Examenvragen Milieu-Economie
2016-2017
De cursusdienst van de faculteit Bedrijfswetenschappen en Economie aan de Universiteit Antwerpen.
Op het Weduc forum vind je een groot aanbod van samenvattingen, examenvragen, voorbeeldexamens en veel meer, bijgehouden door je medestudenten.
Examenvragen Milieu-economie 2016-2017
1. Vergelijkingen van vraag en aanbod gegeven. Er wordt een heffing van €1,00 uitgevoerd door de overheid. Wat is de impact van deze heffing? Wat is het welvaartsverlies (toon ook grafisch aan). Waarom zou de vereniging ‘drinkwater is gezond’ een sterke reactie hebben op deze heffing? Geef de motieven van de overheid om deze heffing te plaatsen? Wat is hiervoor de verantwoording?
2. a) Leg de waarderingsmethode ‘benefit transfer’ uit. Geef de voordelen en nadelen. b) Geef een voorbeeld van een defensieve uitgave.
c) Bij de waarderingsmethoden heb je twee soorten voorkeuren: revealed en preference. Bekom je met deze twee methoden andere waarden uit? Ja/ neen, leg uit.
3. a) MBK en MSK vergelijkingen gegeven. Bereken het welvaartsverlies bij 1 kton extra. b) Leg uit waarom dat het optimale punt gevonden wordt wanneer MBK = MSK. Is dit ook zo indien de totale kosten en totale baten gelijk zijn aan elkaar?
c) Bereken de bestrijdingskosten en de heffingskosten.
d) Indien we te maken hebben met onzekere schadekosten die we te hoog inschatten. Welk beleid moet de overheid dan voeren: heffing of vergunning? Toon grafisch aan. 4. a) ‘One might propose that if the aim of sustainability is politically supported, this can
be translated in policies which discourage discouting or time preference at the level of society (social discounting) and perhaps even at the level of individuals and organizations.’ - Van den Bergh. Wat voor gevolgen heeft dit op de KBA-methode? b) Welke discontovoet zou jij toepassen op een maatschappelijk project (Wet van Ramsey) -> gastcollege dr. Groom
