Boels
Zanders
Judith Wintgens
Eindhoven 13 september 2012
Fusie en andere
samenwerkings-vormen
>
Financiële gevolgen:neergaande spiraal, lineaire bekostiging, kleine
scholentoeslag onvoldoende
>
Kwaliteit onderwijs onder druk>
Leegstand>
Natuurlijke uitstroom leraren verloopt langzamer dan krimp>
Maatschappelijke consequenties>
Regionaal sterke verschillen>
Opvangen gevolgen krimp>
Bezuinigingen>
Efficiëntie maar ook:>
Professionalisering>
Verbreden/verdiepen aanbod: innovatieSamenwerken,
waarom?
>
Regionaal sterk verschillend>
Verschillen denominaties>
Verschillende opheffingsnormen (Limburg/Groningen en Zeeland)>
Fusietoets>
Verschillende standpunten gemeente/school ivm sluiting>
Concurrentie ipv samenwerking>
Nieuwe bestemmingen in krimpregio moeilijkKnelpunten
samenwerken:
>
Visie gemeente>
Binding anderevoorzieningen/multifunctioneel gebruik
>
School onderdeel groterbestuur of samenwerking door expertise
>
Kwaliteit onderwijs>
Communicatie belanghebbendenBeoordeling
levensvatbaarheid
kleine school
>
Gebiedsafspraken>
Benutting leegstand>
Gezamenlijk huisvesting>
Samenwerken op gebied van personeelsbeleid>
Delen administratieve en bestuurlijke lasten>
Fusie>
IKC>
Multifunctionele accommodatie>
Overleg gemeente/regionaal>
Ouders perspectief biedenMogelijke
>
OPO Borger-Odoorn: bovenschools bestuur>
OPO Borsele:PPOZ school niet spil van het dorp>
Movare: gemengdschoolbestuur alle openbare scholen in 2008 overgedragen
>
SVO-PL: masterplan gelijkmatiger verdeling onderwijsVoorbeelden
praktijk:
>
Orchidee/Covoa: bestuurlijke fusie>
PON>
TalentencampusVoorbeelden
praktijk
>
Fusie>
Shared service center>
Personele unie/bovenschools bestuur>
Samenwerken andere partijen>
Samenwerken door bijvoorbeeld territoriale afbakening>
SamenwerkingsschoolSamenwerken,
hoe?
>
Bestuurlijke fusie>
Samenwerkingsschool>
Juridische fusie>
Samengaan besturen, maar afzonderlijke rechtspersonen blijven bestaan>
Wet fusietoets: enkel bij overdracht van allebestuurlijke bevoegdheden
>
Samenwerkingsschool>
Samensmelten van de twee rechtspersonen die de scholen in standhouden>
Wet fusietoets: institutionele fusie, samenvoeging van twee of meer scholen>
Institutionele fusie waarbij totaal aantal leerlingen < 500>
Bestuurlijke fusie waarbijaantal betrokken scholen < 10
>
Bestuurlijke samenwerking zonder overdracht van alle bevoegdheden>
Bij samenwerkingsschool geen uitzonderingenPO uitzonderingen
Fusietoets:
>
Legitimatie>
Keuzevrijheid>
Significante belemmering, tenzij rechtvaardigingsgrond per onderwijssector vastgesteld>
Aannemelijke rechtvaardigingsgrondBeoordelings-
criteria:
Samenwerkings-school:
- Fusie besturen
Leerrijk en Bravoo
gaat niet door:
toets
opheffingsnorm
niet gehaald
- Samenwerking
andere vorm?
>
Het bundelen vanvoorzieningen ten behoeve van meerdere scholen kan in een:
>
Stichting>
Vereniging>
CoöperatieII. Shared Service
center
Stichting:
>
Wettelijk slechts één orgaan bestuur:
vrijheid verdere inrichting, maar Wet goed
bestuur: scheiding bestuur en toezicht
>
Geen eigenaarschap/niet democratisch
>
Minder geschikt voor samenwerking tussen
Vereniging:
>
Wettelijk bestuur en algemene ledenvergadering
>
Democratisch: eigenaarschap
>
Wet goed bestuur: scheiding bestuur en toezicht
>
Algemene ledenvergadering fungeert reeds als interne
toezichthouder
>
Geschikt voor samenwerking tussen > 15 schoolbesturen
Coöperatie:
>
Wettelijk bestuur en algemene ledenvergadering
>
Democratisch: eigenaarschap
>
Wet goed bestuur: scheiding bestuur en toezicht
>
Algemene ledenvergadering fungeert reeds als interne
toezichthouder
>
Geschikt voor samenwerking tussen > 15 schoolbesturen
>
Mogelijkheid om via deelnemersovereenkomst diensten af
te nemen van SSC
>
Samenwerkingsovereenkomst>
Stichting>
Vereniging>
Coöperatie>
Samenwerking tussen basisschool en speciaalonderwijs en kinderopvang om zo een continue zo passend mogelijk onderwijs te bieden
>
Samenwerking in IKC peuterspeelzaalwerkomgevormd tot kinderopvang