Welkom in de 2 de kleuterklas
Juf Yana (2ka)
mascotte : Rupsje Nooitgenoeg
Juf Katrien (2kb)
mascotte: Rube en Rutje
Welkom in de 2 de kleuterklas
bij juf Katrien (2kb)
Hoe ziet onze dag eruit?
• Onthaal en kalenders (aanwezigheid, daglijn, weekkalender, weerkalender)
• Geloofsopvoeding en klasgebed: verhaal, lied, kringgesprek
• Belevingsmoment of impressiemoment: basis voor de komende activiteiten (verhaal, waarneming, brainstorm van het thema
• Eetmoment
• Speeltijd
• Geleide activiteit met nevengroep of zelfstandige groep. We hebben een doel. Vb we schilderen ons zelf.
Andere hoeken worden verrijkt in functie van het thema
• Uitleg over keuzebord
• Groepsactiviteit: dans aanleren, lied of versje aanleren, taalspel, wiskundig spel, drama
• Middag
• Zelfstandig spel in de hoeken; begeleiden van de groepen; verderzetten van de activiteiten; computer enkel open tijdens zelfstandig spel; poppenhoek enkel open tijdens zelfstandig spel
• Eetmoment
• Speeltijd
• Groepsactiviteit: verhaal, taalactiviteit, wiskundig spel, dagevaluatie, geloofsopvoeding
• Klaar maken om naar huis te gaan
Onthaal
• 8u30 We starten met het onthaal:
• We kiezen het “Kindje-van-de-dag”
• Zingen het “Goeiemorgenlied”
• Tellen hoeveel kleuters aanwezig zijn en aanduiden in de aanwezigheidsregister
• maken de “Weekkalender” in orde. We duiden aan welke dag het vandaag is, de begrippen “morgen” en “gisteren” worden vanaf januari aangebracht.
• Kijken wat voor weer het is en dit aanduiden op de “Weerkalender”.
• We hangen de pictogrammen op de daglijn, per activiteit verschuiven
we de speld.
Werken in de klas
• Kinderen spelen in
verschillende hoekjes. Hierbij is er ook één begeleide
activiteit bij de juf.
• De kleuters maken hun keuze
via het keuzebord. Ze hangen
hun pictogram bij hoekje dat
open is.
Waar werken we aan?
We richten ons op de persoonsgebonden en cultuurgebonden ontwikkelvelden binnen ZILL. Dit kunnen we
realiseren door te werken met thema’s, aansluiten bij het eigen ontwikkelingsniveau van elk kind. Dat kan alleen door te zorgen voor voldoende verscheidenheid en gradatie.
PERSOONSGEBONDEN ONTWIKKELING
• socio-emotionele ontwikkeling: ik kan op een warme en communicatieve wijze in relatie treden met mezelf en de anderen.
• Ontwikkeling van een innerlijk kompas: Ik kan richting geven aan mijn leven en reageer veerkrachtig.
• Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid: ik neem verantwoordelijkheid op voor mezelf en voor de anderen.
• Motorische en zintuiglijke ontwikkeling: ik beschik over voldoende motorische en zintuiglijke basisvaardigheden om zelfredzaam te functioneren.
CULTUURGEBONDEN ONTWIKKELING
• Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld: ik ben nieuwsgierig, ik exploreer mijn omgeving.
• Mediakundige ontwikkeling: ik ga op een zelfredzame, kritische manier om met media.
• Muzische ontwikkeling: ik geniet van kunst en expressie en kan me muzische uiten.
• Taalontwikkeling: ik verken talen en talige diversiteit. Ik zet mijn talige vaardigheid efficiënt in om situaties met taal aan te pakken.
• Ontwikkeling van wiskundig denken: ik bedenk hoe ik een wiskundig probleem kan aanpakken.
• Rooms-Katholieke godsdienst: ik sta open voor een diepere dimensie in het leven. Ik groei op levensbeschouwelijk, religieus en godsdienstig vlak.
