• No results found

braille_frans_vmbo_gl-tl_2016_tv1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "braille_frans_vmbo_gl-tl_2016_tv1_aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2016 TIJDVAK 1 VMBO-GL en TL FRANS

Algemeen:

 Uitwerkbijlage vervalt.

 In vragen waarin ontbrekende woorden in de tekst moeten worden ingevuld, is het vraagnummer met twee punten ervoor en twee punten erachter toegevoegd.  Er worden geen genummerde regels aangegeven in de teksten in de bijlage.

Verwijzingen naar genummerde regels in de vragen worden vervangen door het alineanummer.

 De open vragen worden aangegeven met 'open' achter het vraagnummer. EXAMENOPGAVEN

titelblad

 Zin aangepast:

Bij dit examen ... en een uitwerkbijlage. = Bij dit examen hoort een bijlage.  Zin aangepast:

Voor elk vraagnummer staat ... = Achter elk vraagnummer staat ...  Zin toegevoegd:

Let op: De meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag is, dan wordt dat aangegeven met 'open' achter het vraagnummer.

blz. 2

 Vraag 2 (..2.. toegevoegd):

Wat past op de open plek ..2.. in alinea 2?  Vraag 4 (de laatste alinea = de vierde alinea):

Na welke gang wordt kaas gegeten volgens de vierde alinea?

blz. 3

 Vraag 6 (regelnummers vervangen):

"J'étais le plus heureux du monde!" (à la fin du 2ème alinéa)  Vraag 7 (tekst aangepast):

Geef van onderstaande twee beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de derde alinea.

1. Burka is de moeder van Miwok. 2. Miwok houdt van veel en lekker eten.

(2)

 Vraag 8 (citaat voluit en regelnummers vervangen):

"Un soir, il y a quelques jours, on était sous la tente, prêts à se coucher. Il s'est rendu compte qu'il avait oublié de souhaiter une bonne nuit aux chiens. Malgré le froid, il s'est habillé de nouveau pour sortir le faire." (au 4ème alinéa)

 Vraag 10 (..10.. toegevoegd en de laatste alinea = de zesde alinea): Wat past op de open plek ..10.. in de zesde alinea?

blz. 4

 Vraag 16 (..16.. toegevoegd):

Wat past op de open plek ..16.. in de derde alinea?

blz. 5

 Vraag 18 (au dernier alinéa = au 5ème alinéa): Qu'est-ce qu'on peut lire au 5ème alinéa?

 Vraag 21 (..21.. toegevoegd en in de tekst = in de derde alinea): Wat past op de open plek ..21.. in de derde alinea?

blz. 6

 Vraag 22 (tekst aangepast):

Combineer onderstaande vier uitspraken met de juiste personen. Let op: je houdt één uitspraak over.

1. Ik vind het belangrijk dat ik me lekker voel in mijn kleding. 2. Ik vind het stom dat iedereen dezelfde kleren draagt.

3. Ik vind het leuk om kleding zelf aan te passen aan mijn smaak. 4. Ik vind het jammer dat merkkleding zo duur is.

Neem over en vul in: Ryme: nummer ... Jean: nummer ... Alice: nummer ...

 Vraag 24 (..24.. toegevoegd):

Wat past op de open plek ..24.. in de tweede alinea?  Vraag 27 (de laatste alinea = de vijfde alinea):

Uit de vijfde alinea blijkt dat Seth op een gegeven moment geen graffiti meer mocht aanbrengen.

blz. 7

 Vraag 29 (eerste zin met regelnummers vervalt en uit deze regels = uit alinea 1 en 2): Wat kun je concluderen uit alinea 1 en 2?

 Vraag 30 (..30.. toegevoegd en in regel 14 = in alinea 3): Wat past op de open plek ..30.. in alinea 3?

blz. 8

 Vraag 33 (tekst aangepast):

(3)

derde alinea.

1. Laura-Maria Gruss is in het circus zowel met kinderen bevriend als met volwassenen.

2. Laura-Maria Gruss heeft veel vrienden in de steden waar het circus regelmatig komt. Neem het nummer over en zet erachter 'wel' of 'niet'.

 Vraag 34 (de laatste alinea. = de vierde alinea.): Lees de vierde alinea.

 Vraag 38 (de laatste alinea = de derde alinea):

Hoe zorgt men ervoor dat de Eiffeltoren in goede staat blijft volgens de derde alinea?

blz. 9

 Vraag 41 (..41.. toegevoegd):

Wat past op de open plek ..41.. in de derde alinea?  Vraag 44 (le dernier alinéa = le 6ème alinéa):

Qu'est-ce que Simon a beaucoup aimé en Italie selon le 6ème alinéa?

BIJLAGE

titelblad: geen aanpassingen

blz. 2: Tekst 1

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Paris, y es-tu? Masumi.

