Algemene opmerkingen ↓
1) De lessen KUA zijn in 5 VWO verplichte vakuren en duren 40 minuten. In 6 VWO volgen de leerlingen een reguliere 80 minutenles.
4) De examenonderwerpen voor het eindexamen VWO KUA 2022 zijn:
I.Hofcultuur in de zestiende en zeventiende eeuw (HC16/17) (5V)
Weging
ExDo
%
Herkansing2) De gebruikte methode is De Bespiegeling, kunsten in samenhang. Daarnaast zijn er aanvullende aantekeningen, powerpoints, etc te vinden in fronter.
3) Alle toetsen voor KUA vinden plaats in een computerlokaal (wintoets) in de toetsweken
1. H4 uit het boek De Bespiegeling Hofcultuur uit de 16e en 17e eeuw: paragraaf 4.1 Italiaanse hoven en 4.2 Rome.
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus II. Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (RR19) (5V) III. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw (CM20) (6V) IV. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw (MC20) (6V)
Soort Les
A. Project 1 Mona : De leerlingen maken naar aanleiding van het onderwerp hofcultuur een werkstuk. De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter. De deadline voor deze opdracht is vrijdag 6 november 2020 (14:00)
H4 uit het boek De Bespiegeling Hofcultuur uit de 16e en 17e eeuw: paragraaf 4.1 Italiaanse hoven, 4.2 Rome, 4.3 Het Franse hof en 4.4 Theater
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 22 januari 2021 (14:00)
Soort Les (ja/nee)
Duur (minuten)
Weging
VoDo (ja/nee)ExDo Weging ExDo
Herkansing
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus
B. Project 2. Stravaganza. De leerlingen maken een kostuum naar aanleiding het onderwerp hofcultuur een beeldend werkstuk.
De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter.
Vak:
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
3.Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw. (KUA) ST nee 50 2 14% ja 1 6% ja 3 SE
C. Project 3: Een dag uit het leven van….. (KUBV) PO ja 1 7% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
Toetsstof ↓ ja/nee periode
4. Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (KUA) ST nee 100 3 21% ja 1 6% ja 4 SE
D. Project (4) een post-impressionistisch landschap (KUBV) PO 1 7% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
3.Hoofdstuk 7 Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw: Paragraaf 7.1 Vlucht uit het alledaagse en 7.2 Verslag van het alledaagse
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 26 maart 2021 (14:00)
KUA + KUBV
Soort Les (ja/nee)
Duur (minuten)
Weging
VoDo (ja/nee)ExDo Weging ExDo
Herkansing
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus
C. Project 3: Een dag uit het leven van….. De leerlingen maken een kostuum naar aanleiding het onderwerp Romantiek en Realisme een beeldend werkstuk. De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter.
Herkansing
4.Hoofdstuk 7 Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw: Paragraaf 7.1 Vlucht uit het alledaagse, 7.2 Verslag van het alledaagse en
beeldend werktuk. De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter.
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 18 juni 2021 (14:00)
Soort Les (ja/nee)
Duur (minuten)
Weging
VoDo (ja/nee)ExDo Weging ExDo
7.3 Naar een nieuwe eeuw.
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus
D. Project (4) een post-impressionistisch landschap. De leerlingen maken een kostuum naar aanleiding het onderwerp Romantiek en Realisme een
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw. ST nee 100 3 18% ja 1
en herhaling Hofcultuur uit de 16e en 17e eeuw (KUA) PO ja 1 6% nee
A. Project 1.
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
2. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw. ST nee 100 3 18% ja 2
B. Project 2. PO ja 2 12% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
3. Toets over alle examenstof (KUA) ST nee 100 3 18% ja 3
C. Project 3. (KUBV) PO ja 2 12% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 5 atheneum op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 6 atheneum op SE-cijfer:
PTA 6 atheneum - schooljaar 2021-2022 KUA + KUBV
Algemene opmerkingen ↓
1) In 6 VWO volgen de leerlingen een reguliere 80 minutenles.
4) De examenonderwerpen voor het eindexamen VWO KUA 2022 zijn:
2) De gebruikte methode is De Bespiegeling, kunsten in samenhang. Daarnaast zijn er aanvullende aantekeningen, powerpoints, etc te vinden in Fronter.
