Welkom. In de tweede kleuterklas. Klasbrochure tweede kleuterklas

(1)

Klasbrochure tweede kleuterklas 2020 - 2021

Welkom

In de tweede kleuterklas

(2)

Welkom!

Mama’s en papa’s, Welkom in onze klas!

Samen gaan wij er een leuk jaar van maken.

Deze brochure gaat over onze klas.

Wil je weten wat hier allemaal gebeurt? Lees dan gauw verder.

Als jullie daarna nog vragen hebben, aarzel dan zeker niet om ze te stellen!

De juffen van onze klas

Juf Britt staat op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag voor de klas.

Op woensdag blijft ze thuis om voor haar eigen twee dochters klaar te staan.

Juf Makemu neemt op woensdag de klas over. Maar zij steelt ook de show als zorgjuf en speelt met ons mee op dinsdag en vrijdag.

De kleuters van onze klas

Mehdi, Auguste, Célestine, Aya, Dina, Alexia, Victoria, Maurice, Eva, Nola, Khaira, Emmanuella, Ellyes, Mohammad, Rose, Meagan, Mathias, Neil, Elvira, Mia, Thelya, Lisa, Léa, Achille en Yuta

Contact

 Classdojo

U zal de meeste klasinformatie (zoals themabriefjes en foto’s) langs deze weg krijgen.

Handig, want je kan onze berichtjes in meer dan 30 talen vertalen.

 E-mailpost

Voor het organiseren van oudercontacten, zal er een mailtje uitgestuurd worden.

Maar hebt u een vraag, kan u deze ook via deze weg stellen.

Email-adres van onze klas: maris.britt@gmail.com

(3)

Kalenders

Aanwezigheidskalender

We zingen eerst ons goedemorgenliedje.

Daarna wensen we elkaar goedemorgen en hangt elke kleuter zijn symbooltje op de kalender.

Zo zien we wie die dag in de klas is en wie afwezig is.

De weerkalender

Onze weerman van dienst kijkt met de verrekijker naar buiten: welk weer is het vandaag?

We kiezen samen het juiste weerkaartje en hangen het op de weerkalender.

De daglijn

Op de daglijn kunnen we zien welke activiteiten er die dag gepland zijn.

We kunnen de hele dag mee volgen.

De weekkalender

Met de pijl duiden we de juiste dag aan. We bekijken dan de vaste activiteiten van die dag.

We kijken ook reeds vooruit naar geplande activiteiten (bv. Een verjaardag of een uitstap).

Een reeks symbolen en een versje helpen ons ook om de dagen van de week te onthouden.

Maandag zwaai ik naar de maan, dinsdag zie ik een dino staan, woensdag is van woef-waf hond, donderdag gaat de donder rond, vrijdag wil mijn vriendje komen, zaterdag zaag ik honderd bomen, zondag lig ik in de zon

en de week is om!

De verjaardagskalender

De kleuters tekenen in de eerste week van het schooljaar zichzelf. Onze ik-kertjes hangen in de juiste volgorde in de kring: de kleuters kunnen mee aftellen wie de volgende jarige is.

Wie zijn verjaardag vierde, krijgt een kroontje op zijn popje.

(4)

Waar gaan we dit jaar aan werken?

Verder stimuleren van zelfredzaamheid/zelfstandigheid.

Sociale vaardigheden: kunnen samen spelen, samen aan een opdracht werken, gevoelens leren herkennen en verwoorden.

Experimenteren en vormgeven met verschillende materialen en technieken.

Concentratievermogen uitbreiden.

Het kunnen naleven en begrijpen van afspraken.

Uitbreiden van passieve taalkennis en aanzetten tot actief taalgebruik in het Nederlands.

In de tweede kleuterklas leren we spelenderwijs nieuwe dingen.

Dit doen we via “hoekenwerk”.

Onze klas bestaat uit vele hoeken (knutseltafel, boekenhoek, bouwhoek, autohoek, huishoek, puzzelhoek, …) die ieder een ander soort spel aanbieen.

