Geachte mevrouw/meneer,
Het kenniscentrum PMTO Nederland en de Universiteit van Amsterdam doen gezamenlijk onderzoek naar de Parent Management Training Oregon (PMTO). U bent benaderd om deel te nemen aan dit onderzoek en middels deze brief willen wij u hier meer informatie over geven. Voordat het onderzoek begint, is het belangrijk dat u op de hoogte bent van de procedure die in dit onderzoek wordt gevolgd. Lees daarom onderstaande tekst zorgvuldig door en aarzel niet om opheldering te vragen over deze tekst, mocht er iets niet duidelijk zijn. De uitvoerende onderzoekers beantwoorden uw vragen graag.
Doel van het onderzoek
Het doel van het onderzoek is het bepalen van de effectiviteit van het PMTO traject. Er wordt onderzocht welke veranderingen er plaatsvinden in de manier van opvoeden, de
opvoedingsbelasting en het probleemgedrag van het kind. Daarmee willen we een heel nauwkeurig beeld krijgen van hoe u de opvoeding van uw zoon of dochter ervaart en of dit door de PMTO training verandert.
Gang van zaken tijdens het onderzoek Dit doen we op verschillende manieren:
1) Door vragenlijsten die u voorafgaand en na het PMTO traject invult te vergelijken. De meeste van deze vragenlijsten vult u ook in als standaard onderdeel van PMTO als u niet aan ons onderzoek deelneemt.
2) Observatie van u en uw kind tijdens bijeenkomst op de Bascule voorafgaand, direct na afloop van PMTO en drie maanden na afloop. De observatie voorafgaand zal worden meegenomen door de therapeut waardoor deze nog beter kan aansluiten bij uw specifieke situatie. 3) Door voorafgaand, gedurende en na het PMTO traject een aantal weken drie dagen achter
elkaar aan u te vragen hoe het met u gaat en hoe u de betreffende dag hebt ervaren. Dit zal maximaal5 minuten per dag in beslag nemen en in overleg met u telefonisch of digitaal gebeuren. U ontvangt als dank voor het invullen na elke periode een cadeaubon. 4) Tot slot zal de PMTO therapeut u in elke sessie een aantal korte vragen stellen over
verschillende opvoedingsaspecten, wat zal bijdragen aan de voortgang van uw PMTO traject en wordt de therapeut op een aantal momenten gevraagd aan de onderzoeker te
rapporteren hoe het traject verloopt. Vertrouwelijkheid van gegevens
Alle onderzoeksgegevens blijven volstrekt vertrouwelijk en worden anoniem verwerkt. De
onderzoeksgegevens worden niet ter beschikking gesteld aan anderen dan de onderzoekers zonder uw uitdrukkelijke toestemming en alleen in anonieme gecodeerde vorm. De sleutel voor deze gegevens is in bezit van de onderzoekers en zal niet uit handen worden gegeven. In de anonieme vorm zullen de gegevens enkel gebruikt worden voor publicatie over het onderzoek.
Vrijwilligheid
Als u nu besluit af te zien van deelname aan dit onderzoek, zal dit op geen enkele wijze gevolgen voor u hebben. U ontvangt dus gewoon de PMTO training. Als u tijdens het onderzoek zelf besluit uw medewerking te staken zal dat eveneens op geen enkele wijze negatieve gevolgen voor u hebben. U
kunt uw medewerking dus te allen tijde staken zonder opgave van redenen. Mocht u uw medewerking staken, dan kunt u verzoeken om verwijdering van uw gegevens.
Nadere inlichtingen
Mocht u vragen hebben over dit onderzoek, vooraf, tijdens, of achteraf, dan kunt u zich wenden tot de verantwoordelijke onderzoeker,f.b.vanrooij@uva.nl, tel. 0205251426. Voor eventuele klachten over dit onderzoek kunt u zich wenden tot het lid van de Commissie Ethiek van de Faculteit Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam:
Dr. H.M.W. Bos
Email: H.M.W.Bos@uva.nl
Adres: Universiteit van Amsterdam, t.a.v. Henny Bos, Postbus 15780,| 1001 NG Amsterdam
Met vriendelijke groeten, Floor van Rooij
Roos Rodenburg Anne Maaskant Michelle Vlaanderen Universiteit van Amsterdam
2. Toestemmingsverklaring
Toestemmingsverklaring
Dit formulier hoort bij de schriftelijke informatie die u heeft ontvangen over het onderzoek waar u aan deelneemt. Met ondertekening van dit formulier verklaart u dat u de deelnemersinformatie heeft gelezen en begrepen. Verder geeft u met de ondertekening te kennen dat u akkoord gaat met de gang van zaken zoals deze staan beschreven in de informatiebrochure.
