• No results found

Details

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Details"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Keuzedeel mbo

Inleiding in de

levensmiddelentechnologie

gekoppeld aan één of

meerdere kwalificaties mbo

Code

(2)

 

Penvoerder:  Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving Gevalideerd door: Sectorkamer Techniek en gebouwde omgeving Op: 13-09-2016

(3)

1. Algemene informatie

D1: Inleiding in de levensmiddelentechnologie Studielast 240 Beroepsvereisten Nee Certificaten Ja Scholingsbehoefte/landelijke herkenbaarheid

Binnen de levensmiddelenbranche is er door natuurlijk verloop en mobiliteit van medewerkers behoefte aan gespecialiseerde operators. Om in de levensmiddelenbranche werkzaam te kunnen zijn is specialistische kennis van producttechnologieën in de noodzakelijk. Met dit keuzedeel kunnen operators van buiten de branche die gaan werken of werkzaam zijn als mechanisch of procesoperator A of B worden bijgeschoold tot operator in de levensmiddelenindustrie. Dit keuzedeel is ook geschikt om zittende medewerkers die (nog) geen kwalificatie hebben bij te scholen of te kwalificeren.

Ingangsdatum certificaat

19-10-2019

Gekoppeld aan kwalificatie(s)

Zie bijlage op www.s-bb.nl/kwalificatiedossiers

Toelichting  

Relevantie van het keuzedeel

Binnen de levensmiddelenbranche is steeds meer vraag naar medewerkers die kennis hebben van specialistische

producttechnologieën in de levensmiddelenindustrie. Kennis van de levensmiddelentechnologie draagt bij aan het efficiënt produceren waarbij de kwaliteit gewaarborgd wordt. In dit keuzedeel wordt specifiek ingegaan op technologieën die relevant zijn voor operators die werkzaam zijn/worden in deze branche. Door deze specifieke kennis over levensmiddelentechnologie is de beginnend beroepsbeoefenaar goed inzetbaar in de levensmiddelenindustrie en kan de beginnend beroepsbeoefenaar doorgroeien binnen de levensmiddelenbranche.

Beschrijving van het keuzedeel

Dit keuzedeel gaat over levensmiddelentechnologie: over de componenten waaruit voedsel bestaat (geur, kleur, smaak, structuur etc.), het gaat over deze specifieke kwaliteitsaspecten. Er zijn verschillende technologieën (bewerkingen) die kenmerkend zijn voor de levensmiddelenindustrie en die gebruikt worden om producten een bepaald kwaliteitsaspect te geven. Dit keuzedeel is gericht op een kennismaking met (de kennis over) die technologieën. Het gaat daarbij om het werkingsprincipe van die

technologieën, het resultaat van die technologieën op de (samenstelling van de) voedingsmiddelen en het effect op de kwaliteit als de technologie niet goed wordt toegepast (bijvoorbeeld wat gebeurt er met een eiwit wanneer de temperatuur tijdens het productieproces ongewenst verandert).

Branchevereisten

Nee

Aard van keuzedeel

Verdiepend Verbredend

(4)

2. Uitwerking

D1-K1: Beheerst het (deel)productieproces Complexiteit

De beroepsbeoefenaar bezit basiskennis van producttechnologieën die worden toegepast om levensmiddelen bepaalde eigenschappen te geven. De beroepsbeoefenaar gebruikt deze basiskennis bij het uitvoeren van gestandaardiseerde werkzaamheden in de praktijk, waardoor een product ontstaat dat voldoet aan de kwaliteitseisen die gesteld zijn. De

complexiteit wordt bepaald door de variëteit van bedrijfssituaties en bedrijfsrichtlijnen waarin de beginnend beroepsbeoefenaar moet opereren.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beroepsbeoefenaar verricht de werkzaamheden zelfstandig, onder begeleiding van een collega of leidinggevende. Hij werkt volgens vaste procedures en werkinstructie, hierbij is hij verantwoordelijk voor de kwaliteit van de uitvoer van deze

werkzaamheden. Bij eenvoudige of standaard afwijkingen kan hij die zelf oplossen. Bij complexe afwijking roept hij hulp in van collega’s en/of leidinggevende.

Vakkennis en vaardigheden De beginnend beroepsbeoefenaar:

§ bezit basiskennis van de grondstoffen voor voedingsmiddelen § bezit basiskennis van de samenstelling van voedingsmiddelen

§ bezit basiskennis van opslagcondities van grondstoffen en voedingsmiddelen

§ bezit basiskennis van producttechnologieën die bij het bereiden van producten gebruikt kunnen worden

§ bezit basiskennis van omzettingen (chemisch, fysisch en microbiologisch) die gewenst of ongewenst kunnen zijn tijdens bereiding, verpakken en opslag.

§ bezit basiskennis van kwaliteitseisen die aan voedsel gesteld worden § bezit basiskennis van kwaliteitsmetingen bij voedsel

§ bezit basiskennis van kwaliteitssystemen in de levensmiddelenindustrie

§ bezit basiskennis van relevante wet- en regelgeving met betrekking tot de productie van levensmiddelen § bezit basiskennis van voedingsleer

§ bezit basiskennis van afvullen en verpakken van levensmiddelen § bezit basiskennis van etikettering van levensmiddelen

 

§ kan werkzaamheden uitvoeren volgens geldende kwaliteitseisen met betrekking tot levensmiddelen § kan de productkwaliteit beoordelen op basis van enkele productkenmerken

§ kan voedingsmiddelen volgens voorschriften opslaan

§ kan een keuze maken voor het toepassen van een of meerdere producttechnologieën bij de bereiding van voedingsmiddelen § kan het product controleren aan de hand van gestelde kwaliteitseisen

§ kan werkzaamheden uitvoeren volgens geldende kwaliteitseisen met betrekking tot levensmiddelen  

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

En ik denk dat scholen hier meer aandacht aan zouden moeten besteden.’ Ramachers denkt zelfs dat lio’s hier een rol in kunnen vervullen: ‘Een acade- misch geschoolde leraar

Door te interviewen is het mogelijk dat naast de vragen die over bepaalde starterskenmerken gesteld worden, de ondernemers zelf ook aan kunnen geven welke kenmerken de kans op hun

the impact of the rising colorectal cancer incidence in young adults on the optimal age to start screening: Microsimulation analysis i to inform the american cancer society

Waar mogelijk in overleg met een collega, weeg je zorgvuldig af - met het oog voor de veilig- heid van de jeugdige - of (een deel van) de regie bij de jeugdige, zijn gezin en/of

In gevallen waarin de oorspronkelijk verworven goodwill nog niet volledig is afgeschreven, houdt de administratie voor dat er nog steeds een opsplitsing van de goodwill dient

Voor deze specialis- tische werkzaamheden is tot en met mei 2016 een externe deskundige ingehuurd door de gemeente Velsen.. Tentoonstelling Fiore op

BMCN.. midden van de zestiende eeuw uit de Habsburgse Nederlanden met de maritieme gewesten Brabant, Vlaanderen, Holland en Zeeland als kern. Deze kerngewesten vormden volgens Lesger

Mijnhardt vendien bereid zijn in te zien dat deze visie ons tot op de dag van heden voor een periode van maar liefst drie eeuwen een dwingend en restrictief interpretatiekeurslijf