• No results found

Instructie bij ophangen poster

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instructie bij ophangen poster"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Aandachtspunten bij het gebruik van de poster

Zorg ervoor dat de locatie en leiding weten dat je een poster wilt ophangen.

Zij moeten er van weten en zich achter je scharen.

Maak een plan waarin de volgende punten aan de orde komen, doe dit bij voorkeur met degene die binnen de organisatie eigenaar is van het thema:

1. Wie gaat het trekken? Dat kan in principe iedereen zijn, maar waarschijnlijk is het de

aandachtsfunctionaris, de teamleider of een medewerker met affi niteit voor het onderwerp. Diegene is vanaf dat moment verantwoordelijk voor het vervolg.

2. Bedenk welk doel je wilt bereiken met het ophangen van de poster: bewustwording, bespreekbaar maken, …?

3. Print de poster uit in kleur op A3 formaat, dan is de tekst goed te lezen.

4. Bedenk waar je hem gaat ophangen. Dat kan op het prikbord in de hal, of in de teamkamer, of in de woonkamer, of ... Hang je de poster in de hal, dan zul je andere reacties krijgen (van familie, vrijwilligers bijvoorbeeld) dan op de teamkamer.

5. Bepaal hoe lang en wanneer je de poster gaat ophangen. Als je hem te lang laat hangen, dan wordt het behang en kijkt niemand er meer naar. Je kunt dit wel herhalen, dus na een maand of twee weer eens ophangen. Of koppelen aan bepaalde dagen, bijvoorbeeld Valentijnsdag (februari) of Coming-Outdag (in oktober).

6. Wees je bewust dat het ophangen van de poster vragen en emoties kan oproepen. Je kunt een reactieformulier naast de poster ophangen, met de naam van een contactpersoon en ruimte voor het geven van een reactie (kan natuurlijk altijd anoniem).

7. Kies een moment om de inhoud van de poster aan de orde te stellen. Dit kan een-op-een met een collega, maar natuurlijk ook in een teamoverleg of met een groepje bewoners misschien.

8. Evalueer met een paar collega’s of het ophangen van de poster nuttig is geweest.

9. Pas het gebruik aan naar aanleiding van de evaluatie.

10. Herhaal deze cyclus.

Dit project is mogelijk gemaakt door:

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Aan het begin van het schooljaar of bij ontvangst van de poster, bedenkt de leerkracht samen met de klas maximaal 17 alternatieven waaruit de kinderen mogen kiezen als ze jarig

The strength of the enhancement can be related to the width of the countershading profile so that the result is an image with no objectionable artefacts and with increased

Door dat hele scala aan bomen kwamen er allerlei insecten voor die eikenprocessierups eten en die zelf ook voedsel vormen voor vijanden van de eiken- processierups.. Die

Mensen met een verstandelijke beperking (VB) hebben voor een gezonde leefstijl ondersteuning nodig van professionele begeleiders en een fysieke en sociale omgeving die gezond

“Het onderzoek gaat samen met jongvolwassen zelf op zoek naar de barrières en kansen om meer op eigen benen te kunnen staan.”. Welk beeld

Association of Health Care Providers for people with Disabilities (VGN) started a national level knowledge programme. This programme

From the year 2015, due to imminent major transitions in Dutch health care, Dutch care and social welfare.. organisations and Dutch local councils will be increasingly confronted

The programme Joined Forces is a unique collaboration between the Dutch Association of Healthcare Providers for People with.. Disabilities (VGN) and academic leaders of