University of Groningen
Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care Bochane, Margot
DOI:
10.33612/diss.171348669
IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.
Document Version
Publisher's PDF, also known as Version of record
Publication date: 2021
Link to publication in University of Groningen/UMCG research database
Citation for published version (APA):
Bochane, M. (2021). Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care. University of Groningen. https://doi.org/10.33612/diss.171348669
Copyright
Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).
Take-down policy
If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim.
Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.
Stellingen Behorend bij het proefschrift Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care
1. Ieder kind verdient met regelmaat toegang tot een ‘teststraat’ met de Early Language Scale (ELS) om een probleem in de
taalontwikkeling zo vroeg mogelijk te signaleren. (dit proefschrift) 2. In het screenen naar taalontwikkelingsstoornissen in de gehele populatie is een hoge specificiteit belangrijker dan een hoge sensitiviteit. (dit proefschrift)
3. Iedereen die werkt met jonge kinderen moet de rode vlaggen in de taalontwikkeling kennen en bij kinderen herkennen. (dit
proefschrift)
4. De jeugdgezondheidszorg dient met een groeicurve voor taal alle ouders inzicht te geven in de taalontwikkeling van hun kind. (dit proefschrift)
5. Ouders zijn de experts als het gaat om de taalontwikkeling van hun kind. (dit proefschrift)
6. Een goede taalontwikkeling is noodzakelijk voor het schoolsucces van een kind.
7. Bij een niet-pluis score op de Early Language Scale (ELS), dient een kind verwezen te worden naar een logopedist voor
eerstefasediagnostiek.
8. Technologie wordt te weinig ingezet in het proces van signaleren van taalontwikkelingsstoornissen.
9. Alle opleidingen die leiden tot een beroep waarin gewerkt wordt met jonge kinderen dienen kennis over (signalen van een)
taalontwikkelingsstoornis in hun curriculum te hebben.
10. Als iedereen de term taalontwikkelingsstoornissen kent, dan zouden meer kinderen vroeg gesignaleerd worden.
11. “De grenzen van mijn taal zijn de grenzen van mijn wereld.” (Ludwig Wittgenstein)