Iedere hoek heeft zijn eigen ervaringskansen.

Wat ik zo, al spelend en ontdekkend leer, ga ik veel beter onthouden.

In de kleuterklas wordt er om de twee weken rond een thema gewerkt. Dit thema kan seizoensgebonden zijn (bv. De herfst, Sinterklaas, …) of een thema dat aansluit bij de belevingswereld van de kleuters (bv. Mijn lichaam, De bakker, …)

Taal

- We bieden materialen en activiteiten aan die zowel de passieve als de actieve taalkennis bevorderen en maken elke activiteit heel talig.

In september, december, maart en juni wordt ook de KOBI-TV test afgenomen door de zorgleerkracht. Deze test gaat na hoe taalvaardig uw kleuter is op dat moment en hoe de evolutie in de loop van het schooljaar verliep. De test werd specifiek ontwikkeld voor de tweede kleuterklas en wordt in alle Vlaamse kleuterklassen afgenomen.

- De tweede kleuterklas is een belangrijk ‘scharnierjaar’ voor het gebruik van het Nederlands door uw kleuter. Algemeen nemen (anderstalige) 4-jarigen de eerste maanden in de klas nog heel veel taal op (uitbreiden van passieve woordenschat). Rond Kerstmis zetten veel kleuters die passieve kennis om tot actief taalgebruik.

Gun uw kleuter de tijd en mogelijkheden om zoveel mogelijk woordenschat te

‘verzamelen’ zonder al teveel druk op zijn/haar schouders te leggen. Een taal verwerven kost tijd en verloopt niet bij iedereen op hetzelfde ritme.

(5)

Krullenbol – methode voorbereidend schrijven

Schrijven is een complexe bezigheid. Een kind moet heel wat vaardigheden beheersen om tot schrijven te komen.

Daarom starten we in de kleuterklas al met het experimenteren met die schrijfvaardigheden.

We starten met het losmaken van de gewrichten (later nodig voor het echte

schrijven) en het experimenteren met grootmotorische vaardigheden, om daarna tot fijnere vaardigheden te komen.

Activiteiten in de klas/ hoekenwerk

Werken in de hoeken

Is bijvoorbeeld: een gezelschapsspel, een beeldende activiteit, puzzels, bouwen volgens plan, …

Wie speelt waar?

De kleuters kiezen zelf in welke hoek ze gaan spelen, maar moeten rekening houden met het aangeduide aantal stippen bij de hoek.

bv. Bij de boekenhoek hangen 3 stippen, dus mogen er maar 3 kleuters in deze hoek spelen.

Iets anders kiezen? Ze kijken waar er nog een plaatsje vrij is en dan beginnen maar…

Soms kiest de leerkracht zelf wie waar speelt om te verhinderen dat een kleuter steeds weer dezelfde activiteit kiest, maar ook eens een ander soort materiaal leert kennen.

Moet iedereen alles doen/maken?

Het is belangrijk te weten dat kleuters niet steeds gedwongen worden om te

‘werken’ als ze echt geen zin hebben, maar dat er wel voor gezorgd wordt dat ze met alle technieken, materialen en ontwikkelingsdomeinen

geëxperimenteerd hebben.

(6)

 Speelgoed en knuffels

Wij hebben genoeg speelgoed in de klas, dus laat dit maar thuis. Op school kan het alleen maar verloren geraken of voor ruzie zorgen.

 Maar materialen in verband met het weekthema zijn uiteraard steeds welkom. Wel steeds de naam van je kleuter erop vermelden, dan kunnen we alles netjes terugbezorgen!

 Boekentassen

Boekentassen worden ’s ochtends in de blauwe kast in het paviljoentje geplaatst (ochtendopvang).

Bij het belsignaal nemen wij de boekentas mee naar de klas.

Ook na schooltijd kunnen jullie boekentassen (en ook jassen, truien, …) terugvinden in de blauwe kast in het paviljoen.

