Details

(1)

4.1 Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker

Algemene informatie

Context van de kwalificatie De BOS-medewerker werkt vanuit een organisatie in de driehoek Buurt-Onderwijs-Sport (BOS). De BOS-medewerker vanuit elk van de drie pijlers zijn aangesteld of uit een combinatie van deze. Kenmerkend voor het werken binnen de driehoek is dat de werkzaamheden voor een aanzienlijk deel projectmatig van aard zijn.Hieronder wordt de beroepscontext beschreven vanuit elk van de drie pijlers. Buurt Sportbuurtwerkers kunnen in dienst zijn bij gemeentelijke diensten voor welzijn, sporten recreatie en integratie. Daarnaast kunnen ze aangesteld zijn bij

organisaties en stichtingen voor sportbuurtwerk: welzijnsinstellingen of provinciale centra voor maatschappelijke ontwikkeling. Ook wordt soortgelijk aanbod als sportbuurtwerk door commercieel werkende organisaties aangeboden. De BOS-medewerker binnen het sportbuurtwerk legt actiefcontact met diverse doelgroepen in de buurt of wijk. Hij ontwikkelt, organiseert en verzorgt passende sporten

bewegingsactiviteiten en coördineert de uitvoering inopdracht van zijn leidinggevende. Onderwijs - Primair onderwijs heeft de BOSmedewerker zijn aanstelling vanuit een basisschool, dan kan hij aangesteld worden als LOBOS’er, Lerarenondersteuner bewegingsonderwijs en sport. De LOBOS’er kan binnen het basisonderwijs zelfstandig, onder verantwoordelijkheid van een bevoegde(vak)leraar, (voorbereidende) les- en leerlingbegeleidendetaken uitvoeren binnen het

bewegingsonderwijs. - Voortgezet- en Middelbaar beroepsonderwijs. Ook in het voortgezet onderwijs kan de BOS-medewerker alsLOBOS’er worden ingezet. De LOBOS’er heeft dan globaal dezelfde taken als binnen het basisonderwijs. In het MBO kan de BOS-medewerker werken als instructeur. Hij heeft altijd een

ondersteunende rol en werkt onder verantwoordelijkheid van de vakleerkracht. Sport De BOS-medewerker binnen de sportvereniging geeft lessen en trainingen en/of coacht binnen de vereniging, maar daarnaast participeert hij in

samenwerkingsverbanden met andere organisatiesbinnen de BOS-driehoek. De sporten bewegingsactiviteiten die de vereniging in huis heeft, kan hij aanbieden in het kader van onderwijs, buurtwerk of naschoolse opvang. Hij geleidt de jeugd naar de sportvereniging toe en ondersteunt bij het bevorderen van de samenwerking tussen organisaties binnen de BOS-driehoek.

Typerende beroepshouding

De BOS-medewerker houdt van sport, gaat gemakkelijk met mensen om en heeft daar ook plezier in. Hij beschikt over een groot inlevingsvermogen en is sociaal vaardig. Hij heeft affiniteit met jeugd en kan omgaan met doelgroepen met diverse culturele achtergronden en uit diverse milieus. Hij weet de jeugd enthousiast te krijgen en krijgt hen in beweging. Hij werkt samen met mensen van verschillend opleidings- en functieniveau. De BOS-medewerker is flexibel, past zich gemakkelijk aan en kan functioneren binnen diverse contexten. De BOS-medewerker werkt strikt volgens afgesproken werkprocedures en houdt zich aan veiligheidsvoorschriften. Zowel de sociale als de fysieke veiligheid van deelnemers hebben continue zijn aandacht. Hij is in staat beoogde effecten te bereiken bij de doelgroep waar hij mee werkt. Hij weet het overzicht te behouden en is in staat om doelen te behalen metbeperkte middelen (geld, mankracht, accommodatie en materialen). Dit vraagt van hem creativiteit, doorzettingsvermogen en beïnvloedingsvermogen. De BOS-medewerker moet kunnen functioneren in een politieke omgeving. Hij kan omgaan met tegenslagen en heeft een groot incasseringsvermogen. Hij kan goed op zijn eigen gedrag reflecteren en stelt zich open voor feedback van anderen. Omdat taken en bevoegdheden niet altijd scherp zijn afgebakend, is het belangrijk dat hij op kankomen voor zijn eigen belangen en zijn grenzen kan aangeven. De BOS-medewerker werkt resultaatgericht, efficiënt en methodisch. Hij werkt kostenbewust en milieubewust in bijvoorbeeld het (laten) omgaan met materialen en middelen. Hij werkt hygiënisch en ergonomisch verantwoord bij bijvoorbeeld de hulpverlening tijdens een bewegingsactiviteit.

Niveau van de beroepsuitoefening

(2)

Rol en

verantwoordelijkheden

De BOS-medewerker werkt op operationeel niveau. Dat wil zeggen dat hij zich bezighoudt met werkzaamheden en processen die nauw met de daadwerkelijke uitvoering verbonden zijn en zich dichtbij de (potentiële) deelnemers afspelen. Hij kan daarbij zowel een ondersteunende, uitvoerende, organiserende, als

coördinerende rol hebben. Welke rol de belangrijkste zal zijn, hangt onder andere afvan de context waarin de BOS-medewerker werkzaam is. Bij de lessen

bewegingsonderwijs beperkt de rol van de BOS-medewerker/ LOBOS’er zich tot een ondersteunende, organiserende en uitvoerende rol. Hij werkt zelfstandig, onder de verantwoordelijkheid van de wettelijk bevoegd (vak)leerkracht.

Complexiteit De BOS-medewerker beschikt over de specialistische kennis en vaardigheden die

nodig zijn voor uitvoering van de diverse activiteiten, en het analyseren en oplossen van vakspecifieke problemen. Hij werkt veelal volgens standaardprocedures en plant en voert combinaties van (standaard)procedures uit. Ook kan hij procedures

bedenken. Op grond van onderstaande complicerende factoren moet hij kunnen afwijken van standaardprocedures. Complicerende factoren zijn: - Coördinerende werkzaamheden - Functioneren in diverse contexten - Beschikken over

sportspecifieke kennis van een groot aantal sportdisciplines - De grote variatie aan stakeholders - Steeds moeten beoordelen welke activiteiten wel en niet binnen de eigen verantwoordelijkheid vallen - In opdracht en onder verantwoordelijkheid van werken maar ook zelf verantwoordelijkheid moeten nemen - Omgaan met

onverwachte situaties - Omgaan met moeilijke doelgroepen - Beperkte financiën en middelen - Hoog tempo van nieuwe ontwikkelingen - Omgaan met

politiek/bestuurlijke prioritering - Aansluiten bij de beleving, wensen en

mogelijkheden van diverse doelgroepen - Behalen van vaak moeilijk meetbare doelstellingen op zeer diverse gebieden (pedagogisch, sociaal, gezondheid, sporttechnisch, recreatief). Bij het uitvoeren van zijn taken heeft hij te maken met een diversiteit aan doelgroepen (bijv. kinderen, topsporters, gehandicapten), doelen (bijv. sportstimulerende, prestatieverhogende), activiteiten (bijv. soorten sporten, kleine lesactiviteiten en grote toernooien) en bewegingscontexten (bijv.

sportverenigingen, zorginstellingen, recreatieve zwembaden).

Bij kleinschalige activiteiten is hij zelf verantwoordelijk voor de organisatie en gebeurt ook de uitvoering onder zijn verantwoordelijkheid en op zijn aanwijzing. Bij

grootschalige projecten levert hij zelf een bijdrage en draagt daarbij de verantwoordelijkheid voor zijn eigen aandeel.

Wettelijke

beroepsvereisten

Nee

Branche vereisten Nee

Nederlands en (moderne) vreemde talen, rekenen en wiskunde

In overeenstemming met de wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen zijn de voor het mbo vastgestelde referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van toepassing. Voor deze kwalificatie zijn het referentieniveau Nederlands en het referentieniveau rekenen vastgesteld op 3F. De beroepseisen ten aanzien van Nederlands en rekenen zijn beschreven in deel C van dit dossier.

Voor deze kwalificatie zijn de volgende eisen voor beheersing van het Engels van toepassing:

• het ERK-niveau B1 is van toepassing voor de vaardigheden lezen en luisteren. • het ERK-niveau A2 is van toepassing voor de vaardigheden gesprekken

(3)

2.2 Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker

Kerntaak 1 Aanbieden van SB-activiteiten.

Proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 1

Aanbieden van SB-activiteiten.

Competenties A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Werkprocessen 1.1 Werft en informeert SB-deelnemers. x x x

1.2 Bereidt SB-activiteiten voor. x x x x x

1.3 Voert SB-activiteiten uit. x x x x x x

1.4 Coacht en begeleidt SB-deelnemers. x x x x 1.5 Beoordeelt het vaardigheidsniveau van SB-deelnemers. x x x x x

Betekenis van de kerntaak voor deze kwalificatie

In deze matrix is per kerntaak aangegeven welke competenties aangewend worden bij de uitvoering van de werkprocessen voor deze kwalificatie. Dit is zichtbaar door middel van een kruisje in de matrix.

(4)

Detaillering proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 1 Aanbieden van SB-activiteiten.

1.1 werkproces: Werft en informeert SB-deelnemers.

Omschrijving De BOS-medewerker werft en informeert SB-deelnemers. Hij verzamelt informatie over de doelgroep, legt actief contact met hen en achterhaalt hun vraag en/of beginsituatie. Hij bespreekt de mogelijkheden en beantwoordt vragen. Hij verzorgt de publiciteit rondom de SB-activiteit en voert doelgroepgerichte werving uit.

Gewenst resultaat Er is zo actief mogelijk contact gezocht met de doelgroep en er is publiciteit gegeven aan de SB-activiteiten.

Competentie Component(en) Prestatie-indicator Vakkennis en vaardigheden

Aandacht en begrip tonen • Interesse tonen

• Luisteren

BOS-medewerker toont belangstelling voor de ideeën, wensen en behoeften van de doelgroep ten aanzien van de

mogelijkheden die de SB-organisatie biedt, hij luistert

aandachtig naar wat zij te zeggen hebben en vraagt door, zodat passende mogelijkheden aangeboden kunnen worden.

• Kennis van

gesprekstechnieken

• Presentatievaardigheden

• Kennis van doelgroepen

m.b.t. sport en bewegen • Kennis van het werkveld m.b.t. sport en bewegen • Kennis van SB-accommodatie, -materialen en -middelen • Sociale vaardigheden • Sporttechnische- en tactische kennis • Gespreksvaardigheden Presenteren • Op de toehoorder(s) / toeschouwer(s) inspelen • Enthousiasme uitstralen

De BOS-medewerker zoekt actief contact met de doelgroep, probeert de potentiële SB-deelnemers te enthousiasmeren om deel te nemen, zorgt voor de juiste op de doelgroep gerichte publiciteit, zodat hij de potentiële SB-deelnemers optimaal weet te bereiken en te stimuleren om deel te nemen aan de SB-activiteit.

Op de behoeften en

verwachtingen van de "klant" richten

• Behoeften en

verwachtingen achterhalen

BOS-medewerker inventariseert actief de wensen en behoeften van de doelgroep, bekijkt hun wensen en behoeften in relatie tot de mogelijkheden die de SB-organisatie te bieden heeft,

vervolgens bespreekt hij een passend aanbod, zodat de werving doelgroepgericht plaatsvindt.

(5)

Kerntaak 1 Aanbieden van SB-activiteiten. 1.2 werkproces: Bereidt SB-activiteiten voor.

Omschrijving De BOS-medewerker bereidt SB-activiteiten voor. Hij formuleert de doelen van de SB-activiteit. Hij stelt een aantrekkelijk programma, jaar-, trainings- of lesplan op of bestudeert het bestaande plan en past dit zo nodig aan. Hij bespreekt het plan, de werkzaamheden en het gebruik van ruimtes en materialen. Hij controleert de accommodatie, materialen en middelen op aanwezigheid, functionaliteit en veiligheid. Hij verzamelt de benodigde materialen en hulpmiddelen en richt de sporten bewegingssituatie in.

Gewenst resultaat Er zijn concrete doelen geformuleerd die aansluiten op de vraag/beginsituatie van de SB-deelnemers. Er is een compleet en uitvoerbaar programma, trainings- of lesplan. De bewegingssituatie is veilig, efficiënt en effectief ingericht.

Samenwerken en overleggen • Afstemmen

• Proactief informeren

De BOS-medewerker zorgt er uit zichzelf voor dat betrokkenen tijdig worden geïnformeerd, hij bespreekt zijn plannen en ideeën ten aanzien van het programma, jaar-, trainings- of lesplan, geeft relevante informatie en coördineert de verdeling van de werkzaamheden, zodat de afstemming goed verloopt en betrokkenen weten wat er van hen wordt verwacht.

• Kennis van anatomie en

fysiologie

• Vergadervaardigheden

• Kennis van het werkveld m.b.t. sport en bewegen

• Kennis van

SB-accommodatie,

-materialen en -middelen

• Kennis van methodisch

handelen

• Kennis van protocollen m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden • Sportspecifieke kennis • Sporttechnische- en tactische kennis • Rekenvaardigheden -meten en meetkunde • Methodische vaardigheden

Formuleren en rapporteren • Correct formuleren

• Nauwkeurig en volledig rapporteren

• Structuur aanbrengen

De BOS-medewerker formuleert bij het opstellen van het programma, jaar-, trainings- of lesplan concrete doelen waarbij hij in de beschrijving rekening houdt met de vraag/beginsituatie van de SB-deelnemers, zodat het opgestelde programma/plan helder en duidelijk is.

Materialen en middelen inzetten

• Geschikte materialen en middelen kiezen

De BOS-medewerker kiest bij de voorbereiding van de SB-activiteit de best passende materialen en middelen en stelt deze op de juiste wijze op (of laat deze opstellen), zodat de SB-situatie effectief, efficiënt en veilig is ingericht.

Plannen en organiseren • Activiteiten plannen

• Tijd indelen

• Mensen en middelen

organiseren

De BOS-medewerker zorgt in het programma, trainings- of lesplan, voor een logische opbouw van de activiteiten en een haalbare tijdsplanning, regelt voldoende mensen en middelen en houdt rekening met de randvoorwaarden en eventuele veranderende omstandigheden, zodat het programma, trainings-of lesplan compleet en uitvoerbaar is.

Instructies en procedures opvolgen • Werken conform veiligheidsvoorschriften • Werken conform voorgeschreven procedures

De BOS-medewerker werkt bij het opstellen van het programma, trainings- of lesplan en bij het controleren en inrichten van de bewegingssituatie, conform de procedures, instructies en voorschriften van de SB-organisatie, zodat de veiligheid optimaal gewaarborgd is.

(6)

Kerntaak 1 Aanbieden van SB-activiteiten. 1.3 werkproces: Voert SB-activiteiten uit.

Omschrijving De BOS-medewerker voert SB-activiteiten uit. Hij introduceert de SB-activiteit en geeft uitleg en instructie aan SB-deelnemers. Hij demonstreert sporten bewegingsvaardigheden en differentieert hierin. Hij observeert deelnemers en past activiteiten hierop aan. Hij bewaakt de voortgang en voorkomt onveilige situaties. Wanneer er incidenten plaatsvinden, reageert hij rustig en grijpt in, indien nodig schakelt hij hulp in. Hij maakt gebruik van de mogelijkheden die de accommodatie biedt en hanteert materialen en middelen. Hij houdt toezicht op verantwoord gebruik van materialen en middelen.

Gewenst resultaat De activiteit verloopt volgens plan, de activiteit is geïntroduceerd en de deelnemers zijn goed geïnstrueerd. De SB-activiteit verloopt veilig en de doelstellingen worden behaald.

Aansturen • Instructies en

aanwijzingen geven

• Uitoefenen van gezag

• Richting geven

De BOS-medewerker zorgt er voor dat de SB-deelnemers luisteren, introduceert helder en duidelijk de SB-activiteit, geeft de SB-deelnemers op overtuigende wijze relevante instructies en heldere en duidelijke uitleg en zorgt er voor dat instructies opgevolgd worden, zodat de SB-deelnemers weten wat er van ze wordt verwacht en de SB-activiteit veilig verloopt.

fysiologie

• Didactische vaardigheden • Kennis van protocollen

m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden

• Kennis van sport en gezondheid • Sporttechnische- en tactische kennis Presenteren • Betrouwbaarheid en deskundigheid uitstralen • Op de toehoorder(s) / toeschouwer(s) inspelen • Humor gebruiken • Enthousiasme uitstralen

De BOS-medewerker gebruikt tijdens de uitvoering van SB-activiteiten heldere taal, hanteert een goed spreektempo, controleert regelmatig of zijn boodschap goed is overgekomen, wekt het vertrouwen van de SB-deelnemers, speelt in op reacties en maakt daarbij effectief gebruik van humor en toont enthousiasme zodat hij de SB-deelnemers betrekt en motiveert.

