• No results found

Elektronisch Inburgeren : het werven en opleiden van plantenziektekundestudenten in Nederland

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Elektronisch Inburgeren : het werven en opleiden van plantenziektekundestudenten in Nederland"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

In een project dat gesponsord wordt door WCS en KNPV wordt een begin gemaakt deze negatieve ontwikkeling te stui-ten. Omdat voor jongeren het internet de belangrijkste infor-matiebron is, wordt er een aan-trekkelijk uitziende website ontwikkeld die tot doel heeft onder Vwo-scholieren interes-se op te wekken voor het vak-gebied gewasbescherming. Een prille versie hiervan staat op www.plant.wur.nl/other/plan-tenziektekunde/ (Figuur 1) (binnenkort www.plantenziek-tekunde.nl). Op deze website komt te staan: veel goede en actuele informatie over plan-tenziekten, nieuws, de invloed van plantenziekten op de maatschappij, een planten-ziekten top-10, links en infor-matie voor studiekiezers, en dit alles dus op een voor de doel-groep aansprekende wijze. De mate waarin scholieren de

website waarderen wordt uiter-aard door hen beoordeeld voordat deze in de openbaar-heid gebracht wordt. Onder-werpen voor profielwerkstuk-ken kunnen gebruikt worden in het middelbaar onderwijs biologie. Een soortgelijke web-site (in het Engels) komt ook beschikbaar voor studenten die zich oriënteren voor het doen van een afstudeervak of stage. Hier ligt de nadruk op samenvattingen van lopend wetenschappelijk gewasbe-schermingsonderzoek in Ne-derland en de mogelijkheden om daaraan zelf mee te wer-ken. Ook is er aandacht voor epidemiologische computersi-mulaties. Een extra aandachts-punt binnen het project is de zekering van belangrijke ele-menten uit gewasbescher-mingscursussen en het toe-gangbaar maken via internet. Vooral cursussen die niet meer

gegeven worden en waarvoor de beschikbare kennis en ma-terialen nog aanwezig zijn, kunnen op die manier (inter-) nationaal beschikbaar gemaakt worden. De cursussen kunnen gebruikt worden door studen-ten die zich willen specialise-ren of die hun kennis willen bijspijkeren. Docenten kunnen onderdelen ervan inpassen in bestaand onderwijs.

Onderzoekers en docenten worden van harte uitgenodigd om aan het project bij te dragen door het aanleveren van ideeën en illustratiemateriaal. Wat vooral gewenst is zijn (eigen) fo-to’s en tekeningen waardoor pa-thogeniteit of een resistentie-mechanisme geïllustreerd wordt en illustratieseries die een plant-pathogeeninteractie laten zien in toenemend detail (Figuur 2). Ook informatie over maatschappelijke en economi-sche aspecten van plantenziek-ten is belangrijk. Verdere moge-lijkheden om mee te helpen zijn het samenvatten van eigen on-derzoek in een minipublicatie gericht op jongeren en/of stu-denten en het toevoegen van lesstof. Bijdragen uit het gehele gebied van de gewasbescher-ming (fytopathologie, nemato-logie, vironemato-logie, entomologie en onkruidkunde) zijn welkom.

Pagina 82 Gewasbescherming jaargang 37, nummer 3, mei 2006

Mededelingenblad van de Koninklijke Nederlandse Plantenziektekundige Vereniging

[

ARTIKEL

Elektronisch Inburgeren –

Het werven en opleiden van

plantenziektekundestudenten

in Nederland

J.C. Goud

1

, A.J Termorshuizen en P.J.G.M. de Wit

Stichting Willie Commelin Scholten voor de Fytopathologie (WCS), Sorbonnelaan 16, 3584 CA Utrecht, de Koninklijke Nederlandse Plantenziektekundige Vereniging (KNPV), Postbus 31, 6700 AA Wageningen, Biologische Bedrijfssystemen, Marijkeweg 22, 6709 PG Wageningen en Laboratorium voor Fytopathologie, Postbus 8025, 6700 EE Wageningen

1 Reacties naar: Jan-Kees.Goud@wur.nl

Als gevolg van teruglopende studentenaantallen is het planten-ziektekundig onderwijs aan Nederlandse universiteiten en Hbo-instellingen de laatste 10 jaar sterk ingekrompen. Dit heeft tot gevolg gehad dat een ware kaalslag heeft plaatsgevon-den in het onderwijs over dit onderwerp: ongeveer 60% van het onderwijsaanbod op dit gebied is verdwenen. Op korte termijn dreigt deze onderwijskennis verloren te gaan en op de lange termijn leidt dit tot een tekort aan goed opgeleide plantenziek-tekundigen. Uiteraard is ook de daling van de studentenaantal-len zelf op middellange termijn een ernstige bedreiging voor de plantenziektekundige beroepsbevolking van Nederland.

(2)

Mededelingenblad van de Koninklijke Nederlandse Plantenziektekundige Vereniging

Gewasbescherming jaargang 37, nummer 3, mei 2006 Pagina 83

[

ARTIKEL

Figuur 1: Screenshot van de eerste versie van de website over plantenziekten. Deze wordt binnenkort vervangen door een beter uitziende website, met meer foto’s en uitgebreidere informatie.

Figuur 2: Erysiphe graminis op grassen en granen. Serie van illustraties waarin door aanclicken een toenemend detail op te roepen is, uit-mondend in een verklaren-de woorverklaren-denlijst en/of ani-maties. Soortgelijke series zijn zeer gewenst, ook in ‘omgekeerde richting’, zoals schade voor de plant, scha-de per hectare (voor scha-de boer), kosten van een scha-deverwekker op nationaal niveau en betekenis wereld-wijd.

Foto’s copyright George Bar-ron en tekening Ivy Livings-tone, copyright BIODIDAC, gebruikt met toestemming.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Onze organisatie heeft weinig aandacht voor het benutten van nieuwe mogelijkheden Dit is de omdraaiing van de stelling van Werksma dat creatief intelligente organisaties altijd

Kortháls richt het woord tot de vergadering, wat tot groot enthousiasme leidt (5). Kort- hals was zelf politiek opgegroeid in de BJL. Hij zou overigens zijn hele

De traditionele groeiers willen twee keer zo groot wor- den, maar realiseren zich onvoldoende dat twee keer zo groot niet twee keer meer winst betekent. Daarom wijs ik graag naar

Ervan uitgaand dat de toepassing van de werkstraf in de afgelopen jaren niet al te ingrijpend is veranderd - dat wil zeggen, dat de werkstraf (nog steeds) wordt opgelegd voor

Zo komt ieder mens in zijn leven inspirerende personen tegen.” Zelf ontving Seighali vorig jaar de Comeniusprijs voor haar rol als ‘enthousiast inspirator in de samenleving, die

In dit hoofdstuk zal gekeken worden naar welke vakken en welke leerdoelen van deze vakken geschikt zijn en gebruikt kunnen worden voor de conceptgeneratie in de

Om de derde onderzoeksvraag ‘Hoe goed kan de opdracht beantwoord worden bij verschillende zoektaken middels de door de leerlingen geselecteerde informatie?’ te

Niet-gelovige jongeren die boos zijn door de gebeurtenissen in het conflict tussen Israël en de Palestijnen, denken iets vaker dan christelijke jongeren niet zo positief over Joden