De inkomsten van scholieren
Ken jij de Week van het geld? Die is van 22 tot en met 26 maart. Het thema van de week is Goed omgaan met geld is goud waard. In deze week wordt op veel scholen gepraat over omgaan met geld.
In 2020 is er onderzoek gedaan naar de inkomsten van scholieren. Het onderzoek is gedaan onder 1952 leerlingen in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar. Ditzelfde
onderzoek is ook gedaan in 2016. Toen deden er 3079 scholieren mee. Hieronder vind je een tabel met de uitkomsten van deze 2 onderzoeken. In de tabel zie je het gemiddelde bedrag dat scholieren aan inkomsten hebben. Zo zie je dat in 2020 scholieren gemiddeld
€ 31 krijgen aan zakgeld.
En wat doen scholieren met al hun inkomsten? Ongeveer 4
5 van de scholieren spaart voor later, om geld achter de hand te hebben of omdat het verstandig is.
inkomsten in 2016 in 2020
zakgeld € 24 € 31
kleedgeld € 56 € 64
bijbaantje € 136 € 174
vakantiewerk € 41 € 43
9 op de 10 ondervraagde scholieren kreeg in 2020 zakgeld. Hoeveel scholieren kregen geen zakgeld? Rond af op een rond getal.
_______________________________________________________________________
Hoeveel van de ondervraagde scholieren in 2020 zeggen dat ze sparen? Maak een schatting.
_______________________________________________________________________
In 2020 kreeg de helft van het aantal scholieren kleedgeld. Nina krijgt de volgende vraag: Hoeveel kleedgeld kregen alle scholieren bij elkaar? Zij rekent uit 1952 : 2 = 976 scholieren krijgen kleedgeld. En 976 scholieren x € 56 = € 54 656. Wat doet Nina verkeerd? Wat is het goede antwoord?
_______________________________________________________________________
Goud geld
Nederland heeft door de eeuwen heen veel geld verdiend met handel. De Nederlandsche Bank (DNB) bewaart dit geld in de vorm van goudstaven.
In de kluis bij DNB ligt ongeveer 612 ton aan goudstaven.
Goud wordt gewogen met behulp van een aparte maat: troy-ounce. Deze maat is vernoemd naar de Franse stad Troyes, ooit een belangrijke handelsplaats.
1 troy-ounce is ongeveer 30 gram. Veel goudstaven wegen 400 troy-ounce. 1 kg goud is nu ongeveer € 48 000 waard.
Hoeveel kilogram weegt 1 goudstaaf?
_______________________________________________________________________
Hoeveel euro is 1 goudstaaf waard?
_______________________________________________________________________
Sabrina heeft een gouden ketting van 4 gram. Hoeveel euro is deze gouden ketting waard?
goudstaven
Oud geld
Muntgeld bestaat al heel lang. In Lydië (nu Turkije) werden zo’n 700 jaar voor Christus de 1e munten in de vorm van klompjes zilver en goud gemaakt. In die tijd goten de
Chinezen hun munten in de vorm van gereedschap, zoals messen.
Ongeveer 500 jaar later vervingen zij dit gereedschap door muntgeld.
Op de Yap-eilanden, in de Grote Oceaan, betaalden mensen eeuwenlang met stenen munten die een diameter konden hebben van 50 centimeter tot 4,1 meter! Ter vergelijking:
een muntstuk van 1 euro heeft een diameter van 23 millimeter.
Wat is het verschil in diameter tussen de grootste en de kleinste stenen munt?
_______________________________________________________________________
De diameter van de kleinste stenen munt was veel groter dan die van een euromuntstuk. Hoeveel millimeter groter?
_______________________________________________________________________
Past de grootste munt van de Yap-eilanden in jullie klaslokaal?
_______________________________________________________________________
stenen geld op de Yap-eilanden
De inkomsten van scholieren
a. 195 scholieren (1 op de 10 scholieren kreeg dus geen zakgeld. In 2020 deden er 1952 scholieren mee, dus 1952 : 10 = 195,2 = 195 scholieren)
b. 1600 scholieren (1952 scholieren in 2020 is ongeveer 2000; 4/5 spaart. Dus 2000 : 5 = 400 en 400 x 4 = 1600 scholieren)
c. Nina heeft gerekend met het bedrag van 2016 (€ 56), maar ze moet met het bedrag van 2020 rekenen (€ 64). Dus 976 x € 64 = € 62 464.
Goud geld a. 12 kg (400 g x 30 g = 12 000 g = 12 kg) b. € 576 000 (12 x € 48 000 = € 576 000)
c. € 192 (€ 48 000 : 1000 = € 48 per gram, dus € 48 x 4 = € 192)
Oud geld a. 3,6 meter (4,1 meter – 50 centimeter = 3,6 meter)
b. 477 mm (50 cm = 500 mm en 500 mm – 23 mm = 477 mm)
c. eigen antwoord (eventueel om over na te denken als de Rai in de klas past in
verband met hoog plafond of een brede ruimte, past de Rai ook door de deuropening of door het raam?)
Bronnen Opgave 1 nibud.nl
Opgave 2
dnb.nl, goudmarkt.nl
Opgave 3
infonu.nl, wikipedia.nl
Wilt u meer weten over Nieuwsrekenen?
Nieuwsrekenen biedt wekelijks contextopgaven op zes niveaus bij het Nieuwsbegriponderwerp van die week. Voor meer informatie kunt u kijken op de website www.nieuwsbegrip.nl voor een gratis proeflicentie van twee maanden, of neem contact op met Dineke de Groot,
d.degroot@cedgroep.nl.
We wensen u veel plezier met de les over de Week van het geld.
De Nieuwsrekenredactie