Vakdeskundigheid toepassen • Vakspecifieke manuele

vaardigheden aanwenden • Vakspecifieke mentale

vermogens aanwenden • Vakspecifieke fysieke

kwaliteiten tonen

De BOS-medewerker demonstreert sporttechnische en –tactische handelingen op de juiste wijze, past didactische- en agogische werkvormen toe en hanteert de geldende

(spel)regels (van de betreffende SB-activiteit), zodat de doelen worden bereikt.

Materialen en middelen inzetten

• Materialen en middelen

doelmatig gebruiken

De BOS-medewerker gebruikt tijdens de uitvoering van SB-activiteiten materialen en middelen effectief en verantwoord en weet er op een vindingrijke manier, veilig gebruik van te maken zodat een bijdrage wordt geleverd aan het behalen van de doelen.

(7)

Kerntaak 1 Aanbieden van SB-activiteiten. 1.3 werkproces: Voert SB-activiteiten uit.

Plannen en organiseren • Tijd indelen

• Voortgang bewaken

De BOS-medewerker bouwt controles in om te zien of alles volgens plan verloopt en grijpt in en stuurt bij indien nodig, zodat de SB-activiteit volgens plan verloopt.

Omgaan met verandering en aanpassen

• Aanpassen aan

veranderde omstandigheden

De BOS-medewerker is tijdens de uitvoering van SB-activiteiten in staat in te spelen op onverwachte situaties en weet

betrokkenen enthousiast te krijgen voor alternatieve plannen, zodat vooraf gestelde doelen onder veranderende

(8)

1.4 werkproces: Coacht en begeleidt SB-deelnemers.

Omschrijving De BOS-medewerker coacht en begeleidt SB-deelnemers voor, tijdens en na de SB-activiteiten op motorisch en psychosociaal gebied. Hij enthousiasmeert en motiveert de SB-deelnemers en zorgt voor een veilige sfeer. Hij signaleert en interpreteert getoond gedrag, beloont goed gedrag, anticipeert preventief en spreekt deelnemers zo nodig aan op ongewenst gedrag. Hij gaat gesprekken aan met zowel de groep als met individuele SB-deelnemers, waarbij hij ingaat op vragen, en feedback, advies en informatie geeft op motorisch en psychosociaal gebied.

Gewenst resultaat De SB-deelnemers krijgen passende coaching en begeleiding voor, tijdens en na de SB-activiteit. De SB-deelnemers voelen zich welkom en prettig bij de SB-activiteit en in de SB-organisatie. Er is een relatie tussen de BOS-medewerker en SB-deelnemers van wederzijds vertrouwen. De deelnemers zijn gemotiveerd, individueel en/of als team om sportieve prestaties te leveren. De SB-deelnemers krijgen passende en juiste informatie.

Begeleiden • Coachen

• Adviseren

• Motiveren

• Anderen ontwikkelen

De BOS-medewerker hanteert verschillende coachingsstijlen en begeleidingstechnieken, geeft de SB-deelnemers advies en informatie, sluit aan bij de ontwikkeling, ambitie en

belevingswereld van de deelnemers, zodat de

SB-deelnemers gemotiveerd zijn om als individu en/of als team zich sportief (motorisch en psychosociaal) te ontwikkelen.

• Kennis van

coachingsstijlen

• Voorlichting-, advies- en instructievaardigheden • Kennis van de sociale

kaart

• Signaleren sociale problematiek, w.o. huiselijk geweld • Kennis van sport en

ethiek

• Rekenvaardigheden

-meten en meetkunde • Conflicthantering en

omgaan met agressie

Aandacht en begrip tonen • Interesse tonen

• Luisteren

• Inleven in andermans

gevoelens

• Anderen steunen

De BOS-medewerker toont belangstelling voor de

SB-deelnemers, luistert actief, biedt ondersteuning, let goed op het fysieke en sociale welzijn van de SB-deelnemers en krijgt inzicht in de gevoelens die bij de SB-deelnemers leven, zodat er een relatie van wederzijds vertrouwen ontstaat tussen de BOS-medewerkers en de SB-deelnemers.

Ethisch en integer handelen • Ethisch handelen

• Integer handelen

De BOS-medewerker vervult een voorbeeldfunctie, bevordert sportief gedrag, spreekt SB-deelnemers aan op ongewenst gedrag en beloont goed gedrag. Hij handelt consequent in lijn met de binnen de organisatie, (beroeps)groep en/of

maatschappij geldende waarden en normen en gedragregels, zodat een relatie van wederzijds vertrouwen en respect ontstaat tussen de BOS-medewerker en de deelnemer(s) en de SB-deelnemers zich in sociaal opzicht veilig voelen.

Op de behoeften en

• Aansluiten bij behoeften en verwachtingen

De BOS-medewerker treedt op als gastheer waarbij hij zorgt voor een goede en prettige ontvangst van de SB-deelnemers, zodat de SB-deelnemers zich welkom voelen bij de SB-activiteit en in de SB-organisatie.

(9)

1.5 werkproces: Beoordeelt het vaardigheidsniveau van SB-deelnemers.

Omschrijving De BOS-medewerker beoordeelt het vaardigheidsniveau van SB-deelnemers. Hij geeft uitleg over de beoordelingswijze, over het doel van de beoordeling en vertelt aan de SB-deelnemers wat er wordt verwacht. Hij verzamelt gegevens/informatie en beoordeelt op basis hiervan of de SB-deelnemer voldoet aan de gestelde normen, bespreekt de vorderingen met betrokkenen, registreert de resultaten en geeft feedback, informatie en advies aan de SB-deelnemers.

Gewenst resultaat De beoordeling verloopt in een veilig en sportief klimaat. De SB-deelnemer weet waar hij aan toe is en voelt zich gerespecteerd. Het (sociale) vaardigheidsniveau van de SB-deelnemer wordt juist beoordeeld, resultaten worden nauwkeurig geregistreerd en eventuele vaardigheidsbewijzen worden terecht verstrekt.

Begeleiden • Coachen De BOS-medewerker geeft de SB-deelnemer heldere, eerlijke

en constructieve feedback over zijn vorderingen en

vaardigheidsniveau, en zet de SB-deelnemer aan om kritisch naar zijn prestaties te kijken, zodat de SB-deelnemer inzicht heeft in zijn vorderingen en vaardigheidsniveau.

• Didactische vaardigheden

• Sociale vaardigheden

• Kennis van toets- en testmethoden

Samenwerken en overleggen • Anderen raadplegen en

betrekken

De BOS-medewerker overlegt indien nodig met andere

deskundigen, zodat het (sociale) vaardigheidsniveau van de SB-deelnemer juist wordt beoordeeld.

Presenteren • Duidelijk uitleggen en

toelichten

• Betrouwbaarheid en

deskundigheid uitstralen

De BOS-medewerker licht vooraf de beoordelingswijze toe aan de SB-deelnemer, na afloop legt hij helder uit waarom wel of niet aan de vaardigheidseisen is voldaan en geeft de SB-deelnemer het vertrouwen dat er eerlijk en deskundig

beoordeeld is, zodat de SB-deelnemer weet waar hij aan toe is, zich gerespecteerd voelt en er een veilig en sportief klimaat wordt neergezet.

Formuleren en rapporteren • Nauwkeurig en volledig

rapporteren

De BOS-medewerker registreert resultaten nauwkeurig en volledig, conform de werkwijze in de SB-organisatie.

Onderzoeken • Informatie achterhalen De BOS-medewerker verzamelt voldoende relevante

gegevens/informatie over de prestaties van de SB-deelnemer, bijvoorbeeld door middel van observaties en metingen en beoordeelt op basis van de gegevens/informatie of de SB-deelnemer voldoet aan de gestelde normen, zodat het (sociale) vaardigheidsniveau van de SB-deelnemer juist wordt

beoordeeld en eventuele vaardigheidseisen terecht worden verstrekt.

