Patroon-stagiaire relatie
1. Ik heb mijn stagiaire juridische feitenkennis bijgebracht
2. Ik heb mijn stagiaire actualiteiten bijgebracht
3. Ik heb mijn stagiaire algemene jurisprudentie bijgebracht
4. Ik heb mijn stagiaire specifieke jurisprudentie voor ons rechtsgebied bijgebracht
5. Ik heb mijn stagiaire leren omgaan met cliënten
6. Ik heb mijn stagiaire het bepalen van een tactiek geleerd
7. Ik heb mijn stagiaire leren communiceren ten opzichte van cliënten.
8. Ik heb mijn stagiaire geleerd om te kunnen gaan met administratieve gegevens
9. Ik heb mijn stagiaire geleerd inzicht te krijgen in procedures die de wet vereist in bepaalde
situaties
10. Ik heb mijn stagiaire geleerd de situatie van de cliënt te analyseren
11. Ik krijg hulp van mijn stagiaire bij mijn eigen werk/opdrachten
12. Ik krijg nieuwe ideeën doordat mijn stagiaire een andere kijk op dingen heeft dan ik
13. Ik kan werk delegeren aan mijn stagiaire
14. Ik word door mijn stagiaire gestimuleerd scherp te blijven
15. Ik ervaar door mijn stagiaire een eigen persoonlijke ontwikkeling
16. Ik krijg door mijn stagiaire morele ondersteuning
17. Ik ervaar voldoening door het opleiden van mijn stagiaire
18. ik zie mezelf als een onderwijzer ten opzichte van mijn stagiaire
19. ik zie mezelf als een coach ten opzichte van mijn stagiaire
20. ik zie mezelf als een beschermheer ten opzichte van mijn stagiaire
21. ik zie mezelf als een motivator ten opzichte van mijn stagiaire
22. ik zie mezelf als een adviseur ten opzichte van mijn stagiaire
23. ik zie mezelf als een voorbeeldfiguur ten opzichte van mijn stagiaire
24. ik zie mezelf als een vriend ten opzichte van mijn stagiaire
26. Ik heb de stagiaire in het tweede jaar gemiddeld…. uur per week gesproken
27. Ik heb de stagiaire in het derde jaar gemiddeld …. uur per week gesproken
28. Ik heb de stagiaire in het eerste jaar gemiddeld … keer per week gesproken
29. Ik heb de stagiaire in het tweede jaar gemiddeld … keer per week gesproken
30. Ik heb de stagiaire in het derde jaar gemiddeld… keer per week gesproken
31. De meeste begeleiding heeft de stagiaire in het eerste jaar ontvangen van…
32. De meeste begeleiding heeft de stagiaire in het tweede jaar ontvangen van...
33. De meeste begeleiding heeft de stagiaire in het derde jaar ontvangen van…
34. Er bestaat wederzijds vertrouwen tussen de stagiaire en mij
35. Ik kan kritisch naar mijzelf kijken
36. Ik zie de stagiaire als gelijkwaardig
37. Ik ervaar de kennis/informatie van de stagiaire als geschikt
38. Ik sta open voor kennis/informatie van de stagiaire
39. In de organisatie heerst een open cultuur
40. De organisatie draagt een kennisvisie uit
41. Er gelden binnen de organisatie richtlijnen over de begeleiding van de stagiaire
Kennis en kennisoverdrachtproces
42. Kennis wordt overgedragen doordat de stagiaire en ik gezamenlijke activiteiten uitvoeren
43. Kennis wordt overgedragen door de stagiaire te laten participeren binnen de praktijkgroep
44. Kennis wordt overgedragen doordat de stagiaire kennis uitwisselt met verschillende
personen in de organisatie en die kennis voor zich zelf probeert te structureren en samen te
voegen.
45. Kennis wordt overgedragen doordat de stagiaire leert van mijn ervaringen en vaardigheden.
46. De stagiaire verkrijgt kennis door waar te nemen, te imiteren en door de opgedane kennis
toe te passen in de praktijk
47. De stagiaire verkrijgt kennis door te discussiëren, te participeren en te luisteren binnen de
praktijkgroep
48. De stagiaire verkrijgt kennis door kennis uit te wisselen met anderen in de organisatie en
die kennis probeert te structureren en samen te voegen.
49. De stagiaire verkrijgt kennis door actieve participatie en door ‘learning by doing’
50. De stagiaire maakt gebruik van brainstormsessies om kennis te verwerven
51. De stagiaire maakt gebruik van face to face contact om kennis te verwerven
52. De stagiaire maakt gebruik van modellen en sjablonen om kennis te verwerven
53. De stagiaire maakt gebruik van een geïntegreerd database systeem, zoals D3 om kennis te
verwerven
54. De stagiaire maakt gebruik van feedbackmomenten om kennis te verwerven
55. Om de kennisoverdracht tussen mijn stagiaire en mij te ondersteunen hebben we gebruik
gemaakt van…
database, Algemene databank wet en regelgeving (ADW)
database, Juridische bibliotheek (JB)
Wettenbank
Internet
Intranet KienhuisHoving
Groupware, gezamenlijk agendabeheer
Groupware, gezamenlijke bewerking documenten
Portfolio (persoonlijk ontwikkelplan)
Gesprekken/overleg
Feedback
Procesbeschrijving
56. Ik ben van mening dat KienhuisHoving behoefte heeft aan de patroon stagiaire constructie
57. Ik ben van mening dat de patroon stagiaire constructie een geschikte manier van opleiden
58. De organisatie heeft doelen en richtlijnen voor de begeleiding van stagiaires opgesteld
59. De organisatie heeft nauwkeurig bepaald wie een geschikte patroon is voor de begeleiding
van een stagiaire.
60. De organisatie heeft bij het matchen van een patroon en stagiaire nauwkeurig gekeken wie
met elkaar samen zouden kunnen werken
61. In een eerste gesprek hebben de stagiaire en ik afspraken gemaakt en hebben we
verwachtingen voor de komende periode opgesteld
62. In de eerste periode heeft de stagiaire met mij mee gelopen om mijn dagelijkse
werkzaamheden te bekijken
63. Zowel de stagiaire als ik hebben van elkaar bekeken welke kennis relevant en beschikbaar
was
64. Zowel de stagiaire als ik hebben de voortgang van de relatie nauwlettend in de gaten
gehouden(bijvoorbeeld door middel van een portfolio)
65. In een evaluatie gesprek met een derde persoon is de relatie geëvalueerd en waarnodig is
ingegrepen.
66. De stagiaire heeft bij mijn dagelijkse bezigheden meegekeken, waarbij ik de stagiaire
voorbeelden heb laten zien en de stagiaire kritisch heeft mee gekeken.
67. De stagiaire heeft kennis verworven door de theorie gelijk in de praktijk toe te passen,
waarbij ik de stagiaire heb voorzien van feedback
68. De stagiaire en ik hebben zowel elkaar als de relatie gereflecteerd.
69. Bij de kennisoverdracht tussen de stagiaire en mij is er ruimte voor spontane activiteiten.
70. De relatie tussen patroon en stagiaire is geëvalueerd door een extern vast persoon binnen de
organisatie.
71. Samen met de stagiaire heb ik gekeken of de relatie kon worden beëindigd.
72. Samen met de stagiaire zijn er afspraken gemaakt over de afronding van lopende
opdrachten.
73. Samen met de stagiaire is de stage geëvalueerd en zijn eventuele toekomstige
actiepunten/opdrachten bepaald.
In document
Kennisoverdracht tussen patroon en stagiaire
binnen KienhuisHoving
(pagina 82-86)