• No results found

Rekenen met kunstDoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:•

N/A
N/A
Info
Downloaden
Protected

Academic year: 2022

Share "Rekenen met kunstDoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:•"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Download het nu ( 1 pagina )

Hele tekst

(1)

Rekenen met kunst

Doelen

Het werkblad sluit aan bij de volgende doelen:

• cijferend vermenigvuldigen met hele getallen en kommagetallen vanuit context;

• percentages in cirkeldiagram of strook aflezen en inkleuren;

• berekeningen maken met maten (omtrek, oppervlakte en inhoud);

• breuken omzetten in procenten en omgekeerd.

Benodigdheden

• Voor alle kinderen een werkblad.

• Per kind 6 verschillende kleurpotloden, nodig bij opdracht 2 en bij opdracht 4.

Introductie

Vertel de kinderen dat vandaag rekenen en kunst wordt samengevoegd en dat ze met kunst gaan rekenen. Vertel dat groep 8 van Basisschool Vermeer naar het Rijksmuseum in Amsterdam gaat. Vraag wie er wel eens in het Rijksmuseum is geweest? Welke schilderijen hangen er? Welke schilderijen vinden de kinderen mooi? Welke schilders kennen de kinderen?

Praat er samen over en laat de kinderen daarna het werkblad maken.

Werkwijze

De kinderen maken de opdrachten op het werkblad zelfstandig of in tweetallen.

Reflectie

De kinderen kunnen de opdrachten zelf nakijken aan de hand van het antwoordblad.

© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz. 1 van 1 De wereld in getallen 4 | groep 5 | Rekenen met kunst

DE WERELD IN GETALLEN 4 | LESSUGGESTIE | GROEP 8 | HANDLEIDING

M13623

Referenties

Download het nu ( PDF - 1 pagina - 162.85 KB )

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Taal en rekenen aan het einde van de basisschool

De verschillen zijn kleiner als we naar de beheersing van niveau 1F kijken: op de beide uiterste groepen scholen behaalt respectievelijk 94 en 100 procent van de leerlingen niveau

Taal en rekenen aan het einde van de basisschool

Voor lezen zijn het voornamelijk scholen met veel gewichtenleerlingen die hun leerlingen wel naar beheer- sing van het fundamentele referentieniveau (1F) weten te brengen, maar

Lekker en gezond!DoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:• oefenen met breuken; • rekenen met verhoudingen; • optellen en aftrekken tot en met 100.000; • kortingen berekenen; • staafdiagram interpreteren.

Straks als de kinderen naar de middelbare school gaan kunnen ze zelf hun lunch meenemen, maar vaak is er een schoolkantine waar je je lunch kunt kopen. Wat zou er in de

De ruimte inDoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:•

De kinderen kunnen de opdrachten zelf nakijken aan de hand van het antwoordblad. © Malmberg, 's-Hertogenbosch

Sporten in de winterDoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:• spiegelen (meetkunde);• rekenen met tijd (meten);• oefenen met rekenen tot 100;• oriëntatie op een plattegrond (meetkunde);• meten (temperatuur);

(skiën, (bob)sleeën, ijshockeyen) Vertel de kinderen dat ze in deze les extra gaan rekenen met sporten die je in de winter

Midden in de herfst Doelen Het werkblad sluit aan bij de volgende doelen: - Ruimtelijke oriëntatie; - automatisering van de tafels van 1 t/m 10; - rekenen in een verhoudingstabel.

Praat kort met de kinderen over de herfst; wat is er buiten allemaal te zien in dit seizoen. Van wanneer tot wanneer is

Midden in de herfst Doelen Het werkblad sluit aan bij de volgende doelen: - Ruimtelijke oriëntatie; - automatisering van de tafels van 1 t/m 10; - rekenen in een verhoudingstabel.

Praat kort met de kinderen over de herfst; wat is er buiten allemaal te zien in dit seizoen. Van wanneer tot wanneer is

Tijd in de dierentuinDoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen: - tijd rekenen (meten);- schaduwen (meetkunde);- aanzichten (meetkunde, logisch redeneren);- tijd berekenen (logisch redeneren).

- Laat op een zonnige dag de kinderen in duo's hun schaduw op twee tijdstippen (rond 12 uur en rond 14.30) overtrekken op het schoolplein. - Bekijk een filmpje op het internet