(10)

Kerntaak 2 Organiseren van wedstrijden, toernooien of evenementen.

Organiseren van wedstrijden, toernooien of evenementen.

Competenties

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y

Werkprocessen

2.1 Stelt een plan op voor een wedstrijd, toernooi of evenement.

x x x x

2.2 Bereidt een wedstrijd, toernooi of evenement voor.

x x x

2.3 Voert een wedstrijd, toernooi of evenement uit.

x x x

(11)

Detaillering proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 2 Organiseren van wedstrijden, toernooien of evenementen.

2.1 werkproces: Stelt een plan op voor een wedstrijd, toernooi of evenement.

Omschrijving De BOS-medewerker aanvaardt een opdracht voor het organiseren van een wedstrijd, toernooi of evenement. Hij verzamelt informatie over de doelgroep, stelt de vraag/behoefte vast en bepaalt om wat voor een wedstrijd, toernooi of evenement het gaat. Hij selecteert een organisatievorm, inventariseert accommodatie, materialen en middelen, beschikbare tijd, begeleiding en andere randvoorwaarden en beschrijft in een plan van aanpak/draaiboek de werkzaamheden die nodig zijn in de voorbereiding. Hij bespreekt het plan van aanpak/draaiboek met de eindverantwoordelijke en stelt het eventueel bij.

Gewenst resultaat De wedstrijd, het toernooi of evenement sluit aan op de vastgestelde beginsituatie en vraag/behoefte van de doelgroep. Er is een compleet, helder en haalbaar plan van aanpak/draaiboek dat is afgestemd met de eindverantwoordelijke.

• Anderen raadplegen en

betrekken

De BOS-medewerker raadpleegt deskundigen en stemt af met de eindverantwoordelijke, zodat hij tot een plan komt dat realistisch en uitvoerbaar is en aansluit op de vraag/behoefte van de doelgroep.

• Kennis van begroten en

budgetteren

m.b.t. sport en bewegen

• Kennis van

SB-accommodatie,

-materialen en -middelen

• Kennis van methodisch

handelen

• Kennis van weten

regelgeving (algemeen)

• Gespreksvaardigheden

• Methodische

vaardigheden

De BOS-medewerker schrijft het (activiteiten)plan in Nederlands met correcte spelling en grammatica en zorgt voor een door anderen gemakkelijk te volgen opbouw, zodat het plan helder en duidelijk is.

organiseren

De BOS-medewerker maakt een realistische inschatting van benodigde accommodatie, materialen, middelen, beschikbare tijd, begeleiding en andere randvoorwaarden, plant te

ondernemen activiteiten binnen een haalbaar tijdsbestek en houdt daarbij rekening met mogelijk veranderende

omstandigheden, zodat het plan houvast biedt voor de voorbereiding, uitvoering en evaluatie en compleet is. Op de behoeften en

• Behoeften en

De BOS-medewerker inventariseert de vraag/behoefte van de doelgroep en bekijkt dit in relatie tot de mogelijkheden, zodat de geplande activiteiten aansluiten op vraag/behoefte en

(12)

Kerntaak 2 Organiseren van wedstrijden, toernooien of evenementen. 2.2 werkproces: Bereidt een wedstrijd, toernooi of evenement voor.

Omschrijving De BOS-medewerker werft deelnemers, medewerkers en vrijwilligers of stagiaires, organiseert accommodatie, faciliteiten, materialen en middelen, verzorgt (een deel van) de pr en draagt bij aan het realiseren van de financiële aspecten, zoals het verkrijgen en bewaken van het budget. De sporten bewegingsleider/ sporten bewegingscoördinator ziet toe op het naleven van de wettelijke richtlijnen en veiligheidsvoorschriften, en minimaliseert mogelijke risico's en overlast. Hij rapporteert aan degene die de eindverantwoordelijkheid draagt.

Gewenst resultaat Er zijn voldoende medewerkers, vrijwilligers en stagiaires. De accommodatie, faciliteiten, materialen en middelen zijn beschikbaar voor veilig en effectief gebruik. De BOS-medewerker heeft een effectieve bijdrage geleverd aan de financiële aspecten en er zijn voldoende SB-deelnemers. De wedstrijd, het toernooi of evenement kan met een druk op de knop van start gaan.

Presenteren • Op de toehoorder(s) /

toeschouwer(s) inspelen • Enthousiasme uitstralen

De BOS-medewerker zorgt voor een goede presentatie van de plannen, toont enthousiasme en stemt de communicatie af op de behoeften en verwachtingen van de doelgroep, zodat er voldoende SB-deelnemers, medewerkers, vrijwilligers of stagiaires en financiële middelen beschikbaar zijn om de wedstrijd, het toernooi of het evenement doorgang te laten vinden.

budgetteren

• Kennis van protocollen m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden • Nederlands -leesvaardigheid • Methodische vaardigheden

Plannen en organiseren • Tijd indelen

organiseren

De BOS-medewerker organiseert de inzet van medewerkers, vrijwilligers of stagiaires, bewaakt het beschikbare budget, zorgt ervoor dat alle activiteiten in de voorbereiding op elkaar

afgestemd zijn en tijdig gedaan worden en dat accommodatie, materialen en middelen tijdig beschikbaar zijn voor veilig en efficiënt gebruik zodat de wedstrijd/het toernooi of evenement met een druk op de knop van start kan gaan.

Instructies en procedures opvolgen • Werken conform veiligheidsvoorschriften • Werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen

De BOS-medewerker past de geldende wettelijke richtlijnen die van toepassing zijn bij een wedstrijd, toernooi of evenement toe, ziet toe op het naleven van de veiligheidsvoorschriften en minimaliseert mogelijke risico's en overlast, zodat de SB-activiteit op een veilige manier plaats kan vinden en voldoet aan de geldende weten regelgeving.

(13)

Kerntaak 2 Organiseren van wedstrijden, toernooien of evenementen. 2.3 werkproces: Voert een wedstrijd, toernooi of evenement uit.

Omschrijving De BOS-medewerker voert een wedstrijd, toernooi of evenement uit. Hij organiseert de ontvangst en uitleg van de activiteiten en ziet erop toe dat alles volgens het plan van aanpak/draaiboek wordt uitgevoerd. Indien nodig bepaalt hij of en hoe er

geïmproviseerd moet worden. Hij organiseert de afsluiting van de wedstrijd, het toernooi of evenement.

Gewenst resultaat De uitvoering van de wedstrijd, het toernooi of het evenement verloopt volgens plan of er wordt bewust van afgeweken in verband met veranderende omstandigheden.

Presenteren • Kernachtig

communiceren

• Enthousiasme uitstralen

De BOS-medewerker geeft tijdens de ontvangst op enthousiaste en inspirerende wijze uitleg over de activiteiten, richt zich hierbij op de hoofdpunten en brengt deze krachtig naar voren, zodat de SB-deelnemers geënthousiasmeerd zijn en weten wat ze kunnen verwachten. • Kennis van leiderschapsstijlen • Observatievaardigheden • Sportspecifieke kennis • Kennis van observatiemethodieken • Begeleidingsvaardighede n

Plannen en organiseren • Mensen en middelen

organiseren

De BOS-medewerker regelt de organisatie omtrent ontvangst, uitvoering en afsluiting en bewaakt de voortgang van de wedstrijd, het toernooi of evenement, zodat de activiteiten volgens het draaiboek uitgevoerd worden.

Omgaan met verandering en aanpassen • Aanpassen aan veranderde omstandigheden • Omgaan met onduidelijkheid en onzekerheid

De BOS-medewerker verandert de aanpak als de veranderde omstandigheden daarom vragen, blijft zelfverzekerd en goed functioneren in onzekere omstandigheden en lost problemen systematisch op, zodat de voorafgestelde doelen onder veranderende omstandigheden toch bereikt worden.

(14)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken.

Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Competenties A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Werkprocessen 3.1 Stemt de werkzaamheden af. x x x

3.2 Past EHBSO en reanimatie toe. x x 3.3 Verricht beheer- en onderhoudstaken. x x x x 3.4 Voert front- en backofficewerkzaamheden uit. x x x x

3.5 Onderhoudt contacten met relevante personen en organisaties. x x x x 3.6 Werkt aan deskundigheidbevordering en professionalisering van het beroep. x

(15)

Kerntaak 3

Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken.

