KLASBROCHURE 2020-2021 Derde kleuterklas
Welkom in de 3de kleuterklas. De laatste halte voor de overgang naar de “grote”
school!
Met deze brochure willen we jullie aangeven wat er allemaal zal/kangebeuren tijdens dit schooljaar, hoe er zal gewerkt worden in de klas en welke afspraken we met jullie willen maken.
Indien u na het lezen van de brochure nog met vragen zit kan u ons hier altijd over aanspreken. Dit kan op volgende manieren:
- voor of na de schooluren wanneer u ons op school treft - via de Classdojo of via mail: sara.matthijs@gmail.com
1
Hoe naar school in tijden van Corona?
Het zijn moeilijke tijden maar wij zijn terug normaal jullie kinderen op school te mogen ontvangen! Maar er zijn wel extra richtlijnen. Mag ik u vragen deze strikt op te volgen?
-we blijven handen goed wassen
-als uw kind of uzelf ziek bent gelieve de richtlijnen te volgen en eventueel in quarantaine te blijven
-geen zelfgemaakte cake/taart als traktatie voor de verjaardag. (ook geen snoep/chips)
Alle info via de mail van Juf Daniëlle.
Hoe ziet een dag in de 3de kleuterklas er uit?
8.40 – 9.10 : We beginnen met de startactiviteit:
Kalenders:
- dag, week, maandkalender - (scheur)kalender
- weerkalender
- takenbord (elke maandag)
- dagverloop en uitleg van de activiteiten van de dag aan de hand van een activiteitenbord
Onthaalgesprek:
Spreken en spreekdurf stimuleren is zeer belangrijk. Niet iedereen durft voor een groep het woord te nemen, niet iedereen is in staat om naar een ander te luisteren.
Het onthaalgesprek is een ideaal moment om deze vaardigheden te trainen.
9.10-10.20 :
Een collectieve activiteit (“kapstok” van de dag) - een taalactiviteit
- een wiskundige activiteit
- aanleren van een liedje, versje - een waarneming
- exploratietocht - …
Na de collectieve activiteit worden de hoeken besproken en de nodige afspraken gemaakt. In de hoeken krijgen de kleuters spelletjes en/of taakjes in thema aangeboden waar ze zelfstandig of begeleid mee aan de slag kunnen.
10.10 - 10.30: Toiletbezoek – fruitmoment – speeltijd
2
10.50 - 12.15: Na de speeltijd werken we in hoeken en gaan we verder met wat we gestart zijn voor de speeltijd
12.15 - 13.50: Middagmaal – speeltijd
13.50 - 14.20: Nog een collectieve activiteit na de middagspeeltijd
Meestal zal het hier gaan om een herhaling/ uitbreiding van bepaalde activiteiten - spelen met het liedje /versje
- opvoedend spel (collectief) - …
14.20 – 15.10: afhankelijk van het thema en de noden verdiepen en begeleiding van activiteiten zoals :
- rijmspelletjes
- bijkomende observaties/testen - aangepaste activiteiten
- …
15.20-15.30: Afsluiting van de dag / week
We proberen de dag altijd te eindigen in alle rust. Dit kan met een klein spelletje binnen het thema, een voorleesmoment, een relaxatieoefening,..
Bij elk thema proberen we op vrijdagnamiddag een leuke afsluiter te organiseren.
Enkele vaste momenten in de week!
Maandagvoormiddag gaan we zwemmen.
Wat heb je hiervoor nodig: zwemgerief (voor de jongens geen short!), handdoek, badmuts; kleuters mogen niet zwemmen zonder badmuts!
Het zwemmen is iets waar de kleuters altijd erg naar uitkijken. Watergewenning is immers een goede voorbereiding op de zwemlessen van volgend jaar. De zwemzakken worden verzameld in de grote witte bak die jullie kunnen vinden in het paviljoen. Er is speelgoed aanwezig in het zwembad, dus jullie hoeven niets mee te geven. Ook kunnen de kinderen staan in het water. Zwembandjes zijn er dus ook niet nodig.
Dinsdag en woensdag is er bewegingsopvoeding.
Turnpantoffels zijn niet nodig!
Woensdag is het fietsdag.
De kleuters mogen met hun fiets naar school komen. De fietsen worden beneden in de tuin gestald wanneer ze niet gebruikt worden
Donderdag is het Krullenbol.
3
Elke donderdag gaan we net zoals vorig jaar aan de slag met Krullenbol. Op deze speelse en muzikale manier leren we ons lichaam soepel te maken en een juiste houding aan te nemen. Dit in functie van voorbereidend schrijven.
