Aanvang van de stage
Vul het blad met contactgegevens (zie einde van de stagebundel) in, zodat we iemand kunnen bereiken bij problemen. Dit document mag je bezorgen aan iemand van de mentoren of hoofdverpleegkundige.
Voorbereiding
Op onze afdeling zijn heel wat leerkansen. Als je je goed voorbereid kan je het maximale uit deze stage halen. Deze bundel bevat heel wat links naar informatie die je kunnen helpen om voorbereid aan je stage te beginnen. We toetsen op stage je kennis, kunde en vaardigheden overeenkomstig met je opleidingstraject.
Tijdens je stage
- Neem je leerproces in eigen handen. Op deze dienst zijn veel leerkansen, aan jou om actief te zorgen dat je je leerdoelen bereikt!
- Noteer en vraag dagelijks feedback:
o We verwachten dat je deze dagelijks noteert.
o De verpleegkundige die je heeft begeleid en/of de stagementor vullen aan.
o Formuleer je feedback altijd in termen van kennis, kunde of attitude.
o Geef altijd alle feedbackbladen af, altijd aan elkaar vastgemaakt o Overloop de feedback met de persoon die deze geeft!
- Als student maak je deel uit van ons team. Tijdens de pauze gaan jullie met het team mee eten.
DOELSTELLINGEN OP STAGE
De student wordt de eerste weken zoveel mogelijk gekoppeld aan één van de vijf stagementoren.
Eerste en tweede week van de stageperiode:
- De student observeert een cardiochirurgische opname met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student voert de pré- operatieve onderzoeken uit.
o De student interpreteert de laboresultaten en overloopt deze met de verantwoordelijke verpleegkundige.
Pagina 8 van 23
o De student maakt de patiënt operatieklaar
- De student observeert een vasculaire opname (carotis, fem.pop.,…) met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student voert de pré- operatieve onderzoeken uit.
o De student interpreteert de laboresultaten en overloopt dit met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student maakt de patiënt operatieklaar.
- De student observeert een opname van een patiënt die plastische chirurgie ondergaat met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student voert de pré- operatieve onderzoeken uit.
o De student interpreteert de laboresultaten en overloopt dit met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student maakt de patiënt operatieklaar.
- De student observeert een trauma-opname vanuit de dienst spoedgevallen met de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student voert een anamnese uit.
o De student heeft zicht op de aandachtspunten die belangrijk zijn voor de operatie, afhankelijk van de fractuur.
o De student maakt de patiënt operatieklaar.
- De student observeert het post- operatieve verloop van een patiënt die cardiochirurgische , vasculaire of plastische chirurgie ondergaan heeft.
De student observeert het post- operatieve verloop van een trauma-patiënt.
o Dit houdt in:
§ De student observeert de medicatietoer van en maakt een verslag van de medicatie (naam, indicatie, werking, nevenwerkingen, aandachtspunten).
§ De student volgt de post- operatieve parameters op.
§ De student volgt de hygiënische zorgen op en evalueert dit in samenspraak met de verantwoordelijke verpleegkundige.
§ De student controleert en interpreteert de post- operatieve laboresultaten en overloopt zijn/haar conclusies met de verantwoordelijke verpleegkundige.
§ De student heeft zicht op de belangrijke post- operatieve aandachtspunten per ingreep.
- De student volgt en observeert de ontslagprocedure.
Pagina 9 van 23
Derde en vierde week van de stageperiode:
- De student voert in deze periode een cardiochirurgische opname uit in aanwezigheid van de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student volgt een operatie mee van een cardiochirurgische opname.
o De student doet een intensieve transfer van een cardiochirurgische patiënt samen met de verpleegkundige.
o De student voert in deze weken de post-voperatieve verpleegkundige handelingen uit bij deze cardiochirurgische patiënt in aanwezigheid van de verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student schrijft een PESDIE-structuur uit en laat dit controleren door één van de mentoren/verantwoordelijke verpleegkundige.
o De student interpreteert de post- operatieve laboresultaten en legt hierbij linken.
o De student loopt 1 dag mee met de kinesist (REGO), om zo de revalidatie van onze patiënten te volgen.
Vijfde tot negende week van de stageperiode:
- De student neemt initiatief om zijn/haar verantwoordelijkheid op te voeren in de dagelijkse verzorging van de patiënt.
o Dit houdt in:
§ Medicatietoer
§ Organisatie in een verpleegzone
§ Briefing
§ Administratie
§ Communicatie met paramedisch personeel (dokter, sociaal medewerkers, kinesisten,..)
- Nadat je een goed zicht hebt over de afdeling (loopt uiteraard door tot einde van de stage):
o Meevolgen van een operatie
o Observatie van de post- operatieve patiënt op ITE
o Meelopen met de kinesisten op de afdeling van fysio (trauma-patiënten) en rego (andere patiënten)
o Enkele dagen koppelen aan Marijn, verpleegkundig specialist cardiochirurgie (pré- operatieve consultatie, dagdagelijkse opvolging van de patiënt, ontslagvoorbereiding,…)
o Enkele dagen koppelen aan de balie-verantwoordelijke, zodat je zicht krijgt op het organisatorische aspect.
o …
Pagina 10 van 23
Negende tot vijftiende week van de stageperiode
- De student is verantwoordelijk voor één verpleegzone en hij/zij wordt geschaduwd door één van de mentoren/verantwoordelijk verpleegkundige.
- Schaduwen houdt in: er wordt enkel door de mentoren/verantwoordelijke verpleegkundige ingegrepen als de organisatie of de verpleegkundige zorgen niet goed verlopen.
- De student interpreteert een EKG aan het einde van de stageperiode.
Einde van de stageperiode
- Op het einde van je stageperiode, vóór je eindevaluatie, vul je je stagebelevingsformulier in. Dit vind je via Jessanet/Personeel/Student.
- De hoofdverpleegkundige houdt op het einde van de stageperiode een gesprek met je. Op die manier kunnen we polsen naar je (on)tevredenheid over je stage en kunnen we als dienst leren en onze stagebeleving verder optimaliseren.