Als u nog verdere informatie over het onderzoek zou willen krijgen kunt u zich wenden tot de verantwoordelijke onderzoeker, Floor van Rooij, f.b.vanrooij@uva.nl, tel . 0205251426. Voor
eventuele klachten over dit onderzoek kunt u zich wenden tot het lid van de Commissie Ethiek van de Faculteit Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam:
Dr. H.M.W. Bos
Email: H.M.W.Bos@uva.nl [ DEELNEMER ]
“Ik heb de informatie gelezen en begrepen en geef toestemming voor deelname aan het onderzoek en gebruik van de daarmee verkregen gegevens. Ik behoud daarbij het recht om zonder opgaaf van reden deze instemming weer in te trekken. Tevens behoud ik het recht op ieder door mij gewenst moment te stoppen met deelname aan het onderzoek.”
Aldus in tweevoud getekend:
Datum:
... ...
3. Instrumenten
Dagboekmeting PMTO
U zal voor dit onderzoek een aantal perioden drie dagen achter elkaar een dagboek gaan invullen. Dit dagboek bestaat uit vragen over o.a. het gedrag van uw kind en het opvoeden van uw
kind gedurende de dag waarover u het dagboek invult. Het invullen van het dagboek neemt ongeveer vijf minuten van uw tijd in beslag. Het is belangrijk dat in het gehele onderzoek steeds dezelfde ouder het dagboek invult. Leest u de instructies boven iedere vraag zorgvuldig. Het is van belang dat u bij het invullen in gedachten houdt dat het steeds om het kind gaat waarvoor u PMTO volgt (en bijvoorbeeld niet om andere kinderen in het gezin).
Probeer alle vragen alstublieft te beantwoorden met potlood, zodat u een fout antwoord uit kan gummen.
Heeft u vragen over het onderzoek, of kunt u door omstandigheden het dagboek een dag niet invullen? Neem dan zo spoedig mogelijk telefonisch of per e-mail contact met mij op. Mobiel nummer: 06-4357402
Email: michelle.vlaanderen@hotmail.nl
Wat is uw naam?
Welke datum is het vandaag? (uitschrijven zoals bijvoorbeeld 23-03-2015)
1.In hoeverre was deze dag een dag zoals vele anderen voor uw gezin? Dit was: 1 = helemaal niet een dag zoals andere dagen
9 = helemaal wel een dag zoals andere dagen Kruis het cijfer aan dat het beste bij deze dag past.
Als u bij deze vraag onder de vijf scoort geef dan hieronder aan waarom deze dag niet was zoals de meeste dagen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1. Indien niet zoals andere dagen, waarom?
2.Wanneer u terugdenkt aan vandaag, hoe zou u het gedrag van uw kind per dagdeel genomen beschrijven?
Dit was: 1 = overwegend negatief (slecht meewerken/gedragen enz.) 9 = overwegend positief (goed meewerken/gedragen enz.)
Kruis niet meegemaakt aan als u dit dagdeel niet met uw kind geweest bent. Kruis het cijfer aan dat het beste bij het gedrag van uw kind vandaag past.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 niet meegemaakt ’s Ochtends ’s Middags ’s Avonds
3. Hoeveel aanvaringen heeft u vandaag met uw kind gehad?
4. In hoeverre heeft u de opvoeding per dagdeel van uw kind vandaag als stressvol ervaren? Dit was: 1 = helemaal niet stressvol
9 = zeer stressvol
Kruis het cijfer aan dat het beste past bij de mate van stress die u vandaag voelde bij het opvoeden van uw kind. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ’s Ochtends ’s Middags ’s Avonds
5. Hieronder staan een aantal doelen waar u met uw kind aan werkt door middel van PMTO. Hoe is het de afgelopen 24 uur met deze doelen gegaan? 1=helemaal niet goed 9=heel goed
Selecteer het cijfer dat het beste past bij hoe goed de doelen vandaag gingen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
-Kind volgt instructies in 1 keer op. -Kind reageert rustig als dingen niet gaan zoals hij wil
-Kind voert zelfstandig taken uit (bijv.