3) Alle toetsen voor KUA vinden plaats in een computerlokaal (wintoets) in de toetsweken
1. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw. H8 Paragraaf 8.1 Expressie, 8.2 Oorlog, 8.3 Techniek, 8.4 Abstract en 8.5 Utopie I.Hofcultuur in de zestiende en zeventiende eeuw (HC16/17) (5V)
II. Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (RR19) (5V) III. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw (CM20) (6V) IV. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw (MC20) (6V)
Soort Les
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus A. Project 1. Zie Fronter.
2. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw. H9 Massacultuur vanaf 1945. Paragraaf 9.1 American dream, 9.2 experiment en engagement, 9.3 Soort Les
postmodernisme, 9.4 globalisering en 9.5 Netwerken. Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus B. Project 2. Zie Fronter.
18%
82%
3. Toets over alle examenstof (KUA)
Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw (MC20)
Aangevuld met aantekeningen, powerpoints en de begrippen uit de syllabus C. Project 3. (KUBV) Zie Fronter.
Soort Les
Hofcultuur in de zestiende en zeventiende eeuw (HC16/17) Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (RR19) Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw (CM20)
Vak:
PERIODE 1
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
1. H1: Klassieken, oudheid tot en met de vierde eeuw. (KUA) PO les 50 1 11% nee
A. Project 1 De Klassieken (KUBV) PO les 1 11% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
2. H3 Vroegrenaissance (KUA) ST toetsweek 50 1 11% ja
B. Project 2. (KUBV) PO les 1 11% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
3. H4 Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (KUA) ST toetsweek 50 1 11% ja
C. Project 3 (KUBV) PO les 1 11% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
4. H4 Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (KUA) ST toetsweek 100 2 22% ja
D. Project 4. (KUBV) PO les 1 11% nee
Omschrijving toetsstof ↓
II. Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (RR19) (5V)
III. Cultuur van het moderne in de 20e eeuw en IV. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw (6V)
Weging
%
Soort Wanneer Duur Weging
De leerlingen maken de opdrachten bij H4: 4.1 Italiaanse hoven en 4.2 Rome en krijgen hierover een wintoets. (KUA)
C. Project 3 (KUBV) Mona : De leerlingen maken naar aanleiding van het onderwerp hofcultuur een werkstuk. De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de I. Hofcultuur in de zestiende en zeventiende eeuw (HC16/17) (4V)
PTA 4 atheneum - schooljaar 2020-2021 KUA + KUBV
Algemene opmerkingen ↓
1) De lessen KUA zijn in 4 en 5 VWO verplichte vakuren en duren 40 minuten
4) 4) De onderwerpen voor het eindexamen VWO KUA 2023 zijn:
2) De gebruikte methode is De Bespiegeling ©, kunsten in samenhang. Daarnaast zijn er aanvullende aantekeningen, powerpoints, etc te vinden in Fronter
3) Alle toetsen voor KUA vinden plaats in een computerlokaal (wintoets) in de toetsweken
Soort Wanneer Duur Weging Soort Wanneer Duur
1. De leerlingen maken de opdrachten bij H1 en maken een PO over de klassieke oudheid. (KUA)
A. Project 1 De Klassieken (KUBV) De leerlingen maken naar aanleiding van het onderwerp klassieken een werkstuk.
De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter.
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 6 november 2020 (14:00)
2. De leerlingen maken de opdrachten bij H3 en krijgen een wintoets toets over dit hoofdstuk. (KUA)
Soort Wanneer Duur Weging beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter. De deadline voor deze opdracht is vrijdag 26 maart 2021 (14:00) B. Project 2. De leerlingen maken een collectie schetsen naar de waarneming. (KUBV)
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 22 januari 2021 (14:00)
4. De leerlingen maken de opdrachten bij H4: 4.3 Het Franse hof en 4.4 Theater en krijgen een wintoets over 4.1 Italiaanse hoven 4.2 Rome, 4.3 Het Franse hof en 4.4 Theater.
D. Project 4. (KUBV) Stravaganza. De leerlingen maken een kostuum naar aanleiding het onderwerp hofcultuur een beeldend werkstuk.
De opdracht en het beeldend proces tellen mee in de beoordeling. De opdrachten KUBV zijn te vinden op Fronter.
De deadline voor deze opdracht is vrijdag 18 juni 2021 (14:00)
Vak:
PERIODE 1
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Uitvoeren van klassikaal speelstuk no 1 (KUMU) PT les 80 1 nee
H1 Klassieken, oudheid t/m de 4e eeuw (KUA) PO les 50 1 nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Toets Muziektheorie (KUMU) ST les 80 1 ja
H3 Vroegrenaissance (KUA) ST toetsweek 50 1 ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Uitvoeren van speelstuk no 2 (KUMU) PT les 80 1 nee
H4 Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (KUA) ST toetsweek 50 1 ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Het spelen van een akkoordbegeiding PT les 10 1 nee
H4 Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (KUA) ST toetsweek 100 2 ja
Omschrijving toetsstof ↓
lll. Cultuur van het moderne in de 1e helft van de 20e eeuw (6V) en lV. Massacultuur in de 2e helft van de 20e eeuw (6V)
Weging
Soort Wanneer Duur Weging
Het kunnen uitvoeren van een partij op een instrument naar keuze (of een zangpartij), binnen een groepsuitvoering van een popnummer. (KUMU) De leerlingen maken de opdrachten bij H4: 4.1 Italiaanse hoven en 4.2 Rome en krijgen hierover een wintoets (KUA)
De onderwerpen voor het CSE VWO KUA 2023: l. Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (4V) ll. Cultuur van Romantiek en Realisme in de 19e eeuw (5V)
PTA 4 atheneum - schooljaar 2020-2021 KUA + KUMU
Algemene opmerkingen ↓
De lessen kumu duren 80 minuten. De leerlingen krijgen 1 les per week.
Alle toetsen voor KUA vinden plaats in de toetsweken in een computerlokaal (Wintoets) Voor de muziektheorie wordt gebruik gemaakt van de reader 'Muziektheorie' De lessen KUA zijn in 4/5 VWO verplichte vakuren en duren 40 minuten
De gebruikte methode is De Bespiegeling, Kunsten in Samenhang. Daarnaast zijn er aanvullende aantekeningen, powerpoints etc te vinden in Fronter
Soort Wanneer Duur Weging Soort Wanneer Duur
Het kunnen uitvoeren van een partij op een instrument naar keuze (of een zangpartij), binnen een groepsuitvoering van een popnummer. (KUMU) De leerlingen maken de opdrachten bij H1 en maken een PO over de klassieke oudheid (KUA)
De toets omvat alle theorie uit de reader 'Muziektheorie'. Aan de orde komen: toonladders, (ritmische en melodische) notatie en akkoorden. (KUMU)
Soort Wanneer Duur Weging De leerlingen maken de opdrachten bij H3 en krijgen een wintoets over dit hoofdstuk (KUA)
Het begeleiden van een gezongen nummer op een zelfgekozen akkoordinstrument. Keuze uit begeleiden van klasgenoot of zichzelf. (KUMU) De leerlingen maken de opdrachten bij H4: 4.3 Het Franse hof en 4.4 Theater en krijgen een wintoets over het gehele hoofdstuk (KUA)
Vak:
PERIODE 1
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Vaardigheid PT les nvt 1 6% nee
Inzet PT les nvt 3 19% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Vaardigheid PT les nvt 1 6% nee
Inzet PT les nvt 3 19% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Vaardigheid PT les nvt 1 6% nee
Inzet PT les nvt 3 19% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
HerkansingToetsstof ↓ ja/nee
Vaardigheid PT les nvt 1 6% nee
Inzet PT les nvt 3 19% ja
Omschrijving toetsstof ↓
Bij een langdurige blessure zal de herkansing voor inzet worden gebruikt, door een vervangende opdracht te maken. Deze zal door de vakgroep worden verstrekt.
Weging
%
Soort Wanneer Duur Weging
Verschillende sportonderdelen worden aangeboden waaronder:
* Tijdens de lessen zal een link worden gelegd naar verenigingssport en het belang van sport in de maatschappij (Domein E)
* Tijdens de lessen zal een link worden gelegd naar het belang van sport en gezondheid (Domein D)
* spel: volleybal, basketbal, trefbal, hockey, voetbal (Domein A, B en C)
Herkansing inzet geschied door een vervangend project wat door de vakgroep LO is samengesteld