Competenties

Werkprocessen

3.7 Werkt aan het bevorderen en bewaken van

kwaliteitszorg.

x

3.8 Voert beleidsmatige taken uit.

x x x x

3.9 Evalueert de (SB-)werkzaamheden.

x x

(16)

Detaillering proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken.

3.1 werkproces: Stemt de werkzaamheden af.

Omschrijving De BOS-medewerker stemt de werkzaamheden af met en begeleidt (lerende) medewerkers, vrijwilligers of stagiaires. Hij maakt in overleg met collega's en overige betrokkenen een verdeling van de werkzaamheden, geeft prioriteiten aan en houdt gedurende het uitvoeringstraject regelmatig contact met hen.

Gewenst resultaat De medewerkers, vrijwilligers en stagiaires zijn gemotiveerd, ze voelen zich gewaardeerd, weten wat er van hen wordt verwacht gedurende het gehele uitvoeringstraject en krijgen passende begeleiding van de BOS-medewerker.

Begeleiden • Coachen

• Adviseren

• Motiveren

• Anderen ontwikkelen

De BOS-medewerker hanteert verschillende

begeleidingstechnieken, creëert ontwikkelingsmogelijkheden, geeft de medewerkers, vrijwilligers en stagiaires juiste en relevante informatie en enthousiasmeert en motiveert hen, zodat ze passende begeleiding krijgen, zich kunnen ontwikkelen en gemotiveerd zijn gedurende het gehele uitvoeringstraject.

• Kennis van coachingsstijlen • Sociale vaardigheden • Gespreksvaardigheden • Methodische vaardigheden

betrekken

• Aanpassen aan de groep

• Bijdrage van anderen

waarderen

BOS-medewerker stemt met medewerkers, vrijwilligers en stagiaires af wat ieders taak en verantwoordelijkheid is, hij stimuleert ze hierbij eigen opvattingen en ideeën in te brengen, toont waardering voor hun bijdrage en overlegt tijdens het uitvoeringstraject regelmatig met de medewerkers, vrijwilligers en stagiaires, zodat ze weten wat er van hen verwacht wordt en zich gewaardeerd voelen.

Plannen en organiseren • Doelen en prioriteiten

stellen

• Activiteiten plannen

BOS-medewerker stelt prioriteiten in het bereiken van de doelen en brengt de activiteiten van te voren in kaart, zodat

medewerkers, vrijwilligers en stagiaires gedurende het gehele uitvoeringstraject weten waar ze aan toe zijn.

(17)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.2 werkproces: Past EHBSO en reanimatie toe.

Omschrijving De BOS-medewerker past EHBSO en reanimatie toe. Hij handelt wanneer een SB-deelnemer of ander betrokkene letsel oploopt of onwel wordt. Indien mogelijk maakt hij contact met de persoon, hij informeert naar de klachten/verschijnselen, onderzoekt de persoon en beslist wat hij moet doen. Zo nodig schakelt hij hulp in van omstanders. Hij past EHBSO-technieken en

levensreddende handelingen toe en schakelt hulp in als de situatie hierom vraagt. Hij meldt en rapporteert het incident aan de verantwoordelijke functionaris.

Gewenst resultaat De BOS-medewerker heeft volgens geldende procedures en richtlijnen de juiste hulpverlening op een efficiënte wijze geboden aan de SB-deelnemer/betrokkene.

vermogens aanwenden • Vakspecifieke fysieke

kwaliteiten tonen

De BOS-medewerker schat de situatie in en beslist wat te doen, hij voert de hulpverlening met zijn manuele en fysieke vermogen vakkundig uit, zodat de hulpverlening doelmatig en efficiënt is.

• Voorlichting-, advies- en instructievaardigheden

• Kennis van EHBSO

• EHBSO vaardigheden • Rapportagevaardigheden • Sociale vaardigheden • Begeleidingsvaardighede n Instructies en procedures opvolgen • Werken conform voorgeschreven procedures

De BOS-medewerker houdt zich bij de hulpverlening aan voorgeschreven werkprocedures, zodat de

(18)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.3 werkproces: Verricht beheer- en onderhoudstaken.

Omschrijving De BOS-medewerker verricht beheer- en onderhoudstaken. Planmatig pleegt hij basisonderhoud, zoals

schoonmaakwerkzaamheden en signaleert en verhelpt hij kleine mankementen, of geeft hiertoe opdracht. Hij voert

opruimwerkzaamheden uit en ziet toe op zorgvuldig, veilig en hygiënisch gebruik van materialen, middelen en accommodatie. Hij houdt de voorraad op peil, controleert en registreert de kwaliteit van materialen en middelen en geeft afwijkingen door. Hij informeert en rapporteert over de aanschaf van sporten bewegingsmaterialen en middelen en over een veilige, effectieve en efficiënte inrichting van accommodaties.

Gewenst resultaat De beheer- en onderhoudstaken zijn volgens plan vakkundig, efficiënt en zorgvuldig uitgevoerd. Middelen, materialen en accommodatie zijn klaar voor goed, efficiënt en veilig gebruik en de eindverantwoordelijke is op de hoogte van de verrichte werkzaamheden en weet welke materialen en middelen zijn aangeschaft of eventueel aangeschaft moeten worden.

rapporteren

De BOS-medewerker informeert en rapporteert de

eindverantwoordelijke over de aanschaf van materialen en middelen en over de verrichte werkzaamheden, zodat de eindverantwoordelijke op de hoogte is.

• Kennis van

SB-accommodatie,

-materialen en -middelen • Kennis van protocollen

m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden • Methodische vaardigheden

vermogens aanwenden

De BOS-medewerker bepaalt welke reparatie of welk onderhoud nodig is voor goed, efficiënt en veilig en hygiënisch gebruik van materialen, middelen en accommodatie en verricht de beheer-en onderhoudswerkzaamhedbeheer-en vakkundig, zodat middelbeheer-en, materialen en accommodatie klaar zijn voor goed, efficiënt en veilig gebruik. Materialen en middelen inzetten • Materialen en middelen doelmatig gebruiken • Materialen en middelen doeltreffend gebruiken

• Goed zorgdragen voor

materialen en middelen

De BOS-medewerker gebruikt bij beheer- en onderhoudstaken gereedschappen, materialen en middelen doelmatig,

doeltreffend en hij gaat er zorgvuldig mee om, zodat er geen sprake is van verspilling en gereedschappen en materialen duurzaam gebruikt kunnen worden.

Instructies en procedures opvolgen • Werken conform veiligheidsvoorschriften • Werken conform voorgeschreven procedures

De BOS-medewerker werkt conform het beheer- en onderhoudsplan van de SB-organisatie en houdt zich aan (persoonlijke) veiligheidsregels, zodat zijn eigen veiligheid en die van anderen niet in gevaar komt en de werkzaamheden volgens plan verlopen.

(19)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.4 werkproces: Voert front- en backofficewerkzaamheden uit.

Omschrijving De BOS-medewerker voert diverse front- en backofficewerkzaamheden uit. Hij maakt SB-deelnemers bekend met de organisatie en geeft voorlichting aan ouders en/of begeleiders. Hij geeft voorlichting en advies over producten en diensten van de SB-organisatie en levert indien mogelijk een bijdrage aan de verkoop of verhuur van producten en materialen. Hij vervult de rol van gastheer, registreert klanttevredenheid en handelt eventuele klachten af of verwijst door. Hij verricht balie- of loketwerkzaamheden (bijvoorbeeld kassawerk) en handelt (wedstrijd)formaliteiten af. Ook verricht hij in dit kader administratieve werkzaamheden. Gewenst resultaat De SB-deelnemers voelen zich welkom in de SB-organisatie, zij worden juist en volledig geïnformeerd en zijn tevreden over de

benadering. De administratie is op orde en formaliteiten zijn afgehandeld.

