• No results found

Moeilijkste onderdeel

In document Taalpeil-onderzoek 2007 (pagina 58-66)

4.9 Oordeel over de verschillende onderdelen van het vak Nederlands

4.9.4 Moeilijkste onderdeel

Vraag: Welke van de volgende onderdelen vindt of vond u het moeilijkst aan het vak Nederlands? Graag drie onderdelen aankruisen (zet een ‘1’ voor het moeilijkste onderdeel, een ‘2’ voor het op één na moeilijkste onderdeel en een ‘3’ voor het op twee na moeilijkste onderdeel).

Volwassenen

Volwassenen vinden spelling en grammatica de moeilijkste onderdelen van het vak Nederlands.

Welke onderdelen vindt/vond u het moeilijkst aan het vak Nederlands?

Een ander o nderdeel Geen enkel o nderdeel Info o pzo eken m.b.v. co mputer B eto gen/discussie vo eren Spreekbeurten ho uden Werkstukken maken Literatuurgeschiedenis Zakelijke teksten lezen Literatuur lezen B rieven schrijven Zakelijke teksten schrijven Verhalen schrijven Teksten samenvatten Teksten verklaren/begrijpend lezen Zinso ntleding Grammatica Spelling

Volwassenen totaal Volwassenen Nederland Volwassenen Vlaanderen Volwassenen Suriname

Leraren

Bijna 50% van alle leraren vindt spelling een van de moeilijkste onderdelen van het vak Nederlands. Daarna volgen grammatica /zinsontleding en begrijpend lezen. Surinaamse leraren noemen het vaakst teksten samenvatten als een van de moeilijkste onderdelen.

Welke onderdelen vindt/vond u het moeilijkst aan het vak Nederlands?

Een ander o nderdeel Geen enkel o nderdeel Info o pzo eken m.b.v. co mputer Werkstukken maken Literatuur lezen B rieven schrijven B eto gen/discussie vo eren Zakelijke teksten schrijven Zakelijke teksten lezen Verhalen schrijven Teksten samenvatten Spreekbeurten ho uden Spelling Literatuurgeschiedenis Grammatica Zinso ntleding Teksten verklaren/begrijpend lezen

Leraren totaal Leraren Nederland Leraren Vlaanderen Leraren Suriname

Leerlingen

Nederlandse en Vlaamse leerlingen vinden spelling, grammatica en zinsontleding de moeilijkste onderdelen van het vak Nederlands. In Suriname noemen de leerlingen vooral spreekbeurten houden en teksten samenvatten.

Welke onderdelen vind je het moeilijkst aan het vak Nederlands?

1%

Een ander o nderdeel Geen enkel o nderdeel Info o pzo eken m.b.v. co mputer Werkstukken maken Verhalen schrijven Literatuur lezen B rieven schrijven Zakelijke teksten lezen B eto gen/discussie vo eren Literatuurgeschiedenis Spreekbeurten ho uden Zakelijke teksten schrijven Teksten samenvatten Teksten verklaren/begrijpend lezen Spelling Zinso ntleding Grammatica

Leerlingen totaal Leerlingen Nederland Leerlingen Vlaanderen Leerlingen Suriname

Vraag: Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waarvan u vindt dat er in uw schooltijd meer aandacht aan besteed had moet worden? U mag zo veel antwoorden aankruisen als u wilt.

Volwassenen

Ongeveer 70% van de volwassenen vindt dat er in hun schooltijd aanbepaalde onderdelen van het vak meer aandacht besteed had moeten worden. Het meest worden genoemd:

discussiëren (ruim 20%), spelling (circa 20%) en grammatica (bijna 20%).

Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waarvan u vindt dat er in uw schooltijd meer aandacht aan besteed had moeten

worden? Een ander o nderdeel Verhalen schrijven Info o pzo eken m.b.v. co mputer Werkstukken maken Literatuurgeschiedenis Zakelijke teksten lezen Literatuur lezen Teksten samenvatten Zinso ntleding Teksten verklaren/begrijpend lezen Spreekbeurten ho uden B rieven schrijven Zakelijke teksten schrijven Grammatica B eto gen/discussie vo eren Spelling Nee

Volwassenen totaal Volwassenen Nederland Volwassenen Vlaanderen Volwassenen Suriname

Leraren

Bijna 40% van de leraren is van mening dat er in hun schooltijd meer aandacht besteed had mogen worden aan discussiëren. Verder hadden veel leraren ook graag meer aandacht gezien voor het leren schrijven van zakelijke teksten en het maken van werkstukken.

Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waarvan u vindt dat er in uw schooltijd meer aandacht aan besteed had moeten

worden? Een ander o nderdeel Zinso ntleding Grammatica Spelling Literatuurgeschiedenis Zakelijke teksten lezen Info o pzo eken m.b.v. co mputer Literatuur lezen Verhalen schrijven B rieven schrijven Teksten verklaren/begrijpend lezen Teksten samenvatten Spreekbeurten ho uden Werkstukken maken Zakelijke teksten schrijven B eto gen/discussie vo eren Nee

Leraren totaal Leraren Nederland Leraren Vlaanderen Leraren Suriname

Vraag: Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waarvan u vindt dat er meer aandacht aan besteed moet worden? U mag zoveel antwoorden aankruisen als u wilt.

Volwassenen

Ruim 40% van de volwassenen is van mening dat er op dit moment meer aandacht besteed zou mogen worden aan spelling en grammatica.

Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waar volgens u op dit moment meer aandacht aan besteed moet worden?

1% Een ander o nderdeel Verhalen schrijven Info o pzo eken m.b.v. co mputer Zakelijke teksten lezen Literatuurgeschiedenis Werkstukken maken Teksten samenvatten Spreekbeurten ho uden Literatuur lezen Zakelijke teksten schrijven B eto gen/discussie vo eren Zinso ntleding B rieven schrijven Teksten verklaren/begrijpend lezen Grammatica Spelling Nee

Volwassenen totaal Volwassenen Nederland Volwassenen Vlaanderen Volwassenen Suriname

Leraren

Ongeveer 50% van de leraren is van mening dat er op dit moment meer aandacht besteed zou mogen worden aan spelling.

Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waar volgens u op dit moment meer aandacht aan besteed moet worden?

0% Een ander o nderdeel Werkstukken maken Info o pzo eken m.b.v. co mputer B rieven schrijven Spreekbeurten ho uden Zakelijke teksten lezen Verhalen schrijven B eto gen/discussie vo eren Teksten samenvatten Literatuurgeschiedenis Zakelijke teksten schrijven Zinso ntleding Teksten verklaren/begrijpend lezen Literatuur lezen Grammatica Spelling Nee

Leraren totaal Leraren Nederland Leraren Vlaanderen Leraren Suriname

Leerlingen

Ruim 40% van de respondenten vindt dat er geen extra aandacht nodig is voor enig onderdeel van het vak Nederlands. Dat is beduidend meer dan bij de volwassenen en de leraren (beide circa 15%).

Nederlandse en Vlaamse leerlingen willen vooral meer spelling (circa 20%), grammatica (circa 20%), en discussiëren (circa 20%). Surinaamse leerlingen keizen in groten getale ook voor meer spelling (ruim 35%) en grammatica (ruim 35%).

Zijn er onderdelen van het vak Nederlands waarvan jij vindt dat er meer aandacht aan besteed moet worden?

10%

Een ander o nderdeel Zakelijke teksten lezen Literatuurgeschiedenis Literatuur lezen Info o pzo eken m.b.v. co mputer Werkstukken maken Spreekbeurten ho uden Teksten samenvatten B rieven schrijven Zinso ntleding Teksten verklaren/begrijpend lezen Zakelijke teksten schrijven Verhalen schrijven B eto gen/discussie vo eren Grammatica Spelling Nee

Leerlingen totaal Leerlingen Nederland Leerlingen Vlaanderen Leerlingen Suriname

In document Taalpeil-onderzoek 2007 (pagina 58-66)