Een korte tekst.

Deze tekst hoort bij vraag 1.

Afbeelding: foto van een kasteel met een grote vijver en een groot beeld.

blz. 3: Tekst 2

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles.

Een korte tekst met 4 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 2 t/m 4.

Afbeelding: foto van een glas rode wijn met een plankje met verschillende kazen en twee stukjes stokbrood.

 Alinea's zijn genummerd met 1 t/m 4: (1) Avec le pain et le vin, ...

(4)

(2) Il y a environ ...

(3) On utilise trois types ...

(4) Dans un menu traditionnel, ...

blz. 4: Tekst 3

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: d'après Mon Quotidien, le 30 mars 2014.

Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 5 t/m 10.

Afbeelding: foto van een jongen met winterkleren aan. Hij heeft een hond in zijn armen.

blz. 5: Tekst 4

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt: d'après Mon Quotidien, le 23 mai 2014.

Een korte tekst met 2 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 11 en 12.

blz. 6-7: Tekst 5

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Le Monde des ados, le 23 avril 2014.

Een lange tekst met 5 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 13 t/m 18.

Afbeelding: foto van een jonge vrouw die geïnterviewd wordt.

blz. 7: Tekst 6

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Okapi, le premier janvier 2014.

Een korte tekst met vraag en antwoord. Deze tekst hoort bij vraag 19.

Afbeelding: tekening van een meisje dat met haar hoofd op het schooltafeltje ligt en niet blij kijkt.

blz. 8: Tekst 7

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles.

(5)

Een korte tekst met 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 20 en 21.

Afbeelding: foto van een auto van het merk: Citroën. Wij noemen zo'n auto een lelijke eend.

 Alinea's zijn genummerd met 1 t/m 3: (1) Vous connaissez bien ...

(2) La 2CV a connu ...

(3) Malheureusement, on ne voit plus ...

blz. 9: Tekst 8

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Géo Ado, février 2014.

Een korte tekst met 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 22.

Afbeelding: foto van een gymschoen van het merk: All Stars.

blz. 10-11: Tekst 9

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Géo Ado, mai 2013.

Een middellange tekst met 5 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 23 t/m 27.

Afbeelding: foto van een jongen die voor een enorm grote muurschildering staat. Op deze muurschildering zijn een slapend kind en flatgebouwen te zien.

blz. 12: Tekst 10

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après L'Actu, le 25 avril 2014.

Een korte tekst.

Deze tekst hoort bij vraag 28.

Afbeelding: tekening met drie personen: een lerares en twee leerlingen. Lerares: Bon, je vous rends vos copies d'anglais.

Leerling 1: Attention avec la notation, hein!

Leerling 2: N'oubliez pas que c'est nous qui vous avons embauchée!

blz. 13: Tekst 11

(6)

d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles. Een korte tekst met 3 alinea's.

Deze tekst hoort bij vraag 29 en 30.

Afbeelding: foto van een soepkom met uien eromheen.  Alinea's zijn genummerd met 1 t/m 3:

(1) En France, la soupe ... (2) L'oignon est un légume ... (3) L'oignon est bien sûr ...

blz. 14: Tekst 12

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Géo Ado, octobre 2013.

Een middellange tekst met 4 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 31 t/m 34.

Afbeelding: oude tekening van een circuspiste met een dansend meisje op een paard dat hard door de piste draaft.

blz. 15: Tekst 13

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt: d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles. Een korte tekst met 3 alinea's.

Deze tekst hoort bij vraag 35 t/m 38.

blz. 16-17: Tekst 14

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Phosphore, février 2014.

Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 39 t/m 44.

Afbeelding: foto van een jongen met twee koffers op een vliegveld.

blz. 18: Tekst 15

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt: Een korte tekst.

(7)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Bij veel soorten padden bestaat een nauw verband tussen de hoogte van de kwaaktoon van een mannetje en zijn lichaamsgrootte: hoe groter een mannetje, hoe langer zijn stembanden

Een leerling bekijkt een diagram (zie afbeelding 13) waarin de frequentie van het aantal geborenen met het syndroom van Down (trisomie 21) is weergegeven in relatie tot de

Lees bij de volgende tekst eerst de vraag voordat je de tekst zelf raadpleegt..

El director de la Real Academia Española, Víctor García de la Concha, emprende este fin de semana un viaje a Latinoamérica para presentar en Chile, Argentina, Colombia, Venezuela

[r]

Où est le temps où il dormait dans des caissons à oxygène, prenait son bain avec un chimpanzé et ra- chetait la peau d’Elephant Man pour décorer sa mai- son.. Le Michael Jackson

[r]

Het belang- rijkste probleem dat ze signaleerden was dat leerlin- gen de vragen in de lesmethode prima kunnen maken, maar dat ze de teksten eigenlijk niet goed begrijpen..