Presenteren • Betrouwbaarheid en

deskundigheid uitstralen

De BOS-medewerker presenteert zichzelf bij de uitvoering van frontoffice-werkzaamheden als ter zake kundig en heeft een zelfverzekerde houding, zodat SB-deelnemers tevreden zijn over de benadering. • Presentatievaardigheden • ICT vaardigheden • Sociale vaardigheden • Rekenvaardigheden -getallen • Rekenvaardigheden -verhoudingen

rapporteren

De BOS-medewerker verwerkt en registreert alle benodigde gegevens accuraat en handelt (wedstrijd)formaliteiten en mogelijk kassawerk nauwkeurig af, zodat de administratie op orde is.

Op de behoeften en

• Behoeften en

• "Klant"-tevredenheid in de gaten houden

De BOS-medewerker vraagt actief naar de wensen en verwachtingen van de SB-deelnemers, geeft op de persoon gerichte dienstverlening, attendeert SB-deelnemers op producten en diensten van de SB-organisatie en handelt klachten af of verwijst door, zodat de SB-deelnemers zich welkom voelen in de SB-organisatie en tevreden zijn over de benadering. Instructies en procedures opvolgen • Instructies opvolgen • Werken conform voorgeschreven procedures

De BOS-medewerker houdt zich bij het uitvoeren van frontoffice-werkzaamheden aan de voorgeschreven (werk)procedures en instructies van de organisatie, zodat de werkzaamheden zijn uitgevoerd conform de wens van de werkgever.

(20)

3.5 werkproces: Onderhoudt contacten met relevante personen en organisaties.

Omschrijving De BOS-medewerker onderhoudt contacten met relevante personen en externe organisaties. Hij neemt deel aan overleggen, werkt samen met specialisten en deskundigen uit de branche, wisselt kennis en informatie uit met andere bij de organisatie betrokken partijen en werkt met hen samen. Hij houdt in de gaten of er nieuwe commerciële mogelijkheden zijn voor de SB-organisatie en bespreekt nieuwe mogelijkheden met het team en/of zijn leidinggevende.

Gewenst resultaat De BOS-medewerker heeft een actieve inbreng in overleggen en externe samenwerkingsrelaties verlopen soepel, hij draagt een positief beeld uit van zijn organisatie en de BOS-medewerker levert een aanwijsbare bijdrage aan het stimuleren van bewegen en aan de samenwerking binnen de BOS-driehoek.

betrekken

• Aanpassen aan de groep

De BOS-medewerker schakelt tijdig de hulp in van deskundigen en specialisten, hij deelt kennis, ervaringen en inzichten met anderen, zodat de samenwerking met deskundigen en specialisten soepel verloopt.

• Kennis van de sociale kaart

• Kennis van

SB-organisaties Relaties bouwen en netwerken • Relaties opbouwen op

verschillende niveaus

• Relatienetwerk

onderhouden en benutten

• Bemiddelen bij

onenigheid

De BOS-medewerker investeert in het opbouwen van contacten binnen de BOS-driehoek, hij reageert actief op landelijke en regionale initiatieven en ontwikkelingen en hij weet (belangen) tegenstellingen te overbruggen zodat de BOS-medewerker een aanwijsbare bijdrage levert aan het stimuleren van bewegen en aan de samenwerking binnen de BOS-driehoek.

Overtuigen en beïnvloeden • Ideeën en meningen naar

voren brengen en onderbouwen

De BOS-medewerker komt actief met ideeën, standpunten en/of voorstellen, verdedigt genomen beslissingen en zorgt voor een onderbouwing met steekhoudende argumenten in externe overleggen, zodat hij een actieve inbreng heeft bij externe overleggen.

Vakdeskundigheid toepassen • Vakspecifieke mentale

vermogens aanwenden

De BOS-medewerker geeft gerichte adviezen aan organisaties binnen de BOS-driehoek en reikt hen mogelijkheden aan om bewegen te stimuleren en ondersteuning te bieden aan de organisatie ervan, zodat hij een aanwijsbare bijdrage levert aan het stimuleren van bewegen.

(21)

3.6 werkproces: Werkt aan deskundigheidbevordering en professionalisering van het beroep.

Omschrijving De BOS-medewerker werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep. Hij leest vakliteratuur en volgt bijscholingen en past geleerde kennis en vaardigheden toe. Hij vraagt om feedback over zijn eigen functioneren en geeft feedback aan anderen. Hij stelt samen met zijn leidinggevende een persoonlijk ontwikkelplan op en voert dit uit. Hij neemt deel aan

inhoudelijke discussies met collega's en anderen over het beroep en levert zo een bijdrage aan visieontwikkeling van de beroepsuitoefening en draagt deze visie ook uit naar anderen.

Gewenst resultaat De BOS-medewerker heeft zijn persoonlijk ontwikkelplan uigevoerd en heeft een bijdrage geleverd aan de professionalisering en positionering van de beroepsgroep waarmee hij zichzelf verder ontwikkeld heeft.

Vakdeskundigheid toepassen • Expertise delen De BOS-medewerker houdt vakkennis en vaardigheden bij en

draagt de eigen kennis en expertise op begrijpelijke wijze over aan collega’s en andere deskundigen, hij gebruikt feedback om van te leren en neemt deel aan inhoudelijk, beroepsmatige discussies, zodat hij werkt aan zijn persoonlijke ontwikkeling en een bijdrage levert aan de professionalisering van het beroep.

• Feedbackvaardigheden

• Kennis van het werkveld m.b.t. sport en bewegen • Kennis van de sociale

kaart

• Reflectievaardigheden • Kennis van protocollen

m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden • Nederlands -leesvaardigheid

(22)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.7 werkproces: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg.

Omschrijving De BOS-medewerker werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg door bijvoorbeeld te participeren in ontwikkel- of intervisiegroepen en door zijn kennis van het vakgebied in te zetten bij verbetertrajecten. Hij bewaakt systematisch de kwaliteit van zijn werkzaamheden en signaleert en rapporteert tijdig knelpunten. De BOS-medewerker werkt met kwaliteitszorgsystemen. Gewenst resultaat De BOS-medewerker heeft zijn deskundigheid doelbewust aangewend om de kwaliteit van de werkzaamheden in de

SB-organisatie te verbeteren.

Instructies en procedures opvolgen • Werken conform voorgeschreven procedures • Werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen

De BOS-medewerker houdt zich aan de voorgeschreven procedures rondom kwaliteitsverbetering en stimuleert anderen om zich hier ook aan te houden, zodat hij een effectieve bijdrage levert aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg.

• Intervisievaardigheden

• Kennis van

kwaliteitszorgsystemen • Kennis van protocollen

m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch werken en kostenbewust werken • Sociale vaardigheden • Nederlands - mondelinge taalvaardigheid • Rekenvaardigheden -verbanden

(23)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.8 werkproces: Voert beleidsmatige taken uit.

Omschrijving De BOS-medewerker levert een bijdrage aan beleid voor hygiëne, arbo, veiligheid, integriteit en kwaliteit. Daarnaast signaleert hij ontwikkelingen binnen en buiten de organisatie, in de branche en in de samenleving en vertaalt deze signalen naar mogelijk nieuwe activiteiten en of beleid voor de organisatie. Hij werkt dit uit naar voorstellen en bespreekt dit met het team en/of zijn leidinggevende.

Gewenst resultaat De beleidsmatige taken zijn overeenkomstig de richtlijnen en normen van de SB-organisatie uitgevoerd. De BOS-medewerker heeft de juiste activiteiten uitgevoerd en een bijdrage geleverd aan het beleid van de SB-organisatie.

betrekken

De BOS-medewerker legt ideeën en nieuwe kennis en ontwikkelingen regelmatig voor aan relevante in- en externe betrokkenen zodat hij een beeld krijgt van mogelijkheden, wenselijkheden en mogelijk draagvlak voor het te voeren beleid c.q. het activiteitenaanbod van de SB-organisatie.

• Kennis van beleid maken

en schrijven

• Kennis van strategisch en beleidsmanagement • Kennis van sport en

ethiek

• Nederlands - mondelinge

taalvaardigheid

• Methodische

vaardigheden

Overtuigen en beïnvloeden • Ideeën en meningen naar

De BOS-medewerker draagt het beleid van de SB-organisatie vol zelfvertrouwen uit en onderbouwt de gemaakte keuzes zodat betrokkenen op de hoogte zijn van hetgeen de SB-organisatie doet of voornemens is te doen.