Waar gaan we dit schooljaar rond werken?
De 3de KK is een voorbereiding op het eerste leerjaar. Het zal u dan ook niet verbazen dat wij dit jaar gaan proberen om een “goede basis” te leggen bij de kinderen. Dit doen we onder andere aan de hand van een aantal methodes.
Voor schrijven zal de methode Krullenbol gebruikt worden, en voor de wiskundige initiatie (getallenbeelden) een verhaal uit de wiskundemethode Rekensprong: nl.
het cijferbos.
Wat meer uitleg over deze methodes:
Krullenbol
Schrijven is een motorische vaardigheid die met het hele lichaam en voornamelijk met de hand vanuit de pols uitgevoerd wordt. Rond die motorische vaardigheid wordt vooral gewerkt.
Aan de hand van een verhaal over een koning worden er verschillende schrijfpatronen aangeleerd (de lus, kikkersprong, …).
Alles zal geleidelijk opgebouwd worden. Er zijn veel spelactiviteiten die hierbij aansluiten. Zo krijgen de kinderen ook voldoende kans om de verschillende patronen onder verschillende omstandigheden, te oefenen.
De kleuters zullen niet enkel de schrijfpatronen aanleren, maar ook een goede schrijfhouding, potloodhantering en bladligging.
Het verhaal “Cijferbos” uit de wiskundemethode Rekensprong
Ook deze methode vertrekt vanuit een verhaal. Hier gaat het om een groot vervolgverhaal, dat trouwens ook verder loopt in het 1 ste leerjaar. Wij zullen hier de getallen van 1 tot 6 behandelen. Regelmatig krijgen de kinderen een vervolg van het verhaal te horen en worden er ook verschillende spelletjes gespeeld rond het nieuwe getal.
De Letterkikker
Soms blijkt het dat kinderen het nogal eens moeilijk kunnen hebben met het herkennen van beginklanken van woorden.
4
Vb : welk woord begint ook met de “ zzzzz” van zon?
Daaruit komt het idee om met de letterkikker te starten. Deze kikker zal na de herfstvakantie telkens voor het weekend meegegeven worden. De kikker krijgt een bepaalde letter mee en het is de bedoeling dat de ouders samen met de kinderen op zoek gaan naar voorwerpen die met dezelfde letter beginnen. Deze woorden worden dan getekend, geplakt, geschilderd,… op een papier en maandag terug meegenomen naar de school. Daar worden ze dan klassikaal besproken en krijgen ze een plekje in de klas, zodat er een volledige lettermuur ontstaat.
Sociale vaardigheden & werkhouding:
Met behulp van prentenkaarten die gedurende het jaar aangeboden worden wordt er gewerkt aan sociale vaardigheden en werkhouding. Het zijn de regels waaraan de kleuters zich moeten houden tijdens een gesprek.
- luisteren naar elkaar
- vinger opsteken als ze iets willen vertellen
- vertellen rond een onderwerp en hiervan niet afwijken
De afbeeldingen zijn ook een hulpmiddel tijdens het zelfstandig werken. Deze pictogrammen helpen de kleuters bij het bedenken van een plan om een taak zelfstandig te kunnen volbrengen ( contractwerk)
- wat heb ik allemaal nodig?
- hoe ga ik eraan beginnen, wat ga ik juist doen?
- plan uitvoeren - is het goed zo?
In het 2de trimester gaan we ook werken met “moethoekjes”. Deze extra hoeken worden in het begin van de week aangeboden. De kleuters hebben een hele week de tijd om de verschillende “moethoekjes” af te werken (= contractwerk). Dankzij dit contractwerk willen we de kinderen een bepaalde verantwoordelijkheid geven en hun ook een goede werkhouding aanleren.
De doos vol gevoelens
Aan de hand van verschillende activiteiten wordt er gewerkt rond de verschillende basisgevoelens ( blij, bang, boos, verdrietig). Ook deze gevoelens komen in bepaalde thema’s aan bod
Vb bang in thema griezelen
bang, blij in thema Sinterklaas blij in thema verliefd zijn enz.
5
Aan de basisgevoelens wordt ook de gevoelsmeter gekoppeld. Is er een conflict of iets gebeurd op school of daarbuiten, dan kunnen de kinderen ook altijd gebruik maken van deze meter. Zo kan er dan ook makkelijker een gesprek ontstaan.
De speelplaatskalender
Deze kalender heeft tot doel om even te horen hoe de speeltijd is geweest. Op deze momenten is het soms moeilijk om alle gebeurtenissen te overzien en daarom is het voor mij ook handig om even na te gaan welke spelletjes er gespeeld worden of juist welke conflicten er zijn ontstaan. Dit geeft ons dan ook de kans om hier verder op in te spelen.
Nederlands in de 3de KK
In de derde kleuterklas kunnen wij niet meer toelaten dat de kinderen een andere taal praten in de klas. We gaan dit echter niet bestraffen, maar het Nederlands zoveel mogelijk positief stimuleren. Dit doen we onder andere door heel veel naar Nederlandstalige muziek te luisteren. Muziek zal dan ook dagelijks opstaan in de klas of er wordt muziek gespeeld door de juf en de kleuters.
Eens proeven van het 1ste leerjaar?
Vanaf het 2de trimester begin je het al te voelen. De kleuters beginnen uit te kijken naar de “grote stap”. Omdat wij de kleuters hier zeker niet op hun honger willen laten zitten, organiseren wij vanaf het 2de trimester maandelijks integratiemomenten met het 1ste leerjaar.
Vanaf het 3de trimester doen we dit wekelijks.
Testen van basisvoorwaarden naar het 1ste leerjaar toe:
De 3de KK is een belangrijk jaar. Er moet een goede basis aanwezig zijn om in de lagere school een goede start te kunnen maken. De kleuters worden dan ook intensief geobserveerd en bepaalde tests (screenings) worden afgenomen:
TAL – K : taalvaardigheidstest (woordenschatkennis) oktober Schoolrijpheid : algemene observatie ( taal, wiskunde, begrippenkennis, ruimtelijk inzicht, lichaamsschema,…) Constante observatie doorheen het jaar TAL : vervolg taalvaardigheidstest (woordenschatkennis) mei De testen/screeningen zullen telkens besproken worden op het oudercontact.
6
Enkele klasafspraken
Om deze brochure af te sluiten, nog enkele belangrijke klasafspraken.
● Gelieve de kinderen op tijd naar school te brengen. De school begint om 8u40. Zoals u hierboven hebt kunnen lezen, beginnen wij onze dag telkens met de startactiviteit. Deze is zeer belangrijk naar wiskunde en taal toe en naar het verdere verloop van de activiteiten van die dag.
● Vanaf 1 september 2020 is uw kind verplicht aanwezig op school!
Nieuwe richtlijnen van de overheid geven aan dat kleuters vanaf de 3e kleuterklas verplicht aanwezig moeten zijn op school!
● Elke week zal een themabrief worden meegegeven via Classdojo. Langs deze weg zal alle communicatie verlopen. Classdojo is een app die u op uw gsm kan installeren en zo de laatste nieuwtjes uit de klas kan meevolgen.
Daarin zal worden uitgelegd wat we die week gaan doen, en of er eventueel bepaalde zaken moeten meegebracht worden. Ook via Classdojo kan u mij ook contacteren.
● Wij dragen elke dag ons fluohesje!
● Er wordt als 10-uurtje geen koek gegeten. Als versnapering worden er nog alleen maar fruit/groenten toegestaan.
● Maandag gaan de kleuters zwemmen. Vergeet niet om een badmuts en het zwemgerief mee te geven! Jongens geen zwemshort. Gelieve geen hemdjes of kleedjes met knoopjes aan te doen of panty’s. De kleuter kleden zich zelfstandig om.
● Is het uw zoon/dochter jarig, dan kan dit gevierd worden in de klas. Laat even iets op voorhand weten, zodat we dit kunnen plannen in de week. Er wordt geen snoep meegegeven! Een lekkere cake (niet zelfgemaakt) of apart verpakte cakejes waar we met z’n 25 van kunnen smullen is voldoende.
● Twee keer per jaar is er een oudercontact voorzien. Wil u iets bespreken buiten het oudercontact, aarzel dan niet om een afspraak te maken.
● De datum van de sleep-over: 28/05/2021
● Luizen blijken jaarlijks aanwezig in de klas. Ook dit jaar hoop ik dat we hier hard op kunnen inzetten om deze beestjes uit onze klas te houden.
7
Controleer uw kind regelmatig en behandel niet onnodig! Wil u meer informatie dan kan u steeds bij mij of meester Peter terecht.
Voor in jullie agenda
Sleepover 2 en 3KK: 28/05/2021 Proclamatie 3de kleuterklas: 25/6
Nog een kleine checklist: wat breng ik mee naar school?
OK - Doos zakdoekjes
- Natte doekjes - 2 pasfoto’s
Met vriendelijke groetjes, Juf Saar
8
