132 HZSOWE01000005 Nicole Vettenburg
T:30 O: 60 SP: 15 gegeven in: 1 VP SW
sociaal werkpraktijken, stage, groepswerk
social work practice, internship, group work
! " ! #$
<li>Inzicht hebben in diverse vormen van onderzoek in relatie tot de sociaal agogische praktijkontwikkeling.</li>
<li>To understand the importance of research for social work practice.</li>
#"
<li>Bachelor of science in de pedagogische wetenschappen, afstudeerrichting sociale agogiek</li>
%
Geef hier de nummers op van de algemene en specifieke eindtermen bij dit opleidingsonderdeel. In totaal mogen er niet meer dan 5 eindtermen opgegeven worden.
Eindtermen bij dit opleidingsonderdeel:
A 127 Op een wetenschappelijke wijze kunnen omgaan met theorieën, beleid en praktijk van sociaal werk.
A 128 Sociaal werktheorieën en concepten kunnen hanteren om concrete pedagogische situaties en processen, inclusief de eigen leerprocessen, te ondersteunen.
A 130 Een sociaalagogisch handelingsplan kunnen uitwerken, uitvoeren en kunnen verantwoorden voor een problematische situatie of een doelgroep met problemen in een pedagogische context.
A 131 Sociaal werkprocessen, opbrengsten en systemen kunnen evalueren.
S 148 De methodiek van de sociaal werkinterventie op een zelfstandige wijze kunnen hanteren, d.w.z. de relatie kunnen leggen tussen theoretisch kader, probleemdefinitie, keuze voor een agogische methode en uitwerking en evaluatie van een actieplan.
S 149 De wisselwerking tussen praktijk, praktijkontwikkeling, onderzoek en theorievorming in het sociaal werk kritisch kunnen analyseren, mee vorm kunnen geven en kunnen S 150 Sociaal agogisch onderzoek kunnen opzetten.
&
In het theoriegedeelte van dit opleidingsonderdeel worden diverse vormen van in de praktijk In the theoretical part of this course, different methods that occur frequently within research van het sociaal werk veel voorkomend onderzoek (actieonderzoek, behoefteonderzoek, of social work (research of actions, needs, participatory research with clients, imaging participatief onderzoek met cliënten, beeldvormingsonderzoek, belevingsonderzoek…) nader research and experience research) are highlighted and analysed according to their toegelicht en geanalyseerd op hun mogelijkheden en begrenzingen.<br /> limitations and possibilities.<br />
In de praktijkseminaries wordt een praktijkonderzoek uitgewerkt. Dit onderzoek gebeurt op Practical research is carried out during the seminars. This research will be based on a basis van een onderzoeksvraag uit de sociaal-werk praktijk en in samenwerking met deze formulation of a research question from the social work practice and the cooperation with
praktijk. <br /> this practice. <br />
De stage omvat vijf grote aandachtspunten, met name de conceptgerichtheid (d.w.z. dat de The internship is built around 5 points of interest. These are the concept orientation stage vertrekt vanuit een duidelijk geëxpliciteerde onderzoeksvraagstelling), de samenwerking (meaning that the internship is based on a clearly clarified research question), the met de stageplaats, de wetenschappelijke en maatschappelijke verantwoording van het cooperation with the place of internship, the scientific and social justification of the onderzoek, de reflectie over de individuele taakomschrijving binnen dit onderzoek, en tenslotte research, the individual task description within the research and finally the correspondence de relatie tot de agogische theorievorming. De stage houdt inherent een oefening in with the development of theory of social work. The internship inherently includes an agogische vaardigheden in, d.w.z. dat de student aangesproken wordt op exercise on social skills, the student is encouraged to develop his competences as a competentieontwikkeling als 'reflective professional' in het sociaal werk. reflective professional in social work
' ( $
<li>gastsprekers</li> <li>computer</li> <li>auditorium</li>
<li>AAP</li> <li>documentenlezer</li> <li>practicumlokaal</li>
<li>vakgroepgebonden ATP</li> <li>overheadprojector</li> <li>PC-klas</li>
<li>wetenschappelijk personeel verbonden aan de <li>krijtbord</li> <li>vergaderlokaal (per 8 studenten)</li>
vakgroep</li> <li>whiteboard</li>
<li>video</li>
) *
<li>De theoriecolleges (3 studiepunten) worden The lectures are closely associated to the research questions formulated during the georganiseerd in nauwe aansluiting bij de preparation of the practice seminars, and also for the internship itself. This means that the onderzoeksvragen zoals deze naar voor komen uit de predetermined 30 hours of theory are broken up into 3 blocks of 10 hours (3x10) so that the onderzoeksaanvragen ter voorbereiding van de integration of practice and theory can be as optimal as possible. The practice seminars praktijkseminaries, en in aansluiting bij de include the execution of a practical research; this research is carried out in small groups stagevraagstellingen van de studenten. Dit houdt in dat that are supposed to get organised as a research team. This research team will then be de voorziene 30 uur theorie gegeven worden in 3x10 uur able to cooperate with the research applicant.<br />
teneinde de integratie van praktijk en theorie zo optimaal The internship consists of the execution of a research question and an internship plan. Also mogelijk te houden.</li> the implementation of this plan will be part of the internship. The research question and the
<li>De praktijkseminaries (6 studiepunten) omvatten de internship plan must be approved by the internship supervisor before the start of the uitwerking van een praktijkonderzoek; dit onderzoek wordt internship.<br />
uitgevoerd in kleine groepen die aangesproken worden The total amount of credits will be 20 credits; this means 3 credits for the theory, 6 credits zich te organiseren als een onderzoeksteam en van for the seminars, and 6 credits for the internship.
daaruit ook de samenwerking met de onderzoeksaanvrager te organiseren.</li>
<li>De stage (6 studiepunten) omvat de uitwerking van een stagevraagstelling en stageplan, evenals de uitwerking van dit plan in een stageplaats. De stagevraagstelling en het stageplan moeten door de stagebegeleider aanvaard zijn vooraleer de stage kan starten.</li>
+ "
<li>Interactieve ondersteuning via MINERVA.</li>
<li>Op afspraak.</li>
<li>Individuele en groepsbegeleiding.</li>
, -
-Evaluatievorm (permanent en/of periodegebonden): Permanente evaluatie.
De evaluatievorm hierboven wordt concreet gemaakt middels:
<li>Het examen omvat een individueel portfolio waarin minimaal het verslag over de theorieopgaven, het rapport over het praktijkonderzoek en de diverse vorderingen in de stage, inclusief het stageverslag opgenomen zijn.</li>
Het portfolio wordt beoordeeld a rato van de verhouding 1/5 theorie, 2/5 praktijkseminaries en 2/5 stages. Uitgaande van een totaal aantal te behalen punten van 20 is dit: 4 punten theorie, 8 punten praktijkseminaries, en 8 punten stage.
.
<li>Wordt opgegeven tijdens de colleges.</li>
Geschatte kostprijs van het leermateriaal is 50 Euro.