen naar de boven- bouw (leerjaar 3) van het regulier VMBO óf -afhankelijk van de onderwijsbehoeften- voortgezet speciaal onderwijs.

• Groot deel van de lessen wordt gegeven door de mentor

• Logopedist werkt in de klas samen met de docent(en)

• Leerlingen kunnen uitstromen naar alle sectoren of profielen van de bovenbouw van het VMBO.

7 SECTOR- PROFIELKEUZE VMBO

Aan het eind van de VMBO STROOM maken alle leerlingen een keuze voor een sector of profiel binnen de bovenbouw (leerjaar 3 en 4) van het VMBO. Naast de lessen op VierTaal College Schagen nemen de leerlingen deel aan het PPO-traject (Praktische Profiel Oriëntatie) op het Regius College in Schagen. Hierbij wordt kennis gemaakt met alle afdelingen van de sectoren van de bovenbouw van het VMBO

BBL en KBL. 7

(8)

28

KENMERKEN PRAKTIJK ONDERWIJS

• Leerlingen die beter leren door te doen

• Kernvakken Nederlands, Engels, Rekenen

• Praktijkvakken en stages

• Onderwijs op maat, aangepast aan de onderwijsbehoeften van de individuele leerling en de klas

• Lessen ‘communiceren’ en ‘sociale vaardigheden’

• Logopedist werkt samen met de leerkracht ín de klas

• Vier niveaus:

- MBO Entree - Arbeid

- Beschermde Arbeid of - Dagbesteding

28

(9)

9 CERTIFICATEN EN PORTFOLIO

Al onze leerlingen hebben de mogelijkheid om (landelijk erkende) certificaten te halen. Branchegerichte certificaten, MBO certificaten en deelcertificaten Nederlands, Engels en Rekenen/Wiskunde. Daarnaast heeft elke leerling een portfolio waarin de bewijzen en geleerde vaardigheden en de ontwikkeling van de competenties worden vastgelegd.

9

(10)

LEREN ZICHTBAAR MAKEN

• Eigenaarschap

• Focus op proces

• Fouten maken mag

HANDELINGSGERICHT WERKEN

• Onderwijsbehoeften centraal

• Positieve benadering

• Samenwerking tussen school, leerling, ouders

• Doelgericht werken

SAMENWERKING

MET REGULIER ONDERWIJS

12

Dit vinden wij belangrijk

TAAL

• Taalrijk aanbod

• Visuele ondersteuning

• Uitbreiding woordenschat

ONDERWIJS OP MAAT

• Uitgaan van de mogelijkheden en kwaliteiten

• Groeps- en leerjaar doorbroken lessen

• Experts m.b.t. de doelgroep

COMMUNICEREN

• Logopedist in de klas en individueel

• Lessen Communiceren

• Gericht op communicatieve redzaamheid HOE?

10

(11)

11

(12)

Samenwerking met ouders/verzorgers

10

Een goede samenwerking met ouders/verzorgers vinden wij belangrijk. Elke leerling heeft een mentor. De mentor is de vaste contactpersoon voor de ouders/verzorgers en de leerling. Leerlingen en ouders/verzorgers worden door school begeleid en ondersteund bij het maken van de juiste keuzes. Bij het bepalen van de doelen, onderwijsbehoeften en uitstroom naar vervolgonderwijs of arbeid.

Er zijn veel contactmomenten:

- een startgesprek aan het begin van het jaar

- rapportgesprekken en gesprekken over de doelen (OPP/OntwikkelingsPerspectiefPlan)

- ouderbijeenkomsten

Tijdens deze ouderbijeenkomsten krijgen ouders/verzorgers de kans om mee te denken over de ontwikkeling van hun kind.

210 212

(13)

13 Wilt u een kind aanmelden?

Bel of mail met ons trajectbureau.

Telefoon 0224-299 594

(elke dag van 09.00 uur tot 11.00 uur) Mail aanmeldpuntnhn@viertaal.nl

BELANGRIJK:

Niet alle leerlingen kunnen naar onze school. Een Commissie van Onderzoek bekijkt of de leerling het speciale onderwijs nodig heeft. Het eindadvies vervolgonderwijs van de basis- school luidt praktijkonderwijs of VMBO. Meer informatie over ons toelatingsbeleid vindt u op de website van de Stichting VierTaal (www.viertaal.nl).

Sommige slechthorende leerlingen en TOS-leerlingen kunnen naar een gewone middelbare school, maar hebben extra hulp nodig. Deze hulp kunnen ze krijgen

van onze ambulante dienst. Een ambulant begeleider helpt de leerling op school of op een stageplek en geeft ouders/verzorgers en docenten advies.

Voor meer informatie

zie www.viertaal-ambulantedienst-schagen.nl

Aanmeldpunt

Ambulante dienst

(14)

Onze school hoort bij Stichting VierTaal. In deze stichting werken we samen met zes andere scholen voor speciaal (voortgezet) onderwijs in Amsterdam, Almere, Schagen en Den Haag.

Alle scholen geven onderwijs aan leerlingen die problemen hebben met taal, communicatie of horen. Dit noemen we ook wel cluster 2 onderwijs.

Bij de Stichting horen ook 4 ambulante diensten. Deze diensten zijn er voor leerlingen die naar een gewone school gaan en extra hulp nodig hebben.

De scholen en ambulante diensten werken allemaal samen.

Daardoor weten we meer en kunnen we meer betekenen voor onze leerlingen. Op www.viertaal.nl vindt u meer informatie over de scholen en StichtingVierTaal.

VierTaal

214

(15)

15

Contact

Heeft u vragen voor de school?

U kunt altijd bellen of mailen.

Kijk ook eens op onze website.

Bellen 0224-214071

Mail viertaalcollegeschagen@viertaal.nl Website www.viertaalcollegeschagen.nl

Facebook facebook.com/VierTaalCollegeSchagen/

(16)

VierTaal College Schagen Hoep 28, 1741 MC Schagen

VierTaal College Schagen

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Dit onderzoek bestudeert in hoeverre de motivatie van leerlingen in het vso kan worden voorspeld door de mate van verbondenheid met de leraar en medeleerlingen en of

Betrokkene heeft recht de hem betreffende persoonsgegevens die hij zelf aan het Regius College heeft verstrekt in een gestructureerde, gangbare en leesbare vorm te verkrijgen en

Omdat leerlingen zich vaak niet goed kunnen uitdrukken, geven wij ook veel extra aandacht aan de emotionele ontwikkeling van de leerlingen op onze school.. Op deze manier maken we

1e vd balkon/gang vervangen voor zonwerende beglazing, overige handhaven verder geen werkzaamheden aan bestaande gevel. inrichting ruimten conform voorstel 'combinatie kantoor

Vooral plekken in de zorg (dagbesteding) zijn vaak lastig te vinden, en hiervoor zijn we veelal afhankelijk van particuliere initiatieven. • In het ZMLK-onderwijs is het lastig om

afstandsonderwijs de thuisbetrokkenheid van ouders faciliteren waar- door kinderen meer tijd besteden aan schooltaken.. Scholen kunnen dit onder andere doen door ouders te

Leerlingen in de bovenbouw leren Kracht in Communicatie. Wat voor gevolgen heeft (jouw/mijn) gedrag op anderen? Hoe zet je jouw gedrag slim in? Iedere docent is coach van 12

Hierbij bied ik u als directeur-bestuurder van Stichting VierTaal voor (voortgezet) speciaal openbaar onderwijs en ambulante dienstverlening aan leerlingen met een auditieve