6. In hoeverre heeft u vandaag gebruik gemaakt van de onderstaande geleerde PMTO vaardigheden?
Kies het meest toepasselijke antwoord voor elk onderdeel. Geen gebruik van gemaakt Af en toe gebruik van gemaakt Regelmatig gebruik van gemaakt Veel gebruik van gemaakt Heel veel gebruik van gemaakt -Duidelijk instructies geven (waarbij datgene wat u wilt wordt uitgevoerd). -Uw kind stimuleren door hem of haar aan te moedigen (met complimenten, of door beloning geven).
7. In hoeverre kon u het vandaag opbrengen om de geleerde PMTO vaardigheden toe te passen? Dit was: 1=niet opbrengen 9=wel opbrengen
Selecteer het cijfer dat het best past bij het opbrengen van de geleerde opvoedingsvaardigheden in de opvoedingssituatie die u vandaag met uw kind heeft meegemaakt.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Opbrengen van geleerde opvoedingsvaardigheden.
Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!
PMTO wekelijkse metingen
We stellen het enorm op prijs dat u de tijd wilt nemen om deze vragenlijst in te vullen. Het invullen neemt ongeveer vijf minuten in beslag.
Het is belangrijk dat u bij elke vraag de instructies nauwkeurig leest. De vragen worden gesteld in de vorm van schaal- en lijnvragen.
Heeft u vragen over het onderzoek, of kunt u door omstandigheden de vragenlijst een dag niet invullen? Neem dan zo spoedig mogelijk telefonisch of per e-mail contact met mij op. Email: michelle.vlaanderen@hotmail.nl
Telefoonnummer: 0643574021
Probeer alle vragen alstublieft te beantwoorden met potlood, zodat u een fout antwoord uit kan gummen.
Veel succes met het invullen en alvast onze hartelijke dank. De naam van de therapeut:
De naam van het PMTO gezin:
Datum meting:
1.Hoe zou u het gedrag van uw kind over de hele week genomen beschrijven? 1 = overwegend negatief (slecht meewerken/gedragen enz.)
9 = overwegend positief (goed meewerken/gedragen enz.)
Kruis het cijfer aan dat het beste past bij het gedrag van het kind over de gehele week genomen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
moeder vader
2. Hoe vaak is er de afgelopen week sprake geweest van aanvaringen tussen u en uw kind? Kruis de cirkel aan die volgens u het beste past.
geen aanvaringen 1-3 aanvaringen meer dan 4 aanvaringen moeder
3.Hieronder staan de verschillende opvoedvaardigheden die in de PMTO kunnen worden aangeleerd. Hoe het ging met het uitvoeren van een bepaalde strategie kan pas worden uitgevraagd als ouders deze binnen PMTO hebben geleerd en hier in de thuissituatie mee gaan oefenen. De lijst met uit te vragen strategieën wordt dus gedurende de therapie steeds groter.
Als u een strategie nog niet heeft aangeleerd binnen de PMTO dan kan u de cirkel N.V.T. aankruisen.
1 = heel erg slecht 9 = heel erg goed
N.V.T.= niet van toepassing, nog niet behandeld binnen de therapie.
Kruis de cirkel aan die het best past bij hoe goed het ging met het uitvoeren van de geleerde PMTO vaardigheden. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 N.V.T. Geven van duidelijke instructies Aanmoedigen Duidelijke grenzen stellen Emotieregulatie Positief betrokken zijn Bijhouden van het gedrag Communicatie met het kind Samen met het kind zoeken naar oplossingen Zicht en toezicht houden
4.Hieronder staan de verschillende opvoedvaardigheden die in de PMTO kunnen worden aangeleerd. Hoe het ging met het uitvoeren van een bepaalde strategie kan pas worden uitgevraagd als ouders deze binnen PMTO hebben geleerd en hier in de thuissituatie mee gaan oefenen. De lijst met uit te vragen strategieën wordt dus gedurende de therapie steeds groter.
Als u een strategie nog niet heeft aangeleerd binnen de PMTO dan kan u de cirkel N.V.T. aankruisen.
1 = heel erg slecht 9 = heel erg goed
N.V.T.= niet van toepassing, nog niet behandeld binnen de therapie.
