Keuzedeel mbo
Resultaatgericht samenwerken
(projectuitvoering)
gekoppeld aan één of
meerdere kwalificaties mbo
Code
Penvoerder: Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving
Gevalideerd door: de Paritaire Commissie Onderhoud, Schilderen en Afbouw van Savantis Op: 01-10-2014
1. Algemene informatie
D1: Resultaatgericht samenwerken (projectuitvoering) Studielast 240 Beroepsvereisten Nee Certificaten Nee
Gekoppeld aan kwalificatie(s)
Zie bijlage op www.s-bb.nl/kwalificatiedossiers
Toelichting
Opdrachtgevers verwachten van schilders- en onderhoudsbedrijven en hun ketenpartners een realistisch onderhoudsscenario. Dit onderhoudsscenario is gekoppeld aan een meerjarenbegroting voor hun project.
Dit keuzedeel biedt de beginnend beroepsbeoefenaar de mogelijkheid om kennis te maken met het resultaatgericht samenwerken (RGS). De focus ligt daarbij vooral op de projectuitvoering. Zo verbreedt hij zijn kennis en kunde. Dit verhoogt zijn waarde voor het bedrijf en de arbeidsmarkt in zijn algemeenheid. Het verdient aanbeveling dit keuzedeel ook in de BPV uit te voeren.
Relevantie van het keuzedeel
Door het volgen van het keuzedeel Resultaatgericht samenwerken (projectuitvoering) vergroot de beginnend beroepsbeoefenaar zijn kennis en kunde. Dit verhoogt zijn waarde voor het bedrijf en de arbeidsmarkt in zijn algemeenheid.
Beschrijving van het keuzedeel
Dit keuzedeel biedt de beginnend beroepsbeoefenaar de mogelijkheid om kennis te maken met het resultaatgericht samenwerken (RGS). De focus ligt daarbij vooral op de projectuitvoering.
Branchevereisten
Nee
Aard van keuzedeel
Verbredend
2. Uitwerking
D1-K1: Verzorgt de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier Complexiteit
Tijdens het verzorgen van de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier zijn de werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar voornamelijk uitvoerend van aard. Hij voert daarbij relatief eenvoudige werkzaamheden uit.
De mate van complexiteit wordt voornamelijk bepaald door de procesmatige aanpak.
De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt over algemene kennis en vaardigheden en in sommige gevallen basiskennis en –vaardigheden op het gebied van resultaatgericht samenwerken (onder andere achtergrond, RGS-procesmodel, prestatie-eisen en kwaliteitsmetingen) voor het adequaat verzorgen van de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het zelfstandig uitvoeren van zijn takenpakket. Hij werkt onder eindverantwoordelijkheid van de leidinggevende, die met de opdrachtgever in verbinding staat.
De beginnend beroepsbeoefenaar is er – samen met zijn leidinggevende – verantwoordelijk voor dat het project op een
resultaatgerichte manier en volgens de prestatie-eisen wordt uitgevoerd. Hij is op de hoogte van algemeen geldende normen en richtlijnen.
Vakkennis en vaardigheden De beginnend beroepsbeoefenaar:
§ bezit kennis van richtlijnen Arbo, milieu en veiligheid tijdens de RGS-projectuitvoering § bezit basiskennis van relevante principes van bouwkunde en bouwtechniek
§ bezit kennis van resultaatgericht samenwerken in relatie tot de projectuitvoering (achtergrond, RGS-procesmodel, procesbeheersing)
§ bezit kennis van prestatie-eisen
§ bezit basiskennis van onderhoudsscenario’s § bezit kennis van meetapparatuur
§ kan communiceren met betrokkenen (leidinggevende, medewerkers) § kan vaktechnische en leveranciersrichtlijnen lezen en interpreteren § kan tekeningen lezen en interpreteren
D1-K1-W1: Voert een project op een resultaatgerichte manier uit Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert tijdens de uitvoering van een RGS-project aan de hand van het plan kwaliteitsbeheersing (als onderdeel van een meerjarenonderhoudsplan) diverse kwaliteitsmetingen uit. Hij signaleert (mogelijke) problemen en draagt maatregelen aan om deze problemen te voorkomen of op te lossen. Hij overlegt hierover met zijn leidinggevende. Na afronding van het project levert hij het project aan de hand van een rapportage met (tussentijdse) meetgegevens op aan zijn
leidinggevende.
Resultaat
Diverse metingen zijn uitgevoerd en het project is opgeleverd.
Gedrag
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- voert op basis van vaktechnisch inzicht diverse kwaliteitsmetingen uit
- analyseert de uitkomsten van de metingen grondig en trekt hieruit conclusies ten aanzien van (mogelijke) problemen en oplossingen
- overlegt op heldere wijze met zijn leidinggevende
- levert het project op begrijpelijke wijze mondeling en schriftelijk op aan zijn leidinggevende
De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren
