Thema’s bij indicator
Nieuwe rollen burgers; verschuiving natuurbeelden; participatie maatschappij; relatie algemene maatschappelijke transities.
Aannames
Doelen en rol overheid zijn niet vanzelfsprekend legitiem. Doelen zijn normatief, kennis is objectief (expertkennis). Beleid is niet op voorhand gunstig voor maatschappelijke transitie. (N.B. transitiedenken is lastig verenigbaar met denken in gestructureerde problemen. Dit maakt een normatieve aanpak niet eenvoudig)
Van meerdere
kanten bekeken
Maatschappelijke transitie (richting
vermaatschappelijking van natuur)
Thema’s bij indicator
Nieuwe rollen burgers; verschuiving natuurbeelden; participatie maatschappij; relatie algemene maatschappelijke transities.
Aannames
Probleem is ongestructureerd, onvoorspelbaar en beperkt maakbaar. Experimenteren en leren zijn noodzakelijk in strategievorming en een voortdurend proces. Cocreatie van kennis is nodig binnen betrokken netwerk, inclusief wetenschap. Sturing door de overheid heeft enige invloed. Transitie is nodig/onvermijdelijk, gewenste richting wordt bepaald door netwerk (sturingsmodus).
Van meerdere
kanten bekeken
Maatschappelijke transitie (richting
vermaatschappelijking van natuur)
Thema’s bij indicator
Nieuwe rollen burgers; verschuiving natuurbeelden; participatie maatschappij; relatie algemene maatschappe- lijke transities.
Aannames
Probleem is gestructureerd: beleid is maakbaar en effecten voorspelbaar. Doelen en rol overheid zijn legitiem. Objectiviteit/expertkennis. Meetbaarheid (nadruk op kwantitatief). Transitiedenken past niet goed bij denken in gestructureerde problemen.
Van meerdere
kanten bekeken
Maatschappelijke transitie (richting
vermaatschappelijking van natuur)
Thema’s bij indicator
Nieuwe rollen burgers; verschuiving natuurbeelden; participatie maatschappij; relatie algemene maat - schappe lijke transities.
Aannames
Probleem is ongestructureerd: cocreatie van kennis is nodig, lekenkennis is relevant. Er moet rekening gehouden worden met diversiteit aan waarden en doelen. Het is nodig dat stem gegeven wordt aan de belanghebbenden. Initiatiefnemers maken zich waarschijnlijk niet druk om maatschappelijke transitie en denken niet vanuit overheidstaken die door maatschappelijke actoren zouden moeten worden opgepakt.
Van meerdere
kanten bekeken
Gemeenschapszin
Hoe bevordert het beleid de gemeenschapszin bij maatschappelijke actoren? Wat is het effect van het beleid op gemeenschapszin?
Gemeenschapszin neemt toe (vertalen in ‘meetbare’ indicatoren, zoals betalingsbereidheid voor lokale initiatieven of deelname aan NLdoet).
In hoeverre neemt gemeenschapszin toe als gevolg van het beleid?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
GemeenschapszinWat is het effect van het beleid op gemeenschaps- zin? Hoe belangrijk is gemeenschapszin volgens betrokkenen? Welke rol heeft natuur daarbij?
Gemeenschapszin wordt bevorderd.
Neemt de gemeenschapszin toe, volgens de betrokkenen? Heeft de overheid daar een positieve invloed op?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
GemeenschapszinHoe bevordert of ondermijnt het beleid de
gemeenschapszin? Hoe uit zich gemeenschapszin?
Mate van gemeenschapszin wordt bevorderd en zeker niet ondermijnd. Mensen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en de gemeenschap.
In hoeverre is gemeenschapszin bevorderd of ondermijnd door het beleid?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
Gemeenschapszin n.v.t. n.v.t. n.v.t.I
A
C
E
Participatief burgerschap
Gemeenschapszin
Thema’s bij indicator
Effecten natuur op mensen; effecten participatie op samenleving.
Aannames
Probleem is gestructureerd: beleid is maakbaar en effecten voorspelbaar. Doelen en rol overheid zijn niet vanzelfsprekend legitiem. Doelen zijn normatief, kennis is objectief (expertkennis). Het beleid is niet op voorhand bevorderlijk voor de gemeenschapszin.
Van meerdere
kanten bekeken
Gemeenschapszin
Thema’s bij indicator
Effecten natuur op mensen; effecten participatie op samenleving.
Aannames
Probleem is ongestructureerd, onvoorspelbaar en beperkt maakbaar. Experimenteren en leren zijn noodzakelijk in strategievorming en een voortdurend proces. Cocreatie van kennis is nodig binnen betrokken netwerk, inclusief wetenschap. Gemeenschapszin is geen relevante indicator.
Van meerdere
kanten bekeken
Gemeenschapszin
Thema’s bij indicator
Effecten natuur op mensen; effecten participatie op samenleving.
Aannames
Probleem is gestructureerd: beleid is maakbaar en effecten voorspelbaar. Doelen en rol overheid zijn legitiem. Objectiviteit/expertkennis. Meetbaarheid (nadruk op kwantitatief). Gemeenschapszin is te vertalen in meetbare indicatoren, betekenis van gemeenschapszin kan door experts worden bepaald.
Van meerdere
kanten bekeken
Gemeenschapszin
Thema’s bij indicator
Effecten natuur op mensen; effecten participatie op samenleving.
Aannames
Probleem is ongestructureerd: cocreatie van kennis is nodig, lekenkennis is relevant. Er moet rekening gehouden worden met diversiteit aan waarden en doelen. Het is nodig dat stem gegeven wordt aan de belanghebbenden. Maatschappijbeeld van sterke gemeenschappen. Mogelijk: ambtenaren maken onderdeel uit van gemeenschap.
Van meerdere
kanten bekeken
Eigenaarschap natuurthema’s
Wat wordt in het beleid gezien als mogelijke rol van maatschappelijke actoren voor natuur? Op welke manier stimuleert het beleid eigenaarschap bij maatschappelijke actoren?
Als gevolg van het beleid nemen maatschappelijke actoren meer initiatief en verantwoordelijkheid. Ze nemen taken op zich die eerder door de overheid werden gedaan.
In hoeverre nemen maatschappelijke actoren taken op zich die eerder door de overheid werden gedaan?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
Eigenaarschap natuurthema’sHoe uit eigenaarschap zich? Wat verstaan betrokkenen daaronder? Wat is de relatie tussen eigenaarschap en zeggenschap? Wat is de invloed van het beleid daarop?
Betrokkenen voelen zich gesteund door het beleid, zonder dat hun initiatief is overgenomen.
In hoeverre wordt het eigenaarschap van betrokkenen aangemoedigd en gerespecteerd door het beleid?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
Eigenaarschap natuurthema’sWat is het effect van het beleid op eigenaarschap bij maatschappelijke actoren?
Het beleid ondermijnt niet het eigenaarschap bij maatschappelijke actoren. Het beleid legt haar taal en manier van werken niet op en neemt initiatieven niet over.
In hoeverre wordt eigenaarschap bij maat- schappelijke actoren bevorderd of ondermijnd door het beleid?
I
A
C
E
Participatief burgerschap
Eigenaarschap natuurthema’sHoe uit zich eigenaarschap in het traject? Wie nemen initiatief en verantwoordelijkheid voor het proces, en binnen het proces voor innovaties en experimenten?
Mate van individueel en gedeeld eigenaarschap voor proces en experimenten.
Hoe kan eigenaarschap voor het proces en in experimenten worden versterkt?