Focus in 2 de kleuterklas
• Zelfstandigheid stimuleren: symbool herkennen, werken met een stappenplan, zorg dragen voor spullen, vaste gewoontes aanleren,
stimuleren om dingen zelf te doen, kleine taakjes regelmatig uitvoeren
• Werkhouding en tijdsplanning: langere tijd met iets bezig zijn, samen spelen, samen speelgoed delen, puzzel afmaken en pas dan iets nieuws uithalen, gestructureerde en ordevolle omgeving stimuleert de
concentratie, iets samen plannen wat er moet gedaan worden,
terugdenken en zoeken wat hij de vorige keer bij een gelijkaardig probleem deed, vragen stellen of opmerkingen geven, ideetjes uitlokken wanneer je kind niet tot een oplossing komt.
• Taalbeheersing: Liedjes, versjes, rijmpjes, veel vertellen, zelf voorlezen,
wie-wat-wanneer en wanneer vragen stellen, verhalen navertellen, verhaal
verder fantaseren alvorens je verder leest, verschillende soorten boeken
aanbieden: prentenboeken, weetboeken, luistercd’s, voorleesboeken,
strips,
• Visuele vaardigheden: Gezelschapsspelletjes zoals lotto, domino, memorie. Puzzels en
spelletjes met bouwplannen (duplo) Verschillen zoeken in bijna identieke tekeningen, het spel ‘ik zie ik zie wat jij niet ziet, boodschappenlijstje met prenten en ga samen naar de winkel
• Ontwikkeling van tijdsbesef: vaste ritmes ervaren vb elke avond een verhaaltje, zandloper,
Gebeurtenissen aanduiden op kalender.
• Voorbereidend rekenen: liedjes en versjes met tellen, spelletjes met dobbelsteen, domino, vier op een rij, kralen rijgen. Telbare situaties: treden tellen, springtouwen. Wiskundige begrippen
hanteren: evenveel, minder, meer. Tafel dekken,
winkel spelen, toren met blokken bouwen, iets
eerlijk verdelen, helpen met koken. Orden en
sorteren verfijnen door op te ruimen. Aantal
kleuters in een hoekje met cijferkaartjes
Wat stop ik in de boekentas?
• Boterhammen in brooddoos naam erop!
• Drinkfles gevuld met water (geen frisdrank of melk) met naam erop
• Fruit geschild en in een doosje, uitzondering voor banaan
• Koekje GEEN chocolade aan de buitenkant.
Chips en snoep zijn verboden!!
• Heen- en weermapje: hierin vind je brieven
voor ouders. Moet dagelijks gecontroleerd
worden.
Algemen afspraken
• Op tijd komen en afscheid nemen aan de poort
• Bij afwezigheid van leerkracht gaat je kleuter naar zijn/haar adoptiejuf: briefje volgt nog
• Knutseltas terug meebrengen naar school. 2,5 euro bij verlies en je krijgt een nieuwe zak
• Alles naamtekenen
• Geen speelgoed van thuis meebrengen tenzij juf erom vraag ifv het thema
• Ziek = thuisblijven
• Ziek worden op school = afzondering
Schooluren
• Start schooldag: 8u30
• Middagpauze : 11u15-12u15 (eten in de klas ! Voorlopig geen warme maaltijden) coronamaatregelen
• Einde schooldag: 15u
• Start opvang: vanaf 15u30
betalend.
Schooluitstappen
• Toneel Dikkie Dik 22/10/20 in Plomblom
• Kleutersportdag : januari 2021
• Technopolis: 8 maart 2021
• Boerderij: 2 juni 2021
Schooluitstappen worden
betaald via max. factuur
Turnen bij meester Sean
• De kleuters gaan 2x per week turnen bij meester Sean.
Donderdag: 8u30-9u20 & vrijdag 9u20-10u10
• Wat hebben ze hiervoor nodig: witte turnpantoffels (genaamtekend) deze blijven op school
• Wat doe ik aan? Gemakkelijk kledij en handige schoenen die je kleuter zelf kan aan- en uit doen.