Onderzoeken • Openstaan voor nieuwe

informatie

De BOS-medewerker zoekt doelgericht naar relevante informatie en maakt daarbij onder andere gebruik van zijn netwerk om met de verkregen gegevens beleid te kunnen vormgeven zodat het beleid actueel is en aansluit bij ontwikkelingen in de omgeving. Ondernemend en commercieel handelen • Kansen en mogelijkheden identificeren en creëren • Kansen en mogelijkheden benutten

De BOS-medewerker signaleert nieuwe mogelijkheden en ontwikkelingen in de (sport)markt en grijpt deze effectief aan om te komen tot een nieuw of aangepast beleid c.q.

(24)

Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. 3.9 werkproces: Evalueert de (SB-)werkzaamheden.

Omschrijving De BOS-medewerker evalueert, periodiek en aan het eind van het uitvoeringstraject zowel het proces als resultaat van de (SB-)werkzaamheden. Hij luistert naar betrokkenen en reflecteert op zijn eigen werkzaamheden en verzamelt overige relevante gegevens voor de evaluatie. Op basis daarvan evalueert hij mondeling of schrijft hij een evaluatieverslag en bespreekt dit met betrokkenen. Hij voert, indien daartoe aanleiding is, in overleg, gewenste verbeteringen door.

Gewenst resultaat De BOS-medewerker heeft de werkzaamheden geëvalueerd, gereflecteerd op eigen handelen en gerapporteerd. De evaluatiegegevens worden benut in verbetervoorstellen voor de (SB-)werkzaamheden.

Aandacht en begrip tonen • Luisteren

• Begrip hebben voor de

standpunten en houding van anderen

• Zichzelf kennen en laten zien

• Interesse tonen

De BOS-medewerker luistert aandachtig, vraagt naar ervaringen, ideeën en gevoelens, heeft begrip voor de standpunten van anderen en hij reflecteert op zijn eigen handelen, zodat hij hier in de toekomst bewust mee om kan (leren) gaan. • Evaluatievaardigheden • Feedbackvaardigheden • Reflectievaardigheden • Nederlands -schrijfvaardigheid • Nederlands -taalverzorging en taalbeschouwing • Methodische vaardigheden Formuleren en rapporteren • Vlot en bondig formuleren De BOS-medewerker formuleert zijn ervaringen en

evaluatiegegevens zodanig dat ze begrijpelijk en bruikbaar zijn ter verbetering van de SB-werkzaamheden.

(25)

Kerntaak 4 Coördineren en uitvoeren van SB-projecten.

Coördineren en uitvoeren van SB-projecten.

Competenties

Werkprocessen

4.1 Stelt een projectplan op voor een SB-project.

x x x x x x x

4.2 Bereidt het SB-project voor. x x x x

4.3 Voert het SB-project uit. x x x x

(26)

Detaillering proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 4 Coördineren en uitvoeren van SB-projecten.

4.1 werkproces: Stelt een projectplan op voor een SB-project.

Omschrijving De BOS-medewerker achterhaalt en onderzoekt informatie over de opdrachtgever en de betrokken doelgroep en stelt op basis daarvan het projectplan op of levert een bijdrage aan het projectplan. Hij brengt daartoe de randvoorwaarden van het project in kaart, formuleert projectdoelen, projectorganisatie, productdefinitie, activiteiten en taken en verantwoordelijkheden van

projectleden en bepaalt de evaluatiemethode. Hij ontwerpt beweegsituaties en zoekt mogelijkheden om de kosten zoveel mogelijk te beperken. Hij legt en onderhoudt interne en externe contacten die relevant zijn voor het project en creëert draagvlak voor het projectplan. Hij bespreekt de voortgang en eventuele knelpunten met betrokkenen en met de opdrachtgever en stelt het plan naar aanleiding daarvan bij.

Gewenst resultaat Er is informatie achterhaalt over en onderzoek gedaan naar de opdrachtgever en naar de betrokken doelgroep. Er is een

compleet, haalbaar, realistisch en goed leesbaar projectplan dat is besproken met betrokken mensen en organisaties, draagvlak heeft en valt binnen de geldende weten regelgeving en de doelen van het beleid. De ontworpen beweegsituaties zijn passend. De BOS-medewerker heeft het maximale gehaald uit het beschikbare budget.

Relaties bouwen en netwerken • Relaties opbouwen met mensen

• Relatienetwerk

onderhouden en benutten

De BOS-medewerker legt actief contacten met mensen en organisaties binnen de lokale en regionale sportinfrastructuur en weet deze contacten effectief te benutten, zodat er een bijdrage wordt geleverd aan een compleet, haalbaar en realistisch projectplan dat draagvlak heeft en valt binnen de geldende weten regelgeving en het lokale en regionale sport-en bewegsport-enbeleid.

budgetteren

• Kennis van beleid maken

en schrijven

• Kennis van de

BOS-driehoek

m.b.t. sport en bewegen • Kennis van het werkveld m.b.t. sport en bewegen • Kennis van SB-organisaties • Kennis van PR en marketingmateriaal en -technieken

• Kennis van projectmatig werken

• Kennis van

sportinfrastructuur

Overtuigen en beïnvloeden • Gesprekken richting

geven

• Ideeën en meningen naar

• Onderhandelen

• Overeenstemming

nastreven

De BOS-medewerker komt in contact met interne en externe partijen rondom het project actief met ideeën, zorgt voor een beargumenteerde onderbouwing, brengt structuur in

overlegsituaties, weet de belangen van het project goed te behartigen, stemt zijn plannen af met alle betrokkenen en zoekt naar win-win situaties, zodat draagvlak ontstaat voor het projectplan.

• Vlot en bondig formuleren

De BOS-medewerker formuleert het projectplan bondig en helder en schrijft het plan met correcte Nederlandse spelling en grammatica. Hij zorgt voor een gestructureerde opbouw en duidelijk geformuleerde doelen, zodat het projectplan goed leesbaar is.

(27)

Kerntaak 4 Coördineren en uitvoeren van SB-projecten. 4.1 werkproces: Stelt een projectplan op voor een SB-project.

• Sportspecifieke kennis

• Kennis van weten

regelgeving (algemeen) haalbaar zijn en veilig kunnen worden uitgevoerd en die

bijdragen aan de doelen van het project, zodat de beweegsituaties passend zijn.

Onderzoeken • Informatie achterhalen

• Openstaan voor nieuwe

informatie

• Vanuit meerdere

invalshoeken kijken

De BOS-medewerker achterhaalt en onderzoekt informatie over de opdrachtgever (zoals beleid van de organisatie en de specifieke projectvraag) en de betrokken doelgroep, hij pikt signalen op over trends en ontwikkelingen op het gebied van sport en bewegen en hij bekijkt de informatie vanuit het

perspectief van de verschillende belanghebbenden, zodat hij in staat is het geheel aan informatie te verwerken in een compleet en haalbaar projectplan.

• Tijd indelen

organiseren

De BOS-medewerker plant de activiteiten, zet een realistisch tijdpad uit, zorgt voor de aansluiting van de activiteiten op overige geplande activiteiten/projecten en houdt rekening met de randvoorwaarden, zodat het projectplan haalbaar en realistisch is.

Bedrijfsmatig handelen • Financieel bewustzijn

tonen

• Kostenbewust handelen

De BOS-medewerker neemt bij het opstellen van het projectplan een begroting op en bekijkt mogelijkheden om de kosten te beperken en maakt steeds een afweging tussen kosten en baten, zodat hij het maximale haalt uit het beschikbare budget.

(28)

Kerntaak 4 Coördineren en uitvoeren van SB-projecten. 4.2 werkproces: Bereidt het SB-project voor.

Omschrijving De BOS-medewerker bereidt het SB-project voor. Hij werft en/of selecteert medewerkers, vrijwilligers of stagiaires. Hij zit

overleggen en vergaderingen voor, verzorgt eventuele PR en begeleidt het samenwerkingsproces door de deelnemende partijen en opdrachtgever te informeren over de voorgang en eventuele knelpunten. Hij speelt in op feedback en veranderde

omstandigheden.

Gewenst resultaat Er is voldoende menskracht om het SB-project voor te bereiden en uit te voeren, overleggen/vergaderingen verlopen

gestructureerd, de voorbereiding van het project loopt efficiënt, effectief en volgens plan en de pr is doeltreffend. Er is helder en inzichtelijk gebudgetteerd, er is een kloppende en complete projectadministratie en de opdrachtgever is op de hoogte van de voortgang.