Kruis het cijfer aan dat het best past bij hoe goed het ging met het uitvoeren van de geleerde PMTO vaardigheden. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 N.V.T. Geven van duidelijke instructies Aanmoedigen Duidelijke grenzen stellen Emotieregulatie Positief betrokken zijn Bijhouden van het gedrag Communicatie met het kind Samen met het kind zoeken naar oplossingen Zicht en toezicht houden
5.In hoeverre heeft u de opvoeding als stressvol ervaren deze week? 1= helemaal niet stressvol
9 = zeer stressvol
Kruis het cijfer aan dat het beste past bij de mate van stress die u deze week bij de opvoeding hebt ervaren.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
moeder vader
6.Zijn er nog bijzonderheden die u wilt vermelden over deze week?
Wekelijkse meting PMTO, vragen voor de therapeut
Hieronder staan een aantal vragen die wekelijks door u (de therapeut) wordt ingevuld. Bij sommige vragen zijn meerdere antwoordopties mogelijk. Succes met het invullen en alvast bedankt voor uw medewerking.
Probeer alle vragen alstublieft te beantwoorden met potlood, zodat u een fout antwoord uit kan gummen.
1.Wie waren er vandaag aanwezig bij de behandeling? moeder
vader
overig, namelijk ____________________
2.Welke werkvormen zijn er vandaag gehanteerd? Kruis de werkvormen aan die vandaag gehanteerd zijn. trouble shooten
rollenspel
introductie nieuwe informatie concrete opdrachten voor thuis
brainstormen (samen problemen oplossen) anders, namelijk ____________________
3.Welke opvoedvaardigheden zijn vandaag besproken in de PMTO sessie? Kruis de opvoedvaardigheden aan die vandaag besproken zijn.
Geven van duidelijke instructies Aanmoedigen
Duidelijke grenzen stellen Emotieregulatie
Positief betrokken zijn Bijhouden van het gedrag Communicatie met het kind
Samen met kind zoeken naar oplossingen Zicht en toezicht houden
Anders, namelijk ____________________
4.Status per besproken strategie?
Kruis per strategie aan of deze besproken is en als dat zo is klik dan ook aan wat de status van de strategie is.
Besproken Introductie Troubleshoot Geven van duidelijke
instructies Aanmoedigen Duidelijke grenzen stellen
Emotieregulatie Positief betrokken zijn Bijhouden van het gedrag
Communicatie met het kind
Samen met het kind zoeken naar
oplossingen Zicht en toezicht houden
5.Hoe ging het deze week volgens u (de therapeut) met het uitvoeren van de volgende geleerde PMTO vaardigheden door moeder?
1 = heel erg slecht 9 = heel erg goed
N.V.T.= niet van toepassing, nog niet mee gewerkt.
Kruis het cijfer aan dat het best past bij hoe goed het ging met het uitvoeren van de geleerde PMTO vaardigheden. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 N.V.T. Geven van duidelijke instructies Aanmoedigen Duidelijke grenzen stellen Emotieregulatie Positief betrokken zijn Bijhouden van
het gedrag Communicatie met het kind Samen met het kind zoeken naar oplossingen Zicht en toezicht houden
6.Hoe ging het deze week volgens u (de therapeut) met het uitvoeren van de volgende geleerde PMTO vaardigheden door vader?
1 = heel erg slecht 9 = heel erg goed
N.V.T.= niet van toepassing, nog niet mee gewerkt.
Kruis het cijfer aan dat het best past bij hoe goed het ging met het uitvoeren van de geleerde PMTO vaardigheden. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 N.V.T. Geven van duidelijke instructies Aanmoedigen Duidelijke grenzen stellen Emotieregulatie Positief betrokken zijn Bijhouden van het gedrag Communicatie met het kind Samen met het kind zoeken naar oplossingen Zicht en toezicht houden
7.In hoeverre schat u in dat de opvoeding door de ouders als stressvol werd ervaren deze week? 1= helemaal niet stressvol
9 = zeer stressvol
Kruis het cijfer aan dat het beste past bij de mate van stress die u schat dat de ouders bij de opvoeding deze week hebben ervaren.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Moeder Vader
8. In hoeverre vindt u de ouders gemotiveerd om de geleerde PMTO vaardigheden toe te passen? 1= helemaal niet gemotiveerd
9 = zeer gemotiveerd
N.V.T.= niet van toepassing, de strategie wordt nog niet behandeld.
Kruis het cijfer aan dat het beste past bij de motivatie van de ouders om de geleerde PMTO vaardigheden toe te passen in de opvoedingssituaties met het kind.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 N.V.T.
moeder vader
9.Zijn er bijzonderheden of is er iets anders dat u wilt opmerken?