• No results found

Digitale innovatie 'Jij en Je Gezondheid Primair Onderwijs (JEJG PO)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Digitale innovatie 'Jij en Je Gezondheid Primair Onderwijs (JEJG PO)"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

 

Jij en Je Gezondheid Primair Onderwijs​ (JEJG PO)​ (GGD Amsterdam)   

Contactpersoon:  

Anouk Wisse; awisse@ggd.amsterdam.nl; 06-83647687  Algemeen mailadres; info@jijenjegezondheid.nl 

Projectleiders Jij en Je Gezondheid primair onderwijs:  - Eva Verlinden; everlinden@ggd.amsterdam.nl; 06-23271819  - Anouk Wisse; awisse@ggd.amsterdam.nl; 06-83647687  - Marrit Nijman, mnijman@ggd.amsterdam.nl; 06-83634770 

Betrokken organisaties​: ​GGD Amsterdam; CJG Rijnmond; GGD Drenthe; GGD  Ghor; NCJ; Academische werkplaats Jeugd & Gezondheid 

Status project: ​In gebruik en in ontwikkeling 

Omschrijving: ​Ouders vullen als onderdeel van het preventief 

gezondheidsonderzoek (PGO) voor kinderen van 5/6 en 10/11 jaar een digitale  gezondheidsvragenlijst in. Na het invullen van de vragenlijst ontvangen zij direct de  uitslag met tips over de gezondheid en leefsituatie van hun kind en gezin. 

Winst​:​ Een kwaliteitsslag in (vroeg)signalering en juiste doelgroepselectie, een  verbeterslag in betrouwbare informatieverwerking (privacy waarborging),  digitalisering van de bestaande werkwijze en het bevorderen van 

autonomie/empowerment bij ouders en kinderen. 

Link:​ ​www.jijenjegezondheidinfo.nl  

Beschrijving 

Doelgroep: ​Ouders, professionals, kinderen van 4-12 jaar   

Bij de inzet van Jij en Je Gezondheid (JEJG) vullen ouders als onderdeel van het preventief  gezondheidsonderzoek (PGO) voor kinderen van 5/6 en 10/11 jaar een digitale 

gezondheidsvragenlijst in bestaande uit valide en betrouwbare screeningslijsten. Na het  invullen van de vragenlijst ontvangen zij op basis van 

hun antwoorden direct de uitslag met tips over de gezondheid en leefsituatie van hun  kind en gezin. De uitslag wordt weergegeven met behulp van een stoplichtsysteem  (groen-oranje-rood). Het invullen van een vragenlijst met een directe terugkoppeling  plaatst de ouder en het kind centraal in de zorg, geeft hen de mogelijkheid om ook  autonoom aan de slag te gaan en draagt bij aan partnerschap tussen ouders en JGZ  professionals. De jeugdarts of jeugdverpleegkundige bekijkt eveneens de uitslagen van  de vragenlijst en ziet door het stoplichtsysteem (groen-oranje-rood) in één oogopslag  wat de sterke en zwakke kanten van het kind zijn. 

(2)

 

De volgende onderdelen zijn nog in ontwikkeling: 

JEJG bevat ook de mogelijkheid om digitale instrumenten in te zetten voor nader  onderzoek. Dit nader onderzoek kan bestaan uit een extra vragenlijst of klinisch  interview door de jeugdarts of -verpleegkundige bij leerling, ouder(s) of leerkracht.  Naast de individuele profielen, levert JEJG de mogelijkheid om 

schoolgezondheidsprofielen uit te draaien op basis van geanonimiseerde  groepsgegevens. Dit biedt scholen richting bij planmatige 

gezondheidsbevordering met als doel gezonde leerlingen in een fysiek, sociaal en  emotioneel gezond schoolklimaat. 

 

Op termijn wordt bekeken of er ook behoefte is aan een digitale gezondheidsvragenlijst  die kan worden ingevuld door 10/11-jarige kinderen zelf. 

 

Waarom 

Er zijn een viertal aanleidingen te benoemen: 

1) Een kwaliteitsslag in (vroeg)signalering en juiste doelgroepselectie  

2) Een verbeterslag in betrouwbare informatieverwerking (privacy waarborging)   3) Digitalisering van de bestaande werkwijze  

4) Het bevorderen van autonomie/empowerment bij ouders en kinderen.   

Doel 

Vroegtijdig signaleren van kinderen met risicogedragingen en/of (verhoogde kans op)  sociaal-emotionele problemen om zo kinderen en hun ouders adviezen te geven,  ondersteuning te bieden of zo nodig toe te leiden naar veelbelovende en effectieve  (preventieve) zorgprogramma's. 

 

Lessons Learned 

Resultaten van de evaluatie van Jij en Je Gezondheid op het Primair Onderwijs zijn op te  vragen bij de GGD Amsterdam. 

 

Contactpersoon 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Hoewel de vragen hetzelfde zijn, blijkt uit gesprekken met organisaties en ouders in de wijk, literatuuronderzoek en een internet scan, dat allochtone ouders nog nauwelijks toegang

ARJAN VAN LIERE (PRESENT MEDIA), DONALD WERMUTH (UWV), GERT VAN NOREL, DICK LAAN, GEMEENTE ENSCHEDE.. DIGITALE

Werkplein Twente voorziet een succesvolle aanpak van de arbeidsmarktproblematiek met een efficiënte inzet van digitale middelen zodat de werkzoekende goed wordt geholpen. Het

Loes De Wachter Laura Pelckmans Hanne De Cuyper Jitse Born Laura Pilawa Amber Bradi Yentl Verborgt Nathalie Boeyaert Christophe Neefs Axelle Calu. Rune en Lynn De Sutter Charlotte

Inzicht in de stand van zaken op het gebied van digitale geletterdheid (beantwoord door leerkrachten): een inschatting van de digitale geletterdheid van de leerlingen, de aandacht

Maak de planning voor het project, de themadag of de ontwikkeling en implementatie van de leerlijn inzichtelijk voor het hele team, zodat iedereen weet wat er speelt en wanneer

De rechtvaardiging voor het contacteren en adviseren van mensen is dat het belang voor de collectieve volksgezondheid (voorkomen verspreiding infectieziekte) opweegt tegen

Uit statisti- sche analyse 1 blijkt dat ouders van een meisje zich vaker nergens zorgen over maken, evenals ouders van jonge kinderen, laagopge- leide ouders en ouders die