De BOS-medewerker zorgt er tijdens de voorbereiding van het SB-project voor dat betrokkenen goed geïnformeerd zijn, wijst anderen actief op informatie dat van belang kan zijn, zodat betrokken organisaties, medewerkers/vrijwilligers en de opdrachtgever tijdig over de juiste informatie beschikken en effectief en efficiënt kunnen werken.

budgetteren

• Kennis van

leiderschapsstijlen • Kennis van strategisch en

beleidsmanagement • Kennis van PR en marketingmateriaal en -technieken • Sociale vaardigheden • Nederlands -schrijfvaardigheid • Nederlands -taalverzorging en taalbeschouwing

Overtuigen en beïnvloeden • Gesprekken richting

geven

De BOS-medewerker zorgt er tijdens de voorbereiding van het SB-project voor dat overleggen of vergaderingen een duidelijk doel en verloop hebben en zorgt dat het overleg leidt tot duidelijke conclusies en/of afspraken, zodat er overleg plaatsvindt dat geordend en gestructureerd verloopt. Formuleren en rapporteren • Aantrekkelijk en boeiend

formuleren

• Communicatie op de

ontvanger(s) richten

De BOS-medewerker presenteert tijdens de voorbereiding van het SB-project informatie op een manier die de belangstelling en aandacht van de ontvangers trekt en vasthoudt en richt zich in de communicatie op de vraag en informatiebehoefte van de ontvanger, zodat de PR effectief is.

• Tijd indelen

organiseren

De BOS-medewerker plant de activiteiten en zorgt voor voldoende menskracht, zet een realistisch tijdpad uit, houdt rekening met de randvoorwaarden, bewaakt het budget en de planning nauwgezet zodat de voorbereiding van het project efficiënt, effectief en volgens plan verloopt.

(29)

Kerntaak 4 Coördineren en uitvoeren van SB-projecten. 4.3 werkproces: Voert het SB-project uit.

Omschrijving De BOS-medewerker voert het SB-project uit. Hij coördineert de uitvoering, hij biedt ondersteuning bij de uitvoering, bewaakt de voortgang en stuurt bij indien nodig. Hij rapporteert aan de opdrachtgever.

Gewenst resultaat Het SB-project verloopt volgens plan en voldoet aan de doelstellingen. De opdrachtgever is op de hoogte van de bijzonderheden in de uitvoering.

Aansturen • Taken delegeren

• Instructies en aanwijzingen geven

• Uitoefenen van gezag

De BOS-medewerker geeft betrokkenen duidelijke instructies en zorgt dat deze opgevolgd worden, verdeelt de taken evenwichtig en biedt zo nodig ondersteuning, zodat betrokkenen weten wat er van hen verwacht wordt, steun ondervinden bij de uitvoering en het SB-project volgens plan verloopt.

• Kennis van begeleidingsmethodieken • Presentatievaardigheden • Kennis van leiderschapsstijlen • Rapportagevaardigheden • Methodische vaardigheden

Presenteren • Duidelijk uitleggen en

toelichten

• Betrouwbaarheid en

deskundigheid uitstralen • Op de toehoorder(s) /

toeschouwer(s) inspelen

De BOS-medewerker legt tijdens het verloop van het SB-project betrokkenen steeds duidelijk uit wat de bedoeling is, wekt vertrouwen op, is ter zake kundig en stemt zijn stijl van communiceren af op de betrokkenen, zodat zij weten wat de bedoeling is en wat er van hen verwacht wordt.

Formuleren en rapporteren • Vlot en bondig formuleren De BOS-medewerker rapporteert tijdens de uitvoering van het SB-project op een heldere en kernachtige manier over de bijzonderheden en belangrijke zaken aan de opdrachtgever, zodat deze op de hoogte is.

Plannen en organiseren • Voortgang bewaken De BOS-medewerker bewaakt de voortgang van het project ten

aanzien van gestelde doelen en stelt bij indien nodig, zodat het SB-project volgens plan verloopt en de doelstellingen worden behaald.

(30)

Kerntaak 5 Aanbieden van SB-activiteiten aan specifieke (groepen) SB-deelnemers. Proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker

Kerntaak 5

Aanbieden van SB-activiteiten aan specifieke (groepen) SB-deelnemers.

Competenties

Werkprocessen

5.1 Stelt de beginsituatie van de doelgroep/het individu vast.

5.2 Stelt een plan op. x x x x x

5.3 Voert (zelfstandig) (delen van) lessen

bewegingsonderwijs uit.

x x x x x

5.4 Geeft trainingen/lessen aan specifieke (groepen) SB-deelnemers. 5.5 Voert bewegingsagogische activiteiten uit. 5.6 Coacht en begeleidt specifieke (groepen) SB-deelnemers. x x x x x x

(31)

In deze matrix is per kerntaak aangegeven welke competenties aangewend worden bij de uitvoering van de werkprocessen voor deze kwalificatie. Dit is zichtbaar door middel van een kruisje in de matrix. door middel van een kruisje in de matrix.

(32)

Detaillering proces-competentie-matrix Sport- en bewegingscoördinator/ BOS-medewerker Kerntaak 5 Aanbieden van SB-activiteiten aan specifieke (groepen) SB-deelnemers. 5.2 werkproces: Stelt een plan op.

Omschrijving De BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er stelt een lesplan (voor een deel van de les) op. Hij beschrijft en bepaalt de

doelstellingen, inhoud, organisatie en evaluatiemethode. Hij overlegt met de bevoegd (vak)leerkracht de in het lesplan beschreven didactische werkvormen, leeractiviteiten, de lesinrichting en het veilig gebruik van materialen en middelen, en stelt op basis hiervan het plan eventueel bij.

Gewenst resultaat Het lesplan is gestructureerd en helder beschreven, het is haalbaar en realistisch, bevat passende en veilige leeractiviteiten, te gebruiken didactische werkvormen en materialen voor diverse groepssamenstellingen, die passen binnen het programma en aansluiten op de leerdoelen. Het lesplan is doorgesproken en goedgekeurd door de bevoegd (vak)leerkracht.

betrekken

De BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er stemt de doelstellingen uit het lesplan af met het programma van de (vak)leerkracht en overlegt met de (vak)leerkracht, zodat er een verantwoord lesplan is opgesteld.

• Kennis van psychologie in relatie met doelgroep(en)

fysiologie • Didactische vaardigheden • Kennis van SB-accommodatie, -materialen en -middelen • Kennis van (ortho)pedagogiek • Kennis van protocollen

m.b.t.: hygiëne, veiligheid, ARBO, milieu,

kwaliteitszorg,

ergonomisch werken en kostenbewust werken • Kennis van sport en

gezondheid

• Sportspecifieke kennis

De BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er zet de

lesvoorbereiding correct en helder gestructureerd op papier, zodat het lesplan goed te gebruiken is voor de bevoegd (vak)leerkracht en de LOBOS'er zelf.

Vakdeskundigheid toepassen • Vakspecifieke mentale

vermogens aanwenden

De BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er kiest in overleg leeractiviteiten en didactische werkvormen die aansluiten bij de leerdoelen en passen in het programma en geschikt en veilig zijn voor de specifieke doelgroep.

• Tijd indelen

organiseren

BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er zorgt dat de leeractiviteiten in het lesplan goed op elkaar afgestemd zijn, schat de benodigde tijd realistisch in, houdt rekening met verschillen in groepssamenstelling en stelt vast welke middelen nodig zijn voor de activiteiten, zodat het lesplan haalbaar en realistisch is. Instructies en procedures opvolgen • Instructies opvolgen • Werken conform veiligheidsvoorschriften • Werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen

De BOS-medewerker in de rol van LOBOS'er toont bij het opstellen van het lesplan de bereidheid de instructies,

aanwijzingen en adviezen van de bevoegd (vak)leerkracht op te volgen en werkt volgens de voorgeschreven (werk)procedures en met de in de organisatie gebruikte methoden, procedures en hulpmiddelen, zodat het lesplan goedgekeurd wordt door de

(33)

Kerntaak 5 Aanbieden van SB-activiteiten aan specifieke (groepen) SB-deelnemers. 5.2 werkproces: Stelt een plan op.

• Werken conform

voorgeschreven procedures