 Starten/eindigen van de dag

We starten de dag door een rij te vormen op de speelplaats, dan gaan we samen naar de klas.

We eindigen de dag opnieuw op de speelplaats en zetten onze boekentas in het paviljoen.

 Regeling door corona: De kleuters verzamelen per klas beneden aan de poort van de crèche met hun boekentas. De kleuters die niet opgehaald worden, zetten hun boekentas nadien in de blauwe kast in het paviljoen.

Maak het afscheid met je kleuter kort en laat hem/haar zelfstandig de klas binnengaan. Dit houdt eventuele tranen sneller weg.

Start van de klasdag: 8u40 Eind va de klasdag: 15u30

 Tussendoortjes

Wij stimuleren gezonde tussendoortjes: geen snoep dus!

Elke dag is fruitdag: ons tienuurtje is steeds fruit of groentjes.

Graag zoveel mogelijk gesneden fruit in een goed gesloten potje (banaan of druiven vormen natuurlijk geen probleem), tenzij jullie kleuter het fruit zo kan opeten. Bedankt voor de medewerking 

In de klas

(7)

Voor het vieruurtje in de opvang kan wel een koekje. Maar ook hier geldt het gebruik van een doosje.

 Woensdag = fietsdag

Alle kleuters mogen hun fiets meebrengen, als het weer het toelaat.

Tijdens de speeltijd wordt er dan gefietst op de (grote) speelplaats.

’s Ochtends worden de fietsen ‘geparkeerd’ in onze tuin.

 Bewegingstussendoortjes

Tweemaal per week (dinsdagnamiddag en woensdag) gaan de kleuters turnen met juf Daisy.

Maar ook tijdens de rest van de week proberen wij regelmatig te bewegen:

in de klas, in de turnzaal, op de speelplaats, …

Maak het je kleuter makkelijker door die dagen gemakkelijke kleding aan te trekken waarin uw kleuter goed kan bewegen!

 Zorg

Juf Makemu staat dit schooljaar voor ons klaar.

Zij komt op dinsdag en vrijdag mee spelen en ondersteunen in onze klas.

Op woensdag staat zij voor de klas, want dan is juf Britt een dagje thuis.

 Kledij en materialen

Gelieve jassen, truien, handschoenen, mutsen, sjaals, brooddozen en themagebonden materialen steeds te voorzien van de naam van uw kleuter.

Reservekledij van de school steeds gewassen terug meebrengen.

 Luizen

Deze kleine diertjes komen ons soms verrassen op school en u zal hier ook een brief over meekrijgen of dit wordt vermeld in de weekmail.

Indien nodig, gelieve het protocol goed te volgen. Als u hier vragen over heeft kan u altijd bij juf Makemu of bij mij terecht.

 Enkele tips

- Een fluovestje dragen is een must! Je doet dit elke dag aan om naar school te komen of naar huis te gaan.

- Ziek? Verwittig de school op het nummer 02/773.18.03 (secretariaat)

(8)

- Neem af en toe een kijkje op de schoolwebsite voor de laatste nieuwtjes en agenda van de school.

www.gbsmooibos.be

Verjaardag vieren

Hoera! We vieren feest in de klas!

Trakteren mag en is leuk, maar is zeker géén verplichting!

Ons feestvarken brengt dan liefst geen snoepzakjes mee, maar wel een voorverpakte cake/wafeltjes/koekjes of iets voor de klas: iets dat we samen kunnen beleven. Helaas, door corona moeten we onze bakkunsten even opbergen 

Graag een seintje vooraf wanneer de verjaardag gevierd zal worden.

Oudercontacten

In januari en juni zijn er individuele oudercontacten gepland. Natuurlijk kan u ook daarbuiten steeds bij ons terecht met uw vragen en bedenkingen.

Heeft u nog vragen, aarzel dan zeker niet om ze te stellen!

Juf Britt