• No results found

Presentatie "De wetenschappelijke methode" (PPT)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Presentatie "De wetenschappelijke methode" (PPT)"

Copied!
11
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Wetenschappelijke methode

Inleiding

(2)

« wetenschappelijk bewezen »

Ananas in de ijskast nefast voor

pasgeborenen !

In recent wetenschappelijk onderzoek is aangetoond

dat het houden van ananas in de ijskast nefast is

voor het slaapritme van pasgeborenen. Conclusies

van wetenschappelijke testen bij vijf koppels

hebben aangetoond dat hun pasgeboren baby om

de drie uur wakker werd zolang er ananas in de

ijskast lag. Zes tot acht weken nadat de ananas uit

de ijskast werd verwijderd, was dit effect

compleet verdwenen en sliepen de baby’s de hele

nacht door. Wetenschappers raden aan om geen

ananas meer te houden in de ijskast als er jonge

kinderen in huis zijn.

(3)

Doelstellingen

Verwerven van verifiëerbare, betrouwbare

kennis.

Continu in vraag stellen van verworven

kennis, teneinde betrouwbaarheid te

toetsen.

(4)

Wetenschappelijke methode: een

continu proces

Waarnemen Controle Evaluatie Hypothese Voorspelling

(5)

Faze 1 - Waarneming

 Verzamelen gegevens omtrent te bestuderen fenomeen, metingen.  Belangrijk: zoveel mogelijk relevante gegevens zo exact en ondubbelzinnig mogelijk beschrijven.

Nodig voor vormen van

hypothese en reproduceerbaarheid van waarnemingen.

Waarnemen

Controle Evaluatie Hypothese Voorspelling

(6)

Faze 2 – Hypothese

Opstellen van

verklaring/model voor

het waargenomen fenomeen.

Een goede hypothese bezit volgende kenmerken :

Falsifieerbaar

(aantoonbaar waar of vals).

Voldoet aan “Ockham’s

Razor”: is niet

ingewikkelder dan strict noodzakelijk. Waarnemen Controle Evaluatie

Hypothese

Voorspelling

(7)

Faze 3 - Voorspellen

“Als hypothese waar is, dan…”

Als gevolg niet kan

verklaard worden door eerder aangenomen hypothese, dan hebben we een voorspelling. Voorspellingen worden

gebruikt voor het opzetten van

experimenten ter controle van de hypothese. Waarnemen Controle Evaluatie Hypothese

Voorspelling

(8)

Faze 4 - Controle

Uitvoeren experimenten ter controle van de

hypothese.

Belang van zo exact en ondubbelzinnig mogelijke beschrijving van uitgevoerd experiment en resultaten (metingen): minimaliseren van “vrijheid van interpretatie”.

Continu proces: verbeterde nauwkeurigheid

instrumenten kan eerder aanvaarde hypothese ontkrachten. Waarnemen

Controle

Evaluatie Hypothese Voorspelling

(9)

Faze 5 - Evaluatie

Evaluatie van de

hypothese : aannemen, bijsturen of verwerpen ? Evaluatie van het

wetenschappelijk proces:

Peer-to-peer review:

Het proces wordt gecontroleerd en

herhaald door andere wetenschappers. Waarnemen Controle

Evaluatie

Hypothese Voorspelling

(10)

Wetten en theorieën

Er is geen “waarheid” en “bewijs” in

wetenschap, alleen hypotheses die

bevestigd worden door observaties

(experimenten).

Een veelvuldig bevestigde hypothese

noemen we een wet.

Een verzameling van geliëerde wetten

(11)

Religie vs. Wetenschap

“Religion is a culture of faith, science is a

culture of doubt...”

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Artikel 197A(2)(a) bepaal dat die nuwe werkgewer in die plek van die ou werkgewer geplaas word ten opsigte van alle dienskontrakte wat bestaan het onmiddelik voor die ou werkgewer

Stelling 21: Door de INTERMED kan het behandelplan voor de patiënt sneller worden vastgelegd Stelling 22: Door de INTERMED kan het behandelplan voor de patiënt beter

perspectief biedende plek is, pleegouders zelfstandig de weg naar eventueel benodigde hulpverlening kunnen en zullen vinden, het netwerk van de jeugdige (waaronder de ouders)

De respondenten zijn onder meer bevraagd over de mate waarin er binnen hun instelling wordt gewerkt met de methode, eventuele knelpunten in het gebruik van de methode en de

Kruijff & Stoker (1999) geven in paragraaf 3.2 ook aan dat eerst een goed beeld moet worden verkregen van de inhoud van een kernfunctie alvorens men competenties gaat

 Ventiel A: Dient om de lucht uit de ballon te drukken zodat er vloeistof aangezogen kan worden.  Ventiel S: Dient om vloeistof in de pipet

Werkwijzer 2 Practicumverslag www.natuurkundecompact.nl Bij een practicum volg je de wetenschappelijke methode (WW 1).. Als vanzelf ontstaat er een verhaal in vier

Hoewel buitenlandse cijfers die exact vergelijkbaar zijn met de Vlaamse situatie ontbreken, lijken diverse bronnen erop te wijzen